Ders Planı | Sosyo-Duygusal Öğrenme | Kitle Kültürü

Amaç

Süre: 15 - 20 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilere dersin konusunu tanıtmak ve çoklu kültürel ifadeleri anlamanın önemini vurgulamaktır. Bu aşama, öğrenmeyi bağlamlaştırmak ve ders sırasında öz farkındalık ve sosyal bilinç gibi sosyo-duygusal yeterliliklerin gelişimi için sağlam bir temel oluşturmak açısından kritik öneme sahiptir.

Amaç Utama

1. Kitle medyasının sunduğu farklı kültürel ifadeleri tanımak ve anlamak.

2. Kitle kültürünün modern toplum üzerindeki etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz etme becerilerini geliştirmek.

3. Medya tarafından iletilen kültürel temsillerin sosyal ve duygusal sonuçlarını keşfetmek ve tartışmak.

Giriş

Süre: 15 - 20 dakika

Duygusal Isınma Aktivitesi

Odaklanma ve Varlık İçin Rehberli Meditasyon

Seçilen duygusal ısınma aktivitesi Rehberli Meditasyondur. Bu uygulama, öğrencilerin rahatlaması ve konsantre olmaları için bir yol gösterir; öğretmenin rehberliği ile öğrencilerin mevcut ana odaklanmalarına yardımcı olur, böylece ders için daha iyi bir konsantrasyon ve zihinsel varlık sağlanır.

1. Öğrencilerden sandalyelerinde rahat bir şekilde oturmalarını, ayaklarının yere tam basmasını ve ellerinin dizlerinin üzerinde durmasını isteyin.

2. Onlara gözlerini kapatmalarını ve nefeslerine odaklanmalarını, havanın akciğerlerine girip çıktığını hissetmelerini söyleyin.

3. Öğrencilere derin, yavaş nefes almalarını, burundan alıp ağızdan vermelerini yönlendirin.

4. Her nefes alışta bedenlerini dolduran huzur verici bir ışık hayal etmelerini ve her nefes verişte gerginlik veya kaygıyı serbest bırakmalarını isteyin.

5. Bu uygulamayı birkaç dakika sürdürmelerini, her zaman nefeslerine ve rahatlama hissine odaklanmalarını yönlendirin.

6. Bir süre sonra, öğrencileri geri getirin, parmaklarını ve ayak parmaklarını yavaşça hareket ettirmelerini önerin ve hazır olduklarında gözlerini nazikçe açmalarını isteyin.

7. Aktiviteyi, meditasyon sırasında hissettiklerini ve şu anki hislerini kıyaslayarak bir düşünce yapmaları için sonlandırın.

İçerik Bağlamlaştırma

Kitle kültürü, günlük yaşamımızı derinden etkileyen bir olgudur; davranışlarımızı, değerlerimizi ve inançlarımızı şekillendirir. Dinlediğimiz müzikte, izlediğimiz filmlerde ve takip ettiğimiz trendlerde kendini gösterir. Bu olguyu anlamak, etrafımızdaki dünyaya eleştirel bir bakış açısı geliştirmek ve medyanın nasıl farklı duyguları uyandırıp yönlendirdiğini anlamak açısından kritik öneme sahiptir.

Örneğin, bir reklam veya film izlerken, sevinçten korkuya kadar birçok duygu hissedebiliriz. Bu duygular, çoğu zaman farkında olmadan kararlarımızı ve davranışlarımızı etkiler. Bu etkileri düşünmek, kendimizi daha iyi tanımamıza ve daha bilinçli kararlar almamıza yardımcı olur, sonuç olarak daha iyi öz kontrol ve daha dengeli bir duygusal yaşamı teşvik eder.

Gelişim

Süre: 60 - 75 dakika

Teori Rehberi

Süre: 20 - 25 dakika

1. Kitle Kültürü Nedir?: Kitle kültürü, televizyon, radyo, film, internet ve sosyal medya gibi kitle medyası aracılığıyla geniş kitlelere yayılan kültürel ifade biçimlerini ifade eder. Bu ortamlar, büyük kitlelere ulaşma gücüne sahip olduğu için davranışlarımızı, değerlerimizi ve inançlarımızı önemli ölçüde etkileyebilir.

2. Kitle Kültürünün Tarihi: Kitle kültürü, 20. yüzyılda kitle iletişim teknolojilerinin gelişimi ile ortaya çıkmıştır, özellikle radyo ve televizyonun popülerleşmesi ile. İnternet ve sosyal medyanın yaygınlaşmasıyla, kitle kültürü daha da genişlemiş ve bilgi ile trendlerin daha hızlı ve yaygın bir şekilde değişimini sağlamıştır.

3. Kitle Kültürünün Özellikleri: Kitle kültürü, standartlaşma, ticarileşme ve erişilebilirlik ile karakterizedir. İçerik, mümkün olduğunca çok insana ulaşmak için büyük ölçekte üretilir ve genellikle kültürel derinlikten ziyade eğlenceyi önceliklendirir. Örnek olarak, Hollywood filmleri, pop müziği ve popüler televizyon programları verilebilir.

4. Kitle Kültürünün Etkileri: Kitle kültürü hem olumlu hem de olumsuz etkiler yaratabilir. Olumlu olarak, bilgi ve eğlenceye erişimi demokratikleştirebilir, kültürel çeşitliliği teşvik edebilir ve küresel iletişimi kolaylaştırabilir. Olumsuz olarak ise, stereotipleri sürdürebilir, aşırı tüketimi teşvik edebilir ve kitlelere hitap eden içerikleri tercih ederek kültürel çeşitliliği azaltabilir.

5. Kitle Kültürünün Eleştirel Analizi: Kitle kültürü üzerine eleştirel bir bakış açısı geliştirmek önemlidir; bunun duygularımızı, kararlarımızı ve davranışlarımızı nasıl etkilediğini anlamalıyız. Eleştirel sorular arasında: Hangi değerler ön plana çıkıyor? Bu temsillerin sosyal ve duygusal sonuçları neler? Bu kültürel üretim biçiminden kimler yararlanıyor?

Sosyo-Duygusal Geri Bildirimli Aktivite

Süre: 30 - 35 dakika

Medya Parçalarının Eleştirel Analizi

Bu aktivitede, öğrenciler farklı medya parçalarını (reklamlar, film klipleri, müzik videoları) analiz ederek uyandırdıkları duyguları tanımlayacak ve bu duyguların hayatları ve toplum üzerindeki olası sonuçlarını tartışacaklardır. Amaç, kitle kültürünün etkisini daha derin bir şekilde anlamak için RULER yöntemini uygulamaktır.

1. Sınıfı 4-5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

2. Her gruba farklı medya parçaları dağıtın (reklamlar, film klipleri, müzik videoları).

3. Her gruptan aldıkları medya parçasını izlemelerini veya analiz etmelerini ve uyandırdığı duyguları tanımlamalarını isteyin.

4. Her grup, bu duyguların olası nedenlerini ve bireyler ile toplum üzerindeki sonuçlarını tartışmalı ve not etmelidir.

5. Grupların tanımladıkları duyguları doğru bir şekilde adlandırmalarını isteyin.

6. Gruplardan, bu duyguların medya parçasında nasıl ifade edildiğini ve bu ifadenin uygun olup olmadığını tartışmalarını isteyin.

7. Her grup, medya parçalarının uyandırdığı duyguları sağlıklı bir biçimde düzenlemek için stratejiler önermelidir.

8. Son olarak, her grup sonuçlarını sınıfa sunmalıdır.

Tartışma ve Grup Geri Bildirimi

Gruplar sunum yaptıktan sonra, RULER yöntemini kullanarak bir grup tartışması yapın. Öğrencilere medya parçalarındaki duyguları nasıl tanıdıklarını ve bu duyguların nedenlerini ve sonuçlarını anlayıp anlayamadıklarını sorun. Duyguları adlandırma ve ifade etme süreçleri hakkında düşüncelerini paylaşmalarını teşvik edin ve karşılaştıkları zorlukları tartışın. Son olarak, önerilen duygusal düzenleme stratejilerini açıklamalarını ve bu stratejilerin günlük yaşamlarında nasıl uygulanabileceğini anlatmalarını isteyin. Bu grup geri bildirimi, öğrencilerin eleştirel analiz sürecini içselleştirmelerine ve sosyo-duygusal becerileri pratik ve işbirlikçi bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olacaktır.

Sonuç

Süre: (20 - 25 dakika)

Yansıma ve Duygusal Düzenleme

Öğrencilerden medya parçalarının eleştirel analizi sırasında karşılaştıkları zorluklar hakkında kısa bir paragraf yazmalarını veya grup tartışmasına katılmalarını isteyin. Aktivite boyunca duygularını nasıl tanıyıp yönettiklerini ve hangi duygusal düzenleme stratejilerinin en etkili olduğunu düşünmelerini teşvik edin. Örneğin, olumsuz veya yoğun duygularla nasıl başa çıktıklarını ve daha önce derste tartışılan teknikleri duygusal kontrolü sürdürmek için kullanıp kullanmadıklarını sorun.

Amaç: Bu alt bölümün amacı, öz değerlendirme ve duygusal düzenlemeyi teşvik etmek, öğrencilere zorlu durumlarla başa çıkmak için etkili stratejileri tanımlamalarına yardımcı olmaktır. Derste yaşadıkları duygusal deneyimlere dair düşünmek, öğrencilerin öz farkındalık ve öz kontrol geliştirmelerine olanak tanıyacak, bu da duygusal zekanın temel unsurlarındandır.

Geleceğe Bakış

Dersi, öğrencilere kitle kültürü konusuyla ilgili kişisel ve akademik hedefler belirlemelerini isteyerek sonlandırın. Bu hedeflerin, günlük olarak tükettikleri içeriklere eleştirel bir bakış açısı geliştirmek veya günlük durumlarda duygusal düzenleme tekniklerini uygulamak gibi şeyleri içerebileceğini açıklayın. Hedeflerini sınıfla paylaşmalarını teşvik edin, böylece destekleyici bir ortam oluşturun.

Penetapan Amaç:

1. Kitle medyası üzerine eleştirel bir bakış açısı geliştirmek.

2. Günlük durumlarda duygusal düzenleme tekniklerini uygulamak.

3. Medya tüketiminin uyandırdığı duygular üzerine düzenli olarak düşünmek.

4. Farklı kültürel ifade biçimlerini araştırmak ve keşfetmek.

5. Kitle kültürünün toplum üzerindeki etkileri hakkında sağlıklı tartışmalar teşvik etmek. Amaç: Bu alt bölümün amacı, öğrencilerin özerkliğini güçlendirmek ve öğrenmenin pratik uygulamasını sağlamak, akademik ve kişisel gelişimde sürekliliği hedeflemektir. Açık ve ulaşılabilir hedefler belirleyerek, öğrencilerin sınıfta öğrendiklerini günlük yaşamlarına uygulamaya teşvik edilmesi sağlanacak, hem akademik hem de duygusal alanlarda sürekli bir gelişim teşvik edilecektir.