Ders Planı Teknis | Çubuk veya Resimli Grafikler

Amaç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu ders planının amacı, öğrencilere sütun ve resim grafiklerinin ne anlama geldiğini ve görsel verilerin yorumlanmasının neden bu kadar önemli olduğunu öğretmektir. Akademik gelişim açısından olduğu kadar, veri analizi ve yorumlamanın iş hayatında ne denli gerekli olduğunu da vurgulamak önemlidir.

Amaç Utama:

1. Sütun ve resim grafiklerinin tanımını yapın ve temel özelliklerini öğrenin.

2. Bu grafiklerden toplam insan sayısı veya belirli yanıtlar gibi bilgileri nasıl elde edeceğinizi keşfedin.

Amaç Sampingan:

1. Görsel verileri yorumlama becerisini artırmak.
2. Öğrencileri sütun ve resim grafiklerinin terimleriyle tanıştırmak.

Giriş

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu ders planının amacı, öğrencilerin konuya olan ilgisini artırmak ve sütun ve resim grafiklerinin gerçek yaşamda ve iş dünyasındaki önemini bağlamlaştırmaktır. Bu, ders boyunca geliştirilecek kavram ve becerilerin temellerini atar.

Meraklar ve Pazar Bağlantısı

Sütun ve resim grafiklerinin birçok meslek dalında yaygın olarak kullanıldığını biliyor muydunuz? Örneğin, pazarlamada tüketici davranışını ve reklam kampanyalarının etkinliğini analiz etmek için bu grafiklerden yararlanılır. Sağlık alanında, hastalık istatistiklerini ve epidemiyolojik verileri sunmak için de büyük gereklilik taşır. Ayrıca gazeteciler, bu grafikleri haber hikayelerini ve raporlarını daha ilgi çekici ve anlaşılır hale getirmek için kullanarak bilgiyi halkın erişimine sunar.

Bağlamlaştırma

Sütun ve resim grafikleri, veri görselleştirmenin en temel araçlarındandır. Verileri hızlı ve anlaşılır bir şekilde yorumlamamıza yardımcı olur, eğilimleri görmemizi ve karşılaştırmalar yapmamızı sağlar. Bir bilim fuarında, her grubun projelerini sunduğunu hayal edin. Araştırma sonuçlarını göstermek için sütun veya resim grafiklerini kullanmak, herkesin bilgiyi anlamasına kolaylık sağlar ve konuyu tam olarak kavrayamayanlara bile ulaşılabilir kılar.

Başlangıç Etkinliği

Derse ilgi çekici başlamak için, günlük hayatta farklı türde sütun ve resim grafiklerini gösteren kısa bir 2 dakikalık video gösterin. Videonun ardından, 'Bu grafikler, önemli kararlar almada nasıl yardımcı olabilir?' gibi düşündürücü bir soru sorun. Öğrencileri 3 dakikalığına çiftler halinde tartışmaya yönlendirin ve ardından fikirlerini sınıfla paylaşmalarını isteyin.

Gelişim

Süre: (50 - 55 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilere sütun ve resim grafiklerine dair edindikleri bilgileri uygulamaları için pratik ve etkileşimli bir deneyim sunmaktır. Kendi grafiklerini oluşturmak ve yorumlamak, daha derin bir anlayış sağlar ve ayrıca takım çalışması ile iletişim becerilerini geliştirir.

Konular

1. Sütun grafiklerinin tanımı ve özellikleri.

2. Resim grafiklerinin tanımı ve özellikleri.

3. Sütun grafiklerinde verileri okuma ve yorumlama teknikleri.

4. Resim grafiklerinde verileri okuma ve yorumlama yöntemleri.

Konu Hakkında Düşünceler

Öğrenciler, grafiklerin günlük yaşamda ve farklı meslek dallarında veri iletişimi açısından ne denli önemli olduğunu düşünmelidir. Veri görselleştirmenin karar verme süreçlerine ve karmaşık bilgilerin anlaşılmasına nasıl katkıda bulunduğu üzerine bir tartışma yapın. Öğrencilerden kendi günlük yaşamlarında grafik kullanıp kullanmadıklarını veya nasıl kullanabileceklerini düşünmelerini ve pratik örnekler bulmalarını isteyin.

Mini Meydan Okuma

Grafik Oluşturma ve Yorumlama

Öğrenciler, öğretmen tarafından sağlanan verilere dayanarak kendi sütun ve resim grafiklerini oluşturmak için gruplara ayrılacaklar. Grafiklerini tamamladıktan sonra, her grup kendi grafiklerini sınıfa sunacak ve verilerin neyi temsil ettiğini açıklayacaktır.

1. Sınıfı 4 ila 5 kişilik gruplara ayırın.

2. Her gruba basit bir veri seti verin (örneğin, en sevilen dondurma tatları, en sevilen meyve türleri vb.).

3. Gruplara verilerini temsil etmek için bir grafik türü seçmelerini söyleyin: sütun grafiği veya resim grafiği.

4. Resim grafikleri için kağıt, cetvel, renkli kalemler ve görseller sağlayın.

5. Öğrencilerin grafiklerini oluşturmalarına rehberlik edin, tüm grup üyelerinin katılımını teşvik edin.

6. Grafikleri tamamladıktan sonra, her grup grafiklerini sınıfa sunmalı, temsil edilen verileri açıklamalı ve akranlarından gelen soruları yanıtlamalıdır.

Grafik oluşturma ve yorumlama becerilerini geliştirmek, aynı zamanda takım çalışması ve sözlü iletişimi teşvik etmek.

**Süre: (30 - 35 dakika)

Değerlendirme Alıştırmaları

1. Çeşitli sütun ve resim grafiklerini içeren bir çalışma kağıdı dağıtın.

2. Öğrencilerden grafiklere dayanarak soruları yanıtlamalarını isteyin, örneğin: 'Çikolata dondurmasını tercih eden toplam insan sayısı nedir?' veya 'Ankete katılan kaç kişi var?'

3. Cevapları tartışarak toplu düzeltme yapın ve belirsizlikleri netleştirin.

Sonuç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu ders planının bu aşamasının amacı, öğrencilerin öğrenimlerini pekiştirmek için ana noktaları gözden geçirme fırsatı sunmak, edindikleri bilgilerin pratik uygulaması üzerine düşünmelerini sağlamak ve bunların günlük yaşamda ve iş piyasasında önemini vurgulamaktır. Bu son aşama, öğrencilerin dersten net ve pratik bir anlayışla ayrılmalarını sağlamayı hedefler.

Tartışma

Sütun ve resim grafiklerinin veri iletişimindeki önemi üzerine son bir tartışma yapın. Öğrencilere bu grafiklerin oluşturulmasının ve yorumlanmasının, okulda, evde veya ebeveynlerinin iş yerlerinde karar verme süreçlerini nasıl etkileyebileceğini sorun. Bu grafiklerin nerelerde faydalı olabileceği ve grafik yorumlama yeteneğinin gelecekteki yaşamlarında nasıl yardımcı olabileceği konusunda günlük örnekler paylaşmalarını teşvik edin.

Özet

Dersin ana konularını özetleyin, sütun ve resim grafiklerinin tanımlarını ve özelliklerini vurgulayın. Öğrencilere bu grafiklerin nasıl yorumlanması ve oluşturulması gerektiğini bilmenin önemini hatırlatın ve bunun karmaşık bilgilerin görsel ve ulaşılabilir bir şekilde anlaşılmasını nasıl kolaylaştırdığını belirtin.

Kapanış

Dersin, öğrencilerin gerçek verilere dayalı kendi grafiklerini oluşturmalarına olanak tanıyarak teoriyi pratiğe bağladığını açıklayın. Pratik etkinliklerin ve mini zorlukların, öğretilen kavramların anlaşılmasını pekiştirmeye nasıl yardımcı olduğunu vurgulayın. Bu becerilerin hem okul ortamında hem de iş piyasasında, verileri görsel olarak yorumlama yeteneğinin değer taşıdığı alanlarda önemini pekiştirerek dersi sonlandırın.