Ders Planı Teknis | Bilim ve Biyoetik

Amaç

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilere bilimsel uygulamaları ve kararları yönlendiren etik yükümlülükleri net bir şekilde kavratmaktır. Gerçek vaka çalışmaları ve tartışmalar aracılığıyla teorik kavramları pratiğe bağlamak esastır. Bu, öğrencileri gerçek yaşamda etik sorunlarla karşılaşmaya hazırlamakta ve eleştirel düşünme, etkili iletişim ve etik karar verme gibi iş dünyasında oldukça değerli becerileri geliştirmektedir.

Amaç Utama:

1. Bilimsel uygulamalardaki ve kararlarındaki etik yükümlülükleri kavramak.

2. Bilimdeki etik sorunlara dair somut vakaları incelemek.

3. Biyoetik konularında güvenilir argümanlar geliştirmek.

Amaç Sampingan:

1. Bilimsel kararların toplumsal etkileri üzerinde eleştirel düşünmeyi desteklemek.
2. Tartışma becerileri ve etik argümantasyon yeteneklerini geliştirmek.

Giriş

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşamanın amacı, biyoetik temasını gerçek ve ilgi çekici durumlarla bağlayarak ders için net ve ilgi çekici bir temel oluşturmaktır. Bu, öğrencilerin ilgisini uyandırır ve onları bilimdeki etik ikilemler üzerine daha derin ve pratik bir tartışmaya hazırlamaktadır.

Meraklar ve Pazar Bağlantısı

Merak Edilenler:

• İnsan embriyolarında gen düzenlemenin ilk vakası Çin'de bildirildi ve büyük bir uluslararası etik tartışma yarattı.
• Biyoteknoloji şirketleri, yeni tedavi ve ilaçlar geliştirirken sıklıkla etik sorunlarla karşılaşmaktadır.
• Tıpta yapay zeka kullanımı, gizlilik, rıza ve hasta özerkliği gibi soruları gündeme getirir.

Pazar Bağlantısı:

• Sağlık profesyonelleri, araştırmacılar ve teknoloji geliştiricileri, uygulamalarının etik ve sorumlu olmasını sağlamak amacıyla biyoetiği anlamalıdır.
• İlaç ve biyoteknoloji şirketleri, karar verme süreçlerini ve iç politikalarını yönlendirmek için biyoetik uzmanları istihdam etmektedir.
• Biyoetik alanında uzmanlaşmış avukatlar, hasta hakları, bilgilendirilmiş rıza ve araştırma uygulamalarıyla ilgili davalarda görev almaktadır.

Bağlamlaştırma

Biyoetik, biyolojik bilimler ve tıp alanındaki etik sorunları ele alan disiplinlerarası bir alandır. Hızla gelişen bilimsel ilerlemelerle birlikte, klonlama, yapay zeka, gen düzenleme ve insan üzerinde deney yapma gibi karmaşık etik sorunlar gündeme gelmektedir. Bu sorunlar sadece teorik değil, aynı zamanda insanların yaşamları ve toplum üzerinde doğrudan pratik sonuçları olan konulardır. Biyoetiği anlamak, bu zorlukların üstesinden gelmek ve bilinçli, etik kararlar almak için hayati öneme sahiptir.

Başlangıç Etkinliği

Başlangıç Etkinliği: Kısa bir video (3-5 dakika) gösterin; insan embriyolarında gen düzenleme gibi güncel bir etik sorun hakkında olsun. Videodan sonra, şu düşündürücü soruyu sorun: 'Eğer bir bilim insanı olsaydınız, kalıtsal hastalıkları ortadan kaldırmak amacıyla gen düzenleme teknolojisini kullanır mıydınız, bunun gelecekteki nesiller üzerindeki bilinmeyen sonuçları olabileceğini bilerek? Neden?'

Gelişim

Süre: (50 - 60 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin biyoetik konusundaki anlayışlarını derinleştirmek, tartışmalar ve pekiştirme etkinlikleri aracılığıyla pratik ve yansıtıcı beceriler geliştirmektir. Bu, öğrencilerin edindikleri bilgileri gerçek bağlamlarda uygulamalarını sağlayarak etik ve sorumlu karar verme süreçlerini teşvik edecektir.

Konular

1. Biyoetiğin tanımı ve önemi

2. Modern bilimdeki temel etik sorunlar

3. Biyoetik meselelerle ilgili somut vakalar

4. Bilimsel karar verme süreçlerinde etik rolü

5. Bilimsel kararların topluma etkileri

Konu Hakkında Düşünceler

Öğrencileri şu sorular üzerinde düşünmeye yönlendirin: 'Bilimsel kararlar insanların yaşamlarını ve toplumu nasıl etkiler? Bilim insanlarının, geniş kapsamlı sonuçları olabilecek kararlar alırken etik sorumlulukları neler olmalıdır?'. Somut örnekler düşünmelerini ve konuyla ilgili farklı bakış açılarını değerlendirmelerini teşvik edin.

Mini Meydan Okuma

Biyoetik Tartışması

Öğrenciler gruplara ayrılacak ve insan embriyolarında gen düzenleme gibi belirli bir biyoetik mesele üzerine tartışmaya katılacaklardır. Her grup, tartışmada farklı bir pozisyonu temsil edecektir; örneğin, karşıt, destekleyici ve arabulucu.

1. Sınıfı 4-5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

2. Her gruba bir biyoetik mesele atayın. Örnekler: İnsan embriyolarında gen düzenleme, tıpta yapay zeka kullanımı, terapötik klonlama.

3. Her gruba kendi pozisyonlarını araştırmaları ve tartışma için sağlam argümanlar hazırlamaları talimatını verin.

4. Tartışmayı düzenleyin, her grubun argümanlarını ve karşıt görüşlerini sunmasına izin verin.

5. Soru soracak ve dengeli bir tartışma yürütmeye yardımcı olacak bir arabulucu grubu dahil edin.

6. Tartışmadan sonra, öğrencilerin sunulan farklı bakış açıları üzerine düşünmeleri için açık bir tartışma başlatın.

Bu etkinliğin amacı, argümantasyon, eleştirel düşünme ve iletişim becerilerini geliştirmek, aynı zamanda öğrencilerin biyoetik meseleler ve bunların sonuçları konusundaki anlayışlarını derinleştirmektir.

**Süre: (30 - 40 dakika)

Değerlendirme Alıştırmaları

1. Ders sırasında tartışılan üç biyoetik meseleyi listeleyin.

2. Biyoetiğin bilimsel uygulamadaki önemini açıklayın.

3. Bir biyoetik mesele ile ilgili somut bir vakayı tanımlayın ve üzerine farklı bakış açılarını tartışın.

4. Etik anlayışların bilimsel karar verme süreçlerini nasıl etkileyebileceğine dair bir paragraf yazın.

5. Bilimsel kararların toplumu olumlu ve olumsuz yönleriyle nasıl etkileyebileceğini tartışın.

Sonuç

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrenmeyi pekiştirmek, öğrencilerin teorik içerik ile pratik uygulamaları arasında bağlantılar kurmalarına olanak tanımaktır. Bu, öğrencilerin dersi net ve bütünleşik bir anlayışla tamamlamalarını sağlarken, bilimsel kararlar ve bunların toplum üzerindeki etkileri konusunda etiklerin önemini de tanımalarını sağlar.

Tartışma

Öğrencileri, katıldıkları biyoetik tartışması üzerine düşüncelerini paylaşmaları için davet ederek açık bir tartışma düzenleyin. Sunulan farklı bakış açıları, bilimdeki etik ikilemleri anlamalarını nasıl etkilediğini sorun. Ayrıca, ders sırasında geliştirilen argümantasyon ve eleştirel düşünme gibi becerilerin hayatlarının ve gelecekteki kariyerlerinin diğer alanlarında nasıl uygulanabileceğini düşünmelerini teşvik edin.

Özet

Dersin içeriğinde sunulan ana noktaları özetleyin; biyoetiğin tanımı ve önemi, modern bilimdeki ana etik sorunlar ve tartışılan somut vakalar üzerinde durun. Öğrencilerin, etiklerin bilimsel kararlar üzerindeki kritik rolünü ve bu kararların topluma olan etkilerini anlamalarını pekiştirin.

Kapanış

Dersin teoriyi, pratiği ve uygulamaları nasıl bağladığını açıklayın; biyoetiğin yalnızca teorik bir alan değil, gerçek pratik sonuçları olan bir alan olduğunu gösterin. Hem bilimde hem de yaşamın diğer alanlarında etik ve sorumlu karar vermenin önemini vurgulayın. Sunulan konunun günlük yaşam için önemini, iş dünyası ve toplumdaki uygulamaları göz önünde bulundurarak vurgulayarak sonlandırın.