Plan de Clase | Metodología Activa | Verbos: Introducción al Presente Simple

Premisas: Este Plan de Clase Activa asume: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los estudiantes tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto y que se elegirá una única actividad (entre las tres sugeridas) para realizarse durante la clase, ya que cada actividad está pensada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivo

Duración: (5 - 7 minutos)

Esta fase es fundamental para establecer una base clara de lo que se pretende alcanzar durante la lección. Al definir objetivos específicos, tanto los estudiantes como el docente tienen una guía clara de lo que pueden esperar y cómo enfocar su esfuerzo. Esta sección contribuye a alinear expectativas y prepara a los alumnos para la parte práctica de la lección, asegurando que todos estén informados sobre las metas de aprendizaje y el propósito de las actividades posteriores.

Objetivo Utama:

1. Enseñar a los estudiantes a reconocer y utilizar correctamente los verbos en presente simple en oraciones simples.

2. Desarrollar la habilidad de formular oraciones con diferentes sujetos, aplicando las normas de conjugación del presente simple.

Objetivo Tambahan:

1. Fomentar la participación activa del alumnado mediante preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.

Introducción

Duración: (15 - 20 minutos)

La fase de introducción está diseñada para captar rápidamente la atención de los alumnos conectando sus conocimientos previos con el contenido de la lección actual. Las situaciones problemáticas motivan a los estudiantes a reflexionar críticamente sobre cómo aplicar el presente simple en diversas circunstancias, mientras que la contextualización resalta la importancia práctica y cultural del tema, aumentando el interés y la motivación del alumnado.

Situación Problemática

1. Imagina que te preparas para un viaje a un país angloparlante. ¿Cómo describirías tus rutinas diarias empleando el presente simple? Por ejemplo, 'Él desayuna a las 7 de la mañana todos los días.'

2. Piensa en el diario de un personaje de ficción. ¿Cómo apuntarías sus actividades diarias en presente simple? Por ejemplo, 'Ella va al colegio en autobús.'

Contextualización

Dominar el presente simple es clave para una comunicación efectiva en inglés, un idioma de gran relevancia a nivel mundial. Utilizando ejemplos de la vida cotidiana como hablar sobre hábitos diarios o describir actividades rutinarias, los estudiantes pueden apreciar la utilidad práctica del presente simple. Además, incluir datos curiosos sobre las diferencias culturales en las rutinas diarias puede hacer que el aprendizaje sea más interesante y significativo.

Desarrollo

Duración: (70 - 75 minutos)

La fase de desarrollo está diseñada para permitir que los alumnos apliquen de forma práctica e interactiva los conocimientos adquiridos sobre el presente simple. Las actividades propuestas buscan involucrar a los estudiantes a través de escenarios creativos y colaborativos, donde pueden practicar la conjugación de verbos y la construcción de oraciones en un contexto lúdico y significativo. Al trabajar en grupos, los estudiantes también desarrollan habilidades sociales y de cooperación.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - Supermercado Lingüístico

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Practicar la conjugación de verbos en presente simple en un contexto realista y divertido, mientras se desarrollan habilidades de trabajo en equipo.

- Descripción: Los estudiantes se dividirán en grupos de hasta 5 personas, y cada grupo tendrá la tarea de elaborar una lista de la compra en inglés, utilizando verbos en presente simple para describir las acciones que cada uno realiza mientras compra. Por ejemplo, 'Ella compra leche', 'Él elige los vegetales más frescos'.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de hasta 5 estudiantes.

• Explicar que cada grupo debe imaginar que está haciendo la compra en un supermercado internacional.

• Cada estudiante en el grupo debe elegir un artículo y usar un verbo en presente simple para describir la acción de adquirir ese artículo.

• Fomentar que los estudiantes piensen en verbos diversos y situaciones cotidianas de compra.

• Cada grupo debe presentar su lista de la compra y las acciones a la clase, ensayando antes de la presentación final.

Actividad 2 - El Diario de un Superhéroe

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desarrollar la creatividad mientras se practica la estructura del presente simple en inglés, reafirmando el uso correcto de los verbos.

- Descripción: En esta actividad, cada grupo imagina ser un superhéroe que documenta su jornada en un diario. Los estudiantes deben emplear el presente simple para narrar las acciones diarias del superhéroe, como 'Él salva personas', 'Ella lucha contra villanos'.

- Instrucciones:

• Formar grupos de hasta 5 estudiantes.

• Cada grupo elige o crea un superhéroe.

• Los estudiantes deben redactar entradas de diario para un día típico en la vida de su superhéroe, utilizando verbos en presente simple.

• Fomentar la creatividad, pensando en acciones heroicas y cotidianas.

• Cada grupo presenta el diario de su superhéroe a la clase, practicando pronunciación y fluidez.

Actividad 3 - Entrevistas a Celebridades

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Practicar la formulación de preguntas y respuestas en presente simple, favoreciendo la fluidez y la comprensión auditiva.

- Descripción: Los estudiantes, en grupos, 'entrevistan' entre sí, simulando ser celebridades. Deben utilizar el presente simple para hacer y responder preguntas como '¿Qué hace ella cada mañana?' 'Ella hace ejercicio a las 6 AM.'

- Instrucciones:

• Dividir a los estudiantes en grupos de hasta 5 personas.

• Cada estudiante elige ser una celebridad o una persona famosa.

• Los estudiantes formulan preguntas y respuestas usando el presente simple, enfocándose en las actividades diarias de las celebridades.

• Practicar las preguntas y respuestas dentro de los grupos.

• Realizar una sesión de entrevistas donde cada 'celebridad' responde preguntas ante la clase.

Retroalimentación

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta fase de retroalimentación es consolidar el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes reflexionen sobre sus vivencias y compartan sus ideas con sus compañeros. Esta discusión ayuda a fortalecer la comprensión de los conceptos enseñados y a evaluar la efectividad de las actividades propuestas para alcanzar los objetivos de aprendizaje. Además, esta fase promueve habilidades de comunicación y pensamiento crítico, fundamentales para el aprendizaje de idiomas.

Discusión en Grupo

Tras completar las actividades, reúne a todos los estudiantes para una discusión en grupo. Inicia la conversación pidiendo a cada grupo que comparta sus experiencias y aprendizajes durante las actividades. Sugiere que empiecen hablando sobre cómo utilizaron el presente simple de diferentes maneras y lo que descubrieron sobre la aplicabilidad de este tiempo en varios contextos. Anima a los estudiantes a expresar cómo se sintieron trabajando en equipo y la relevancia de la práctica en el aprendizaje de una nueva estructura gramatical.

Preguntas Clave

1. ¿Cuáles fueron los principales retos al usar el presente simple durante las actividades?

2. ¿Cómo superaron esos desafíos?

3. ¿Qué aprendieron sobre el uso del presente simple en diferentes situaciones?

Conclusión

Duración: (5 - 10 minutos)

El objetivo de esta fase de conclusión es asegurar que se refuercen y aclaren todos los conceptos importantes antes de finalizar la lección. Es una oportunidad para que los estudiantes repasen lo que aprendieron, reconozcan la conexión entre la teoría y la práctica, y comprendan la significatividad del contenido para sus comunicaciones diarias en inglés. Este momento también sirve como retroalimentación para el docente respecto a la efectividad de las actividades y la comprensión por parte de los estudiantes.

Resumen

Para concluir, hagamos un repaso de los conceptos principales tratados hoy sobre el uso del presente simple en inglés. Nos enfocamos en cómo formular oraciones correctamente, empleando diversas actividades prácticas para reforzar estos conceptos, lo que permitió a los estudiantes aplicar lo que aprendieron en diferentes y divertidos contextos.

Conexión con la Teoría

La lección de hoy fue planificada detalladamente para conectar la teoría gramatical con la práctica a través de actividades interactivas, como el Supermercado Lingüístico, El Diario de un Superhéroe y Entrevistas a Celebridades. Estas actividades ayudaron a mostrar cómo se aplica el presente simple en la vida diaria, facilitando la comprensión y memorización por parte de los estudiantes.

Cierre

Comprender y usar correctamente el presente simple es esencial para una comunicación efectiva en inglés, sobre todo en situaciones cotidianas. Hoy, los estudiantes pudieron observar la aplicabilidad y relevancia de este tiempo, preparándolos para utilizarlo con mayor confianza y naturalidad en sus vidas.