Plan de Lección Teknis | Libertad y Subjetividad

Objetivo

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta fase es acercar a los estudiantes al concepto de libertad y subjetividad, resaltando su importancia en la toma de decisiones éticas y morales. Esta comprensión inicial es fundamental para que los alumnos puedan aplicar estos conceptos en situaciones cotidianas, tanto en su vida personal como en su entorno laboral, donde es crucial la habilidad para tomar decisiones éticas y entender la subjetividad detrás de las mismas.

Objetivo Utama:

1. Comprender el concepto de libertad de elección y la subjetividad que implica.

2. Analizar la relación entre libertad, moralidad y ética en distintos contextos.

Objetivo Sampingan:

1. Reflexionar acerca de ejemplos concretos de libertad de elección en el día a día.
2. Discutir cómo la subjetividad impacta en las decisiones éticas y morales.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa es presentar a los estudiantes el concepto de libertad y subjetividad, enfatizando su relevancia en la toma de decisiones éticas y morales. Esta comprensión preliminar es fundamental para que los alumnos puedan aplicar estos conceptos en situaciones prácticas, tanto en su vida personal como profesional, donde es esencial tomar decisiones éticas y comprender la subjetividad de las mismas.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

¿Sabías que grandes empresas como Google y Facebook promueven la libertad creativa de sus empleados para fomentar la innovación? La subjetividad de la libertad también se manifiesta en el ámbito laboral, donde profesionales a menudo deben enfrentarse a decisiones éticas en contextos multiculturales. La capacidad de entender y valorar diferentes puntos de vista es una habilidad muy apreciada en líderes y gerentes, ya que les ayuda a construir equipos más cohesionados e innovadores.

Contextualización

La libertad es un concepto clave en la filosofía y en nuestra vida diaria. Se refleja en nuestras decisiones cotidianas, desde opciones sencillas como qué ropa usar, hasta decisiones más complejas como qué profesión elegir. La subjetividad de la libertad implica que cada persona la percibe y la vive de manera diferente, influenciado por su propia experiencia, sus valores y su entorno social. Comprender esta subjetividad es esencial para tomar decisiones éticas y morales que respeten las diferentes perspectivas.

Actividad Inicial

Crea un video breve (2-3 minutos) que aborde un dilema ético actual, como el uso de inteligencia artificial en decisiones médicas. Después de la proyección, plantea la siguiente pregunta provocadora: '¿Hasta qué punto debería garantizarse la libertad de elección en decisiones que impactan la vida de otros?'

Desarrollo

Duración: (70 - 75 minutos)

El propósito de esta fase es permitir que los estudiantes apliquen los conceptos de libertad y subjetividad en situaciones prácticas, desarrollando habilidades de argumentación y pensamiento crítico. Mediante reflexión y debate, los alumnos comprenderán mejor cómo se manifiestan estas ideas en su vida cotidiana y en su entorno de trabajo.

Temas

1. Definición de libertad y subjetividad

2. Vínculo entre libertad, moralidad y ética

3. Ejemplos prácticos de libertad de elección en la vida cotidiana

4. Impacto de la subjetividad en las decisiones éticas y morales

Reflexiones sobre el Tema

Invita a los estudiantes a reflexionar sobre cómo sus propias experiencias culturales y personales influyen en su percepción de la libertad. Facilita una discusión sobre cómo las decisiones que pueden parecer libres para una persona pueden ser interpretadas de manera diferente por otra, dependiendo de sus valores y contextos. Anima a los estudiantes a identificar situaciones cotidianas donde se refleje esa subjetividad.

Mini Desafío

Debate: Libertad y Subjetividad en la Toma de Decisiones

Los alumnos se organizarán en grupos para participar en un debate sobre un dilema ético, analizando distintas perspectivas sobre libertad y subjetividad.

1. Divide la clase en grupos de 4 a 5 estudiantes.

2. Asigna a cada grupo un dilema ético (por ejemplo, uso de IA en diagnósticos médicos, libertad de expresión vs. discurso de odio, etc.).

3. Pide a cada grupo que discuta el dilema durante 10 minutos, identificando los aspectos de libertad y subjetividad presentes.

4. Guía a los grupos a elegir un representante para presentar sus conclusiones.

5. Facilita un debate entre los grupos, donde cada representante contará con 3 minutos para exponer la postura de su grupo.

6. Fomenta la discusión, invitando a los estudiantes a cuestionarse y responderse entre sí, explorando diferentes ángulos.

Desarrollar las habilidades de argumentación y comprensión de la subjetividad en la toma de decisiones éticas. Fomentar el respeto por diversas posturas y la capacidad de debatir de manera constructiva.

**Duración: (40 - 45 minutos)

Ejercicios de Evaluación

1. Escribe un párrafo sobre una situación en la que tuviste que tomar una decisión ética difícil. Describe cómo influyeron la libertad y la subjetividad en tu elección.

2. Enumera tres ejemplos de decisiones que impliquen libertad de elección y explica cómo la subjetividad puede afectar cada uno de ellos.

3. Dialoga con un compañero sobre un dilema ético actual y redacten juntos una breve reflexión sobre las distintas perspectivas involucradas.

Conclusión

Duración: (15 - 20 minutos)

El objetivo de esta fase es consolidar el aprendizaje, asegurando que los estudiantes comprendan e internalicen los conceptos discutidos. A través de un resumen y reflexión, los alumnos podrán apreciar la aplicabilidad práctica del contenido, fortaleciendo su entendimiento sobre la importancia de la libertad y subjetividad en la toma de decisiones éticas y morales.

Discusión

Facilita una discusión abierta sobre lo abordado en la sesión, animando a los estudiantes a reflexionar sobre lo aprendido. Pregúntales sobre los puntos clave de la lección, como las definiciones de libertad y subjetividad, su relación con la moralidad y la ética, así como los ejemplos prácticos analizados. Indaga cómo aplicaron estos conceptos en los mini-desafíos y ejercicios de fijación. Genera un ambiente donde los estudiantes puedan expresar sus percepciones y aprendizajes, promoviendo un intercambio rico de ideas y reflexiones.

Resumen

Repasa el contenido principal presentado, resaltando la definición de libertad y subjetividad, la conexión entre libertad, moralidad y ética, y cómo estos conceptos se reflejan en decisiones cotidianas y en el ámbito laboral. Recuerda cómo la subjetividad influye en nuestras percepciones y decisiones, así como la importancia de reconocer y respetar diferentes puntos de vista.

Cierre

Explica cómo la lección ha conectado la teoría con la práctica, mostrando la relevancia de los conceptos de libertad y subjetividad en situaciones reales. Subraya la importancia de entender estos conceptos para tomar decisiones éticas y morales, tanto en el ámbito personal como profesional. Concluye enfatizando cómo la habilidad para comprender y respetar diversas perspectivas es una ventaja en el mercado laboral actual, especialmente en entornos multiculturales.