سبق کا منصوبہ | Teachy طریقہ | افعال: پسند کرنا

مقاصد

دورانیہ: (10 - 15 منٹ)

اس درس کے منصوبے کا یہ مرحلہ اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ طلباء شروع میں فعل 'gustar' کے مرکزی مقاصد کی سمجھ حاصل کریں۔ اس سے وہ مختلف سیاقوں میں فعل کو تسلیم اور اسے استعمال کر سکیں گے، علاوہ ازیں وہ اسے متون میں پہچان سکیں گے، جو آنے والی عملی سرگرمیوں کی تیاری کے لیے ہوگا۔

اہم مقاصد

1. مختلف سیاقوں میں فعل 'gustar' کے معنی تسلیم کرنا۔

2. جملوں میں فعل 'gustar' کا صحیح استعمال کرنا۔

3. ہسپانوی کے اصل متون میں فعل 'gustar' کی شناخت کرنا۔

ضمنی مقاصد

1. طلباء کو ہسپانوی کی نحوی ساخت سے واقف کرنا۔
2. ہسپانوی متون پڑھنے اور سمجھنے کی مہارت کو ترقی دینا۔

تعارف

دورانیہ: (15 - 20 منٹ)

اس مرحلے کا مقصد طلباء کو شروع میں مشغول کرنا ہے، ان کی تجسس کو بڑھانا اور موضوع کو ڈیجیٹل دنیا اور ان کی ثقافتی حقیقیات سے جوڑنا ہے۔ یہ تعارفی مرحلہ طلباء کو ایک ابتدائی بحث کے لیے بھی تیار کرتا ہے جو ان کی فعل 'gustar' کے بارے میں سمجھ کو گہرا کرنے میں مدد دے گا اور اس کے مختلف اطلاقات۔

وارم اپ

فعل 'gustar' کے بارے میں سبق شروع کرنے کے لیے، مختصراً وضاحت کریں کہ یہ ہسپانوی میں پسندیدگیوں اور چاہتوں کا اظہار کرنے کے لیے استعمال ہونے والے سب سے زیادہ استعمال ہونے والے افعال میں سے ایک ہے۔ پھر طلباء سے کہیں کہ وہ اپنے موبائل فون استعمال کرکے فعل 'gustar' کے بارے میں ایک دلچسپ حقیقت تلاش کریں اور یہ کہ یہ مختلف ہسپانوی زبان بولنے والے ممالک میں کیسے استعمال ہوتا ہے۔ انہیں یہ کرنے کے لیے چند منٹ دیں اور اپنے جوابات کلاس کے ساتھ شیئر کرنے کے لیے کہیں۔

ابتدائی غور و فکر

1. آپ نے فعل 'gustar' کے بارے میں کیا دریافت کیا جو آپ پہلے نہیں جانتے تھے؟

2. کیا ایسی ثقافتی اختلافات ہیں جو آپ نے فعل 'gustar' کے استعمال میں پائے؟

3. آپ کو لگتا ہے کہ فعل 'gustar' سوشل میڈیا پر رابطہ کرنے کے لیے کیسے استعمال کیا جا سکتا ہے؟

4. کیا آپ نے ایسی موسیقی یا فلموں میں فعل 'gustar' کے استعمال کا کوئی مثال پایا جو آپ کو پسند ہے؟

ترقی

دورانیہ: (70 - 85 منٹ)

اس مرحلے کا مقصد طلباء کو تعاون پر مبنی اور تخلیقی سرگرمیوں کے ذریعے فعل 'gustar' کے بارے میں جاننے کی اجازت دینا ہے۔ ڈیجیٹل ٹیکنالوجیوں کا استعمال کرتے ہوئے، وہ فعل کو مختلف سیاق و سباق میں لاگو کریں گے اور تفریحی اور دلچسپ مقصد فراہم کریں گے۔

سرگرمیوں کی تجاویز

تجویز کردہ سرگرمیوں میں سے صرف ایک کو انجام دینے کی سفارش کی جاتی ہے

سرگرمی 1 - پسندیدگیوں کا ویلاگ 

> دورانیہ: (60 - 70 منٹ)

- مقصد: طلباء کو روزمرہ کے سیاق و سباق میں فعل 'gustar' کے استعمال سے واقف کرانا، جب کہ وہ مواصلت اور ویڈیو ایڈیٹنگ کی مہارتیں ترقی دیتے ہیں۔

- تفصیل: طلباء ایک ویلاگ تخلیق کریں گے جس میں وہ فعل 'gustar' کا استعمال کرتے ہوئے اپنی پسندیدگیوں کے بارے میں بتائیں گے۔ ہر طلباء کا گروپ سوچے گا کہ وہ ڈیجیٹل اثر و رسوخ رکھنے والے ہیں اور سوشل میڈیا پر شیئر کرنے کے لیے ویڈیو کا مواد تیار کرنے کی کوشش کریں گے۔

- ہدایات:

• کلاس کو 5 طلباء تک کے گروپوں میں تقسیم کریں۔

• ہر گروپ سے کہیں کہ وہ ایک 'پسندیدگی کے موضوع' کا انتخاب کریں (جیسے: کھانا، موسیقی، کھیل، فلمیں وغیرہ)۔

• گروپ کے ہر طالب علم کو انتخاب کردہ موضوع سے متعلق کم از کم دو چیزیں سوچنی ہوں گی جو انہیں پسند ہیں۔

• موبائل فون کا استعمال کرتے ہوئے مختصر ویڈیوز ریکارڈ کریں، جہاں ہر طالب علم اپنی پسندیدگیوں کو فعل 'gustar' کا استعمال کرتے ہوئے بیان کرے۔

• ویڈیوز کو موبائل میں موجود ایڈیٹنگ ایپس کا استعمال کرتے ہوئے ایڈیٹ کریں۔

• گروپوں کو استاد کی منتخب کردہ پلیٹ فارم پر ویڈیوز شیئر کرنے چاہئیں (جیسے: Google Classroom، Padlet وغیرہ)۔

• طلباء کو یہ بھی فراہم کریں کہ وہ ہم جماعت کے ویڈیوز دیکھیں اور تعمیری تبصرے کریں۔

سرگرمی 2 - فعل Gustar کا ڈیجیٹل زو ️

> دورانیہ: (60 - 70 منٹ)

- مقصد: متعامل اور تعاون پر مبنی سرگرمیوں کے ذریعے فعل 'gustar' کی سمجھ کو مضبوط کرنا، جس سے سرگرم سیکھنے کی حوصلہ افزائی ہو۔

- تفصیل: طلباء ایک ڈیجیٹل زو میں شرکت کریں گے جہاں وہ فعل 'gustar' کا استعمال کرتے ہوئے چیلنجز اور معما حل کریں گے۔ سرگرمی کو زیادہ دلچسپ بنانے کے لیے گیمنگ کی شکل میں کیا جائے گا تاکہ طلباء کی مشغولیت بڑھ سکے اور ٹیم ورک کی ترغیب مل سکے۔

- ہدایات:

• کلاس کو 5 طلباء تک کے گروپوں میں تقسیم کریں۔

• وضاحت کریں کہ ایک سلسلہ ہوگا چیلنجز اور ڈیجیٹل معما کی جسے انہیں گروپ میں حل کرنا ہوگا۔

• چیلنجز اور معما کو تخلیق کرنے کے لیے ایک گیمنگ پلیٹ فارم کا استعمال کریں (جیسے: Kahoot، Quizizz)۔

• ہر چیلنج میں مختلف سیاق و سباق میں فعل 'gustar' کا صحیح استعمال شامل ہونا چاہیے (جیسے: 'A Juan le gusta el fútbol. ¿Qué esporte le gusta a Juan?')۔

• گروپ کو موبائل فون یا کمپیوٹر کے ذریعے چیلنجز تک رسائی حاصل کرنی چاہیے اور جوابات پر تبادلہ خیال کرنا چاہیے۔

• پہلا گروپ جو تمام چیلنجز صحیح طور پر حل کرتا ہے وہ زو جیتتا ہے۔

• ایک مختصر ڈی بریفنگ کریں تاکہ جوابات پر بات چیت کی جا سکے اور سوالات کے جواب دیے جا سکیں۔

سرگرمی 3 - انسٹاگرام پر انٹرایکٹو کہانیاں 

> دورانیہ: (60 - 70 منٹ)

- مقصد: ڈیجیٹل اور انٹرایکٹو سیاق و سباق میں فعل 'gustar' کا عملی اطلاق فروغ دینا، جب کہ وہ مواصلت کی مہارتوں اور سوشل میڈیا کے ذمہ دار استعمال کو ترقی دیتے ہیں۔

- تفصیل: طلباء انسٹاگرام پر انٹرایکٹو کہانیاں تخلیق کریں گے، مختلف حالات میں فعل 'gustar' کی جانچ کرتے ہوئے۔ انہیں اپنے ہم جماعت کو مشغول کرنے کے لیے پلیٹ فارم کے پولز، سوالات اور دوسرے انٹرایکٹو ٹولز استعمال کرنا ہوں گے۔

- ہدایات:

• کلاس کو 5 طلباء تک کے گروپوں میں تقسیم کریں۔

• ہر گروپ کو سرگرمی کے لیے ایک فرضی انسٹاگرام اکاؤنٹ بنانا چاہیے (یا اگر وہ چاہیں تو متبادل اکاؤنٹ استعمال کر سکتے ہیں)۔

• وضاحت کریں کہ مقصد یہ ہے کہ وہ انٹرایکٹو کہانیاں تیار کریں جہاں فعل 'gustar' استعمال ہوتا ہو تاکہ عوام کو مشغول کیا جا سکے۔

• ہر گروپ کو ایس کے ساتھ ایک سلسلہ تیار کرنے کے لیے کہیں جو فالوورز سے ان کی پسندیدگیوں کے بارے میں سوالات پوچھنے کے لیے پولز، سوالات اور دوسرے انٹرایکٹو وسائل استعمال کریں (جیسے: '¿Te gusta la pizza?', 'A Andrea le gusta la música clásica. ¿Y a ti?')۔

• طلباء کو جواب دینے اور تعاملات کو منظم کرنے کے درمیان کٹھن ہوا۔

• ہر گروپ کو کلاس کے دوسرے فرضی اکاؤنٹس کو 'فالو' کرنا اور ہم جماعت کے پولز اور سوالات میں حصہ لینا چاہیے۔

• سرگرمی کے اختتام پر، ہر گروپ کو تعاملات کا خلاصہ پیش کرنا چاہیے اور فالوورز کے جوابات سے وہ کیا نتیجہ اخذ کرتے ہیں۔

فیڈبیک

دورانیہ: (25 - 30 منٹ)

اس مرحلے کا مقصد تجربات کے اشتراک اور فیڈ بیک کے ذریعے سیکھنے کو تقویت دینا ہے، جس سے مختلف سیاقوں میں فعل 'gustar' کے استعمال کا تفہیم بڑھتا ہے۔ یہ مرحلہ ایک تعاون پر مبنی ماحول کی حوصلہ افزائی کرتا ہے، جہاں طلباء آپس میں سیکھتے ہیں اور تنقیدی اور مواصلت کی مہارتیں ترقی دیتے ہیں۔

گروپ مباحثہ

تمام طلباء کے ساتھ ایک گروپ بحث کی حوصلہ افزائی کریں، انہیں سرگرمیوں کا انعقاد کرتے وقت جو کچھ سیکھا ہے اس پر بات چیت کرنے کے لیے ترغیب دیں اور ان کے نتائج کو شیئر کریں۔ تجویز کریں کہ ہر گروپ اپنی سرگرمیوں کے بارے میں ایک مختصر پیشکش کرے۔ بحث کے آغاز کے لیے مندرجہ ذیل منصوبے کا استعمال کریں:

1. تعارف: 'اب جب کہ سب نے سرگرمیاں مکمل کر لی ہیں، چلیں اپنے تجربات کو شیئر کریں۔ ہر گروپ کو سیکھنے کے بارے میں کچھ منٹ دینا ہوگا اور سرگرمی کرنے کا تجربہ کیسا رہا۔'

2. گروپوں کا اشتراک: 'آئیے گروپ 1 سے شروع کریں۔ براہ کرم جماعت سے ان کی سیکھنے کے بارے میں اسکالر اور ویلاگ / گیم میں شرکت کے تجربے کے بارے میں کریں۔'

3. کھلا بحث: 'تمام پیشکشوں کے بعد، آئیے ایک عمومی بحث کے لیے کھولیں۔ ان سرگرمیوں نے آپ کی فعل 'gustar' کی درست تفہیم میں کس طرح مدد کی؟ کیا کسی کو پریشانی ہوئی؟ آپ نے ان پریشانیوں پر کیسے قابو پایا؟'

غور و فکر کے سوالات

1. آپ کو کن بنیادی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا اور آپ نے انہیں کیسے حل کیا؟ 2. ڈیجیٹل سیاق و سباق میں فعل 'gustar' کا استعمال آپ کی سیکھنے میں کس طرح مددگار ثابت ہوا؟ 3. کیا ایسی دیگر الفاظ یا عبارات ہیں جو آپ نے سرگرمیوں کے دوران دلچسپ پایا؟

360° فیڈبیک

ایک 360° فیڈ بیک کا مرحلہ انجام دیں، جہاں ہر طالب علم کو اپنے گروپ کے ساتھیوں سے فیڈ بیک ملے۔ طلباء کو اس بات کی ہدایت کریں کہ وہ تعمیری اور احترام سے رہیں، مثبت نکات اور بہتری کی تجاویز پر توجہ دیں۔ مندرجہ ذیل منصوبے کا استعمال کریں:

1. تعارف: 'اب، آئیے گروپ کے ساتھیوں کو فیڈ بیک دینے کے لیے کچھ منٹ نکالتے ہیں۔ یاد رکھیں کہ تعمیری اور احترام سے رہیں۔'

2. انفرادی فیڈ بیک: ہر طالب علم کو اپنے ساتھی سے کم از کم دو مثبت نکات اور ایک بہتری کی تجویز حاصل کرنی چاہیے۔

3. عام فیڈ بیک: طلباء سے درخواست کریں کہ وہ اگر وہ آرام دہ محسوس کریں تو وہ اپنے موصول شدہ کچھ فیڈ بیک کے بارے میں اشتراک کریں تاکہ ایک اجتماعی سیکھنے کا ماحول قائم ہو۔

نتیجہ

دورانیہ: (10 - 15 منٹ)

 مقصد: اس مرحلے کا مقصد سیکھنے کو مستحکم کرنا ہے، جو سامنے آنے والے تصورات کو جدید دنیا کی حقیقیات سے جوڑتا ہے۔ یہ فعل 'gustar' کے عملی اطلاق اور روزمرہ کی ڈیجیٹل اور آف لائن استعمال میں صحیح استعمال کے اہمیت پر غور کرنے کا لمحہ ہے۔ 

خلاصہ

✨خلاصہ: فعل 'gustar' کو ایک DJ  کے طور پر تصور کریں جو ہر ایک کی پسندیدہ موسیقی بجاتا ہے! آج، ہم نے دیکھا کہ یہ سوشل میڈیا اور زندگی کے مختلف واقعات میں کیسے کام کرتا ہے۔ ہم نے ویلاگ بنائے، گیمز میں حصہ لیا اور انسٹاگرام پر کہانیاں بنائیں، تاکہ اس ہسپانوی DJ کو بہتر طریقے سے سمجھ سکیں! 

دنیا کے ساتھ تعلق

 دنیا میں: ایک ایسی دنیا میں جہاں ہم ہمیشہ اپنے پسندیدہ چیزوں کو آن لائن بانٹتے ہیں، فعل 'gustar' کا صحیح استعمال کرنا انتہائی اہم ہے۔ یہ ہمیں اپنی پسندیدگیوں کا اظہار کرنے اور سوشل میڈیا، فورمز اور یہاں تک کہ ہسپانوی بولنے والوں کے ساتھ روزمرہ کی گفتگو میں حقیقی طور پر مشغول ہونے میں مدد دیتا ہے۔ 

عملی اطلاق

️ درخواستیں: فعل 'gustar' پسندیدگیوں اور خواہشات کا اظہار کرنے کے لیے بہت اہم ہے، جو بات چیت کو آسان بناتا ہے اور گفتگو میں مضبوط روابط قائم کرتا ہے۔ حقیقی زندگی میں، اسے نئے دوست بنانے سے لے کر ثقافتی اور سماجی مباحثوں میں شرکت تک مختلف حالات میں استعمال کیا جا سکتا ہے۔ 