Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Mutlakiyetçilik: İnceleme

Amaç

Süre: 10 ila 15 dakika

Bu ders planının bu aşaması, öğretmenin 'Mutlakiyet' konusunu öğrencilerine sunmasına ve öğrenme hedeflerini belirlemesine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Ana hedefleri net bir şekilde belirleyerek, öğretmen etkinlikleri daha etkili bir şekilde yönlendirebilir ve öğrencilerin mutlak monarşilere bağlı Avrupa siyasetinin oluşumunu ve organizasyonunu anlamaları için gerekli becerileri kazanmalarını sağlayabilir.

Amaç Utama:

1. Avrupa'da mutlak monarşilerin ortaya çıkmasına neden olan temel faktörleri anlamak.

2. Mutlak monarşilerin siyasi ve sosyal yapısını analiz etmek.

3. Mutlakiyet döneminin öne çıkan monarklarını ve yönetim tarzlarını tanımak.

Amaç Sekunder:

1. Tarihsel belgeleri inceleyerek öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek.
2. Tarihsel bağlamı güncel siyasi senaryolarla ilişkilendiren tartışmaları teşvik etmek.

Giriş

Süre: 15 ila 20 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri dersin başından itibaren etkin bir şekilde meşgul etmek ve tarihsel içeriği tanıdık teknolojiler aracılığıyla günlük yaşamlarıyla bağdaştırmaktır. Bu, ilgi uyandıracak ve mutlakiyeti daha entegre ve katılımcı bir yaklaşımla anlamayı kolaylaştıracaktır.

Isınma

'Mutlakiyet' konusunu tanıtarak, bu yönetim biçiminin bir monarkın elinde merkezi güçle, devlet ve toplum üzerinde tam kontrol ile nasıl karakterize edildiğini kısaca açıklayın. Öğrencilerden, Avrupa mutlakiyeti hakkında ilginç bir bilgi bulmak için cep telefonlarını kullanmalarını isteyin. Bulduklarını sınıfla paylaşmalarını talep edin ve bilgi ve bakış açıları çeşitliliğini teşvik edin.

İlk Düşünceler

1. Mutlakiyet nedir ve pratikte nasıl bir şekil alır?

2. Avrupa'da mutlak monarşilerin yükselişinin temel nedenleri nelerdir?

3. Mutlak monarklar güçlerini nasıl meşrulaştırdı?

4. Avrupa'daki mutlakiyetin siyasi ve sosyal sonuçları nelerdi?

5. Günümüz siyasi rejimlerinde mutlak hükümetlerin belirgin özelliklerini gözlemleyebilir miyiz? Açıklayın.

6. Günümüz sosyal medyası, mutlakiyet dönemindeki yönetimi nasıl etkileyebilirdi?

Gelişim

Süre: 75 ila 85 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin mutlakiyet bilgilerini yaratıcı ve etkileşimli bir şekilde uygulamalarına olanak tanımaktır. Bu, öğrenmeyi pekiştirmenin yanı sıra araştırma, işbirliği ve dijital araçların kullanımı gibi önemli becerileri de geliştirmektedir.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - Mutlak Etkileyici 📱👑

> Süre: 65 ila 70 dakika

- Amaç: Mutlak monarkların eylemlerinin tarihsel bağlamını ve gerekçelerini modern ve etkileşimli bir şekilde anlamak ve dijital iletişim becerilerini geliştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, seçtikleri mutlak monark için sosyal medya profilleri oluşturacak. Her grup bir monark seçecek ve o monark gibi paylaşımlar, hikayeler ve etkileşimler içeren bir profil tasarlayacaktır. Öğrenciler, bir mutlak monarkın sosyal medyadaki hayatını ve eylemlerini nasıl meşrulaştırabileceğini hayal etmelidirler.

- Yönergeler:

• Sınıfı 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grup bir mutlak monark (örneğin Louis XIV, Henry VIII vb.) seçecektir.

• Öğrenciler, seçilen monarkın yaşamı ve eylemleri hakkında araştırma yapmalıdır.

• Seçilen monark için bir sosyal medya profili oluşturun (Instagram, Twitter vb.).

• Monark tarafından yapılacak paylaşımlar tasarlayın; fotoğraflar, metinler ve etiketler dahil.

• Monarkın saltanatındaki önemli anları kapsayan bir dizi hikaye oluşturun.

• Diğer 'monarklarla' (gruplarla) etkileşime geçin; paylaşımlara yorum yapın ve beğenin.

Etkinlik 2 - Mutlakiyet Bilgi Yarışması 🎮🎤

> Süre: 60 ila 65 dakika

- Amaç: İçeriği eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde gözden geçirmek, öğrenciler arasında işbirliği ve eleştirel düşünmeyi teşvik etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, bir çevrimiçi quiz platformu (Kahoot veya Quizizz gibi) kullanarak mutlakiyet hakkında etkileşimli bir quiz oluşturacak. Quiz, mutlakiyet döneminin oluşumu, özellikleri ve ana figürleri hakkında sorular içermelidir. Daha sonra öğrenciler sınıfta quiz oynayıp cevapları tartışacaklardır.

- Yönergeler:

• Sınıfı 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grup, mutlakiyet hakkında bir dizi soru araştırıp hazırlayacaktır.

• Quiz oluşturmak için bir çevrimiçi platform (Kahoot, Quizizz) kullanın.

• Mutlak monarşilerin oluşumu, monarkların yönetim yöntemleri ve mutlakiyetin sosyal ve siyasi etkileri hakkında sorular sorun.

• Her grup en az 10 alternatif cevap içeren sorular hazırlamalıdır.

• Sonunda, öğrenciler diğer grupların oluşturduğu quizde yarışacaklardır.

• Doğru cevapları tartışın ve oyun sırasında ortaya çıkan herhangi bir belirsizliği netleştirin.

Etkinlik 3 - Mutlakiyet Hikaye Anlatımı 🎭📖

> Süre: 65 ila 70 dakika

- Amaç: Tarihi yaratıcı ve çok yönlü bir şekilde keşfetmek, mutlak monarkların yaşamı ve bağlamı hakkında daha derin bir anlayış sağlamak.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, bir mutlak monarkın hikayesini anlatan dramatize edilmiş bir video anlatımı oluşturmaktadır. Her grup, monarkın yaşamının bir yönünden (siyaset, savaşlar, özel hayat) sorumlu olacak ve hikayeyi ilgi çekici hale getirmek için görsel-işitsel kaynaklar kullanacaktır.

- Yönergeler:

• Sınıfı 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grup, bir mutlak monarkın yaşamının belirli bir yönünü seçecektir: siyaset, savaşlar, özel hayat vb.

• Öğrenciler, seçilen yön hakkında detaylı araştırma yapmalıdır.

• Dramatize edilmiş bir anlatım oluşturmak için video araçları (akıllı telefonlar, düzenleme uygulamaları) kullanın.

• Görsel-işitsel unsurlar ekleyin: görüntüler, sesler, arka plan müziği ve anlatım.

• Tamamlanan videoyu sınıfa sunun ve ardından sunulan içerik hakkında bir tartışma yapın.

Geri Bildirim

Süre: 20 ila 25 dakika

Bu aşama, öğrencilerin edindikleri bilgileri pekiştirmeyi ve öğrenme süreci üzerine eleştirel düşünmeyi teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Grup tartışması ve 360° geri bildirim, öğrenilen içeriği pekiştirmenin yanı sıra iletişim, işbirliği ve öz değerlendirme becerilerini geliştirmektedir; bu da eleştirel ve katılımcı vatandaşlar oluşturmak için gereklidir.

Grup Tartışması

Her grubun etkinlikler sırasında keşfettiklerini, karşılaştıkları zorlukları ve öğrendiklerini paylaştığı bir grup tartışması düzenleyin. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki taslağı kullanabilirsiniz:

1. Tartışmanın Başlangıcı: Öğrencilere sosyal medyada veya videolarda bir mutlak monark rolü üstlenmenin nasıl bir deneyim olduğunu sorun.
2. Deneyimlerin Paylaşımı: Her grubu, projelerinden en ilginç ve zorlu noktaları 5 dakikada sunmaya davet edin.
3. Açık Tartışma: Her sunumdan sonra, diğer öğrencilerden yorum ve sorular almak için söz verin, kullanılan stratejiler ve yaklaşımlar hakkında fikir alışverişini teşvik edin.
4. Sonuç: Öğrencilerden etkinliğin mutlakiyet dönemini bağlamlaştırmalarına ve daha iyi anlamalarına nasıl yardımcı olduğunu kısaca düşünmelerini isteyin.

Değerlendirmeler

1. Mutlak monarkların yaşam tarzı ve yönetim biçimi hakkında sizi en çok ne şaşırttı? 2. Eğer o dönemlerde sosyal medya olsaydı, mutlak yönetimi nasıl etkileyebilirdi? 3. Mutlak iletişim ve kontrol yöntemleri ile modern siyasi liderler tarafından kullanılanlar arasında hangi benzerlikleri görebiliriz?

Geri Bildirim 360º

Tartışmanın ardından öğretmenin 360° geri bildirim aşamasını gerçekleştirmesini sağlayın. Her öğrenci, birlikte çalıştıkları grup üyelerinden geri bildirim almalıdır. Geri bildirimin üç yönü kapsayacak şekilde olmasını önerin:

1. Güçlü Yönler: Arkadaşının etkinliğe kattığı değerli katkılardan bir veya daha fazlasını vurgulayın.
2. Geliştirilmesi Gereken Alanlar: Arkadaşına gelişebileceği bir veya iki alanı nazikçe belirtin.
3. Genel Takdir: Arkadaşının çabası ve işbirliği için teşekkür ve takdirinizi ifade edin. Öğrencileri yorumlarında saygılı, yapıcı ve spesifik olmaya yönlendirin.

Sonuç

Süre: 10 ila 15 dakika

Bu son aşama, dersin öğrenimlerini hafif ve eğlenceli bir şekilde pekiştirmeyi, tarihsel geçmiş ile modern dünya arasındaki bağlantıyı güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Yaratıcı bir özet ve güncel bağlam ile öğrenciler, konunun önemini ve günlük yaşamda pratik uygulamalarını düşünme fırsatı bulacaklardır.

Özet

Özet: Mutlakiyet yolculuğumuzu tamamlamak için, bir ortaçağ Instagram akışı hayal edin: krallar lüks tahtlarda selfie paylaşıyor, #TümGüçlü! Ayrıca epik savaşların hikayelerini ve gücü merkezileştirmenin yollarını anlatan Twitter gönderilerini de inceledik. Her monark kendi tarzıyla: Louis XIV ihtişam içinde hüküm sürerken, Henry VIII tartışmalara neden oluyordu. İşte bu, mutlakiyetin; mutlak güç ve tam kontrol döneminin özüdür!

Dünya

Dünyada: Sosyal medya çağında, liderler ve etkileyiciler sadece bir gönderiyle milyonları etkileyebiliyor. Tıpkı mutlak monarkların gücü merkezileştirip uluslarını etkilediği gibi, günümüzde politikacılar ve kamu figürleri dijital platformlar üzerinden fikirleri ve küresel hareketleri şekillendirebiliyor. Yönetim, kontrol ve bilgi manipülasyonu, günümüz manzarasında hâlâ mevcut ve önemli unsurlar olarak karşımıza çıkıyor.

Uygulamalar

Uygulamalar: Mutlakiyeti anlamak, tek bir figürde çok fazla güç yoğunlaştırmanın tehlikelerini ve dengeli, temsilci bir siyasi sistemin önemini kavramamıza yardımcı olur. Bu bilgi, vatandaşlar olarak demokrasiyi ve insan haklarını toplumlarımızda değerli kılmak ve korumak için gereklidir.