(Originais Teachy 2025) - Pregunta Medio de Lengua Extranjera - Inglés

En una clase de inglés, los alumnos están aprendiendo a pedir aclaraciones de manera educada y efectiva. Durante una actividad, el docente presenta el siguiente diálogo: Alumno: "No entendí lo que quisiste decir con 'sustantivo'. ¿Podrías explicarlo otra vez?" Docente: "¡Claro! Un sustantivo es una palabra que usamos para identificar personas, lugares o cosas." Basándose en el diálogo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones muestra una forma correcta y educada de pedir aclaraciones en inglés cuando no se comprende una palabra o concepto?

Lee el fragmento del poema que se encuentra a continuación y responde la siguiente pregunta: "Cada mañana, el sol brilla y los pájaros cantan. Ana se despierta temprano, hace su café y lee el periódico. Este ritual diario le da paz y orden a su día." Basado en el fragmento anterior, identifica la oración que está correctamente en tiempo presente simple, teniendo en cuenta el uso adecuado de verbos regulares e irregulares.

Lucas es un alumno de sexto grado y tiene una rutina muy organizada. Cada mañana, se despierta a las 7 en punto, desayuna algo nutritivo y se va en su bicicleta hacia la escuela. Por la tarde, hace su tarea y después sale a jugar futbol con sus amigos. Por la noche, Lucas disfruta leer libros antes de acostarse. Basado en la rutina de Lucas, ¿cuál de las opciones a continuación describe mejor lo que hace por la tarde?

Lee el siguiente fragmento de un cuento corto: "La ciudad, que siempre había sido un espacio de encuentros y de intercambios culturales, ahora parecía un desierto de ideas. Las personas, cuyas historias solían compartirse en plazas y cafés, se habían convertido en sombras de sí mismas." Al analizar el uso de pronombres relativos en el texto, identifica la función de los pronombres "que" y "cuya" y elige la opción que mejor explique cómo estos pronombres aportan al significado y la estructura del texto, especialmente en relación con el contexto histórico y social presentado.