Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Birim Kesirler

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu ders planının bu aşaması, birim kesirlerle ilgili ana öğrenme hedeflerini pekiştirmeyi ve bu kesirlerin bir bütünün daha küçük parçaları olarak anlaşılmasının önemini vurgulamayı hedeflemektedir. Ayrıca, bu aşama öğrencilerin derste gerçekleştirilecek etkileşimli etkinliklere aktif katılımını sağlamak içindir.

Amaç Utama:

1. En yaygın birim kesirleri tanımak: 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 ve 1/100, bunları bir bütünün daha küçük parçaları olarak kavramak.

2. Birim kesirleri kesirler kavramıyla ilişkilendirerek, günlük hayatta nasıl kullanıldıklarını anlamak.

Amaç Sekunder:

1. Etkileşimli etkinlikler aracılığıyla eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek.
2. Önerilen etkinlikler sırasında öğrenciler arasında işbirliği ve iletişimi teşvik etmek.

Giriş

Süre: (10 - 15 dakika)

Amaç: Bu aşama, öğrencileri dersin başından itibaren meşgul etmeyi ve birim kesirler konusunu günlük hayatlarıyla bağdaştırmayı amaçlamaktadır. İlginç bilgiler bularak ve paylaşarak, öğrenciler içeriği bağlamlaştırmaya ve pratik önemini görmeye başlarlar. Anahtar sorulara dayanan ilk tartışma, ortak bir bilgi temeli oluşturarak olası şüpheleri belirler.

Isınma

Isınma: Dersi, birim kesirlerin günlük hayatımızda nasıl yer aldığını tartışarak başlatın. Örneğin, yiyecekleri keserken, zamanı bölerken veya bir şeyi eşit şekilde paylaşırken sıklıkla birim kesirleri kullandığımızı vurgulayın. Öğrencilerden telefonlarını kullanarak birim kesirlerle ilgili ilginç bir bilgi bulmalarını ve sınıfla paylaşmalarını isteyin. Bu, konunun onların günlük yaşamlarıyla daha bağlantılı hale gelmesini sağlayacak ve sınıfta teknolojinin sorumlu kullanımını teşvik edecektir. 📱🤖

İlk Düşünceler

1. Birim kesir nedir?

2. Bir pizzanın 1/2'sini bir çizimde nasıl gösterebiliriz?

3. 1/2 ile 1/4 arasındaki fark nedir?

4. Günlük hayatımızda birim kesirleri hangi durumlarda kullanıyoruz?

5. Birim kesirleri anlamanın önemi nedir?

Gelişim

Süre: 70 - 80 dakika

Bu ders planının bu aşaması, etkileşimli ve bağlamsal etkinlikler aracılığıyla birim kesirlerin bilgisi ve pratik uygulamasını derinleştirmeyi amaçlamaktadır. Etkinlikler, öğrenci katılımını teşvik etmek, işbirliğini, yaratıcılığı ve teknolojinin sorumlu kullanımını desteklemek için tasarlanmıştır. Amaç, öğrenmeyi anlamlı hale getirmek ve bunu öğrencilerin gerçek hayatları ile ilgi alanlarıyla bağdaştırmaktır.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - Dijital Mutfak Kesirleri

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Birim kesirleri gerçek yaşam bağlamında (mutfak) uygulamak ve grup çalışması ile problem çözme becerilerini geliştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, yemek tariflerini takip etmek için birim kesirleri kullanmaları gereken dijital bir oyuna katılacaklar. Bir yemek simülasyonu uygulaması kullanarak, tariflerde belirtilen şekilde malzemeleri birim kesirler (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 ve 1/100) ile bölmelidirler. Amaç, sanal yemekler hazırlarken matematiksel kavramları gerçekçi ve eğlenceli bir bağlamda uygulamaktır.

- Yönergeler:

• Sınıfı en fazla 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Gruplardan, birim kesirler içeren bir tarif seçmelerini isteyin.

• Öğrencileri gruplar halinde çalışmaları için yönlendirin, tarifleri izleyerek malzemeleri belirtilen kesirlere göre bölün.

• Her grup, adımlarını ve sonuçlarını uygulamadan fotoğraflar veya ekran görüntüleri ile belgelemelidir.

• Sonunda, her grup deneyimlerini sınıfa sunarak tarifte birim kesirleri nasıl kullandıklarını açıklamalıdır.

Etkinlik 2 - Kesirlerin Dijital Etkileyicisi

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Matematiksel kavramları sosyal medya araçları aracılığıyla açıklarken iletişim ve yaratıcılık becerilerini geliştirmek, teknolojinin sorumlu kullanımını teşvik etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Bu etkinlikte, öğrenciler dijital etkileyici rolü üstlenecek ve sosyal medya için birim kesirleri açıklayan içerikler oluşturacaklar. Video düzenleme ve görüntü düzenleme araçlarını kullanarak eğlenceli ve öğretici bir şekilde kesirleri öğreten gönderiler ve kısa videolar hazırlayacaklar.

- Yönergeler:

• Sınıfı en fazla 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• İçeriklerini oluşturmak için bir sosyal platform (Instagram, TikTok, YouTube) seçmelerini isteyin.

• Gruplar, birim kesirleri (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 ve 1/100) açıklayan ve gösteren bir senaryo planlamalı ve yaratmalıdır.

• İçeriği oluşturmak için video ve görüntü düzenleme araçlarını (InShot, Canva gibi uygulamalar) kullanın.

• Gruplar içeriği sahte veya özel bir hesapta yayınlayarak sınıfa izlenmesi için bağlantıyı paylaşmalıdır.

• Her grup, yaratıcı süreçlerini ve nihai ürünlerini sınıfa sunar.

Etkinlik 3 - Kesir Oyunlaştırması

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Oyunlaştırmayı kullanarak birim kesirler hakkında öğrenmeyi eğlenceli ve ilgi çekici hale getirmek, işbirliğini ve eleştirel düşünmeyi teşvik etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, birim kesirleri kullanarak problemleri çözmeyi içeren çevrimiçi bir eğitim oyununa katılacaklar. Oyun, etkileşimli ve görsel olarak çekici olacak şekilde tasarlanmış olup, öğrenmeyi oyun yoluyla teşvik etmektedir.

- Yönergeler:

• Sınıfı en fazla 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Gruplardan eğitim kesir oyunu (Prodigy veya Turtle Diary gibi) erişim sağlamalarını isteyin.

• Öğrenciler, birim kesirleri içeren oyundaki zorlukları çözmek için takım olarak çalışmalıdır.

• Her grup, ilerlemelerini belgelemeli ve karşılaştıkları zorluklar ile kullandıkları stratejiler üzerine düşünmelidir.

• Oyunun sonunda, her grup sonuçlarını ve öğrenimlerini sınıfa sunar.

Geri Bildirim

Süre: (20 - 25 dakika)

⚡ Amaç: Bu aşama, kolektif yansıtma ve deneyimlerin paylaşımı yoluyla öğrenmeyi pekiştirmeyi amaçlamaktadır. Grup tartışması, öğrencilerin içgörülerini değiş tokuş etmelerini ve öğrenilen kavramları gözden geçirmelerini sağlarken, 360° geri bildirim sosyal becerilerin gelişimini ve öz eleştiri yeteneğini teşvik eder, bu da akademik ve kişisel gelişim için önemlidir.

Grup Tartışması

🗣️ Grup Tartışması: Tartışmaya başlamak için öğrencilere deneyimlerini ve öğrenimlerini paylaşmanın önemini açıklayın. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki metni kullanın:

Giriş: 'Artık herkes etkinlikleri tamamladığına göre, öğrendiklerimizi tartışalım. Her grup, deneyimlerini ve sonuçlarını paylaşma fırsatına sahip olacak.' Paylaşım: 'Her grup, lütfen yaptıklarını ve etkinliklerde neler öğrendiklerini kısaca açıklasın. Noktalarınızı açıklamak için çektiğiniz fotoğrafları ve ekran görüntülerini kullanabilirsiniz.' Yansıtma: 'Karşılaştığınız zorluklar ve bunları çözmek için kullandığınız stratejiler üzerine birlikte düşünelim. En kolay olan neydi? En zor olan neydi? Neden?'

Değerlendirmeler

1. 📖 'Etkinliklerde kullandığınız birim kesirler günlük hayatımıza nasıl uygulanıyor?' 2. 🤔 'Hangi etkinliği en zor buldunuz ve neden?' 3. 🌟 'Bu etkinlikler sırasında işbirliği ve takım çalışması hakkında ne öğrendiniz?'

Geri Bildirim 360º

🔄 360° Geri Bildirim: Grup tartışmasının ardından, öğrencilere 360° geri bildirim adımını gerçekleştirmelerini söyleyin. Her öğrencinin grup arkadaşlarından etkinliklere katılımları hakkında geri bildirim alması gerektiğini açıklayın. Geri bildirimin her zaman yapıcı ve saygılı olmasını sağlamak için onları yönlendirin. Bu adımı yönlendirmek için aşağıdaki formatı kullanın:

Talimatlar: 'Şimdi, her biriniz grup arkadaşlarınızdan yapıcı geri bildirim alacaksınız. Saygılı olmayı ve hem güçlü yönlere hem de geliştirilmesi gereken alanlara odaklanmayı unutmayın.' Yapıcı Geri Bildirim: 'Her öğrenci, bir arkadaşının katılımıyla ilgili bir olumlu yön ve bir geliştirme önerisi belirtmelidir. Bunun için birkaç dakika ayıralım.'

Sonuç

Süre: (10 - 15 dakika)

⚡ Amaç: Bu aşamanın amacı, öğrenmeyi yaratıcı ve ilgi çekici bir şekilde sentezlemek, içeriği öğrencilerin gerçekliğiyle bağdaştırmaktır. Dersi özetleyerek ve pratik uygulamalarını tartışarak, edinilen bilgiyi pekiştirmek, birim kesirlerin günlük hayattaki önemini vurgulamak ve öğrenilen becerilerin sürekli kullanımını teşvik etmektir.

Özet

🔍 Eğlenceli Özet: Birim kesirleri, küçük matematik süper kahramanları gibidir! 🦸‍♂️ Her şeyi düzgün bir şekilde bölmeye yardımcı olurlar, lezzetli pizzalardan oynadığımız video oyunlarına kadar. Bugün, bu süper kahraman takımının en ünlü üyeleri olan 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 ve 1/100 hakkında bilgi edindiniz. Malzemeleri tariflerde nasıl böldüğünüzü, etkileyici içerikler oluşturduğunuzu ve çevrimiçi bir oyunda zorlukları nasıl çözdüğünüzü keşfettiniz. Dikkat çekici olan, bu kesirlerin günlük hayatımızın vazgeçilmez bir parçası olduğunu ve birçok pratik durumda kullanabileceğimizi anlamaktır!

Dünya

🌍 Bugünün Dünyasında: Bugünkü ders, birim kesirlerin dijital dünya ve modern yaşamımızla nasıl derin bir bağlantı kurduğunu gösterdi. Uygulamalarla yemek pişirmek, sosyal medya için içerik oluşturmak ve oyun aracılığıyla öğrenmek, dijital neslin günlük hayatında yaygın uygulamalardır. Bu araçları kullanarak, öğrenciler matematiğin günlük olarak katıldıkları birçok etkinlikte ne kadar önemli ve geçerli olduğunu fark ettiler.

Uygulamalar

📅 Günlük Hayatta Uygulamalar: Birim kesirleri anlamak, yemek pişerken malzemeleri ölçmek, gruplarda görevleri bölmek veya oyunlardaki olasılıkları hesaplamak gibi pratik durumlar için temeldir. Bu beceriler, hayatın birçok alanında faydalı hale gelir ve öğrencilerin daha bilinçli ve kesin seçimler yapmalarına yardımcı olur.