Plano ng Aralin | Plano ng Aralin Iteratif Teachy | Mga Propesyonal sa Sining

Layunin

Tagal: 10 - 15 minuto

Layunin ng yugtong ito ng plano ng aralin na malinaw at obhetibong ipahayag ang mga pangunahing layunin na dapat makamit, tinitiyak na ang mga mag-aaral ay may matibay na pag-unawa sa iba't ibang propesyon at ang pamilihan ng trabaho sa larangan ng sining. Ito ay naglalatag ng pundasyon para sa mas praktikal at kapana-panabik na mga gawain na magpapayaman sa pagkatuto ng mga estudyante.

Layunin Utama:

1. Tukuyin at ilarawan ang iba't ibang propesyon sa larangan ng sining, tulad ng mga visual na artista, graphic designer, filmmaker, musikero, at mga tagagawa ng digital na nilalaman.

2. Suriin ang pamilihan ng trabaho at mga oportunidad sa karera para sa mga tagagawa ng artistikong nilalaman, kabilang ang mga digital na plataporma at social media.

Layunin Sekunder:

1. Maunawaan ang kahalagahan ng inobasyon at pagkamalikhain sa mga makabagong karera sa sining.

Panimula

Tagal: 10 - 15 minuto

Layunin ng yugtong ito na pukawin ang interes ng mga mag-aaral sa paksa at pasimulan ang isang diskusyon na susuri sa kanilang mga pananaw at nakaraang kaalaman. Ang malikhaing at dinamikong pagpapakilala na ito ay naghahanda sa mga estudyante para sa mga praktikal na gawain, na nagtataguyod ng isang kolaboratibo at kapana-panabik na kapaligiran sa pagkatuto.

Pagpapainit

Simulan ang klase sa pamamagitan ng pagtalakay sa temang 'Mga Propesyonal sa Sining'. Ipaliwanag na ang mga tagagawa ng artistikong nilalaman ay may mahalagang papel sa iba't ibang larangan tulad ng sining biswal, graphic design, pelikula, musika, at produksyon ng digital na nilalaman. Hilingin sa mga mag-aaral na gamitin ang kanilang mga telepono upang maghanap at magbahagi ng isang nakakatuwang impormasyon tungkol sa isa sa mga propesyong ito. Makakatulong ito upang mailahad ang konteksto at maiugnay ang paksa sa kanilang realidad sa isang praktikal at kapana-panabik na paraan.

Panimulang Kaisipan

1. Ano ang ilan sa mga propesyon sa larangan ng sining na alam mo na?

2. Paano mo sa palagay na naaapektuhan ng social media at digital na plataporma ang mga propesyong ito?

3. Mayroon ka bang naisip na tahakin ang isang karerang artistiko? Aling larangan ang pinakainteresado ka at bakit?

4. Anong mga kasanayan sa tingin mo ang kinakailangan upang magtagumpay bilang isang propesyonal sa sining sa digital na panahon?

5. May kilala ka bang nagtratrabaho sa larangang ito? Ano ang karaniwang gawain nila araw-araw?

Pag-unlad

Tagal: 70 - 75 minuto

Layunin ng yugtong ito na mabigyan ang mga estudyante ng pagkakataon na ilapat at palalimin ang kanilang kaalaman tungkol sa mga propesyon sa sining sa isang praktikal at kapana-panabik na paraan. Ang mga gawain ay idinisenyo upang pasiglahin ang pagkamalikhain, kolaborasyon, at paggamit ng mga digital na teknolohiya, na iniuugnay ang pagkatuto sa modernong realidad ng mga estudyante.

Mga Mungkahi sa Aktibidad

Mga Rekomendasyon sa Aktibidad

Aktibidad 1 - Mga Digital na Influencer sa Sining 🎨

> Tagal: 60 - 70 minuto

- Layunin: Maunawaan kung paano naaapektuhan at nagagamit ang social media ng mga propesyonal sa sining upang i-promote ang kanilang mga gawa at makipag-ugnayan sa kanilang audience.

- Deskripsi Aktibidad: Gagawa ang mga estudyante ng mga kathang-isip na profile ng mga digital influencer na nakatutok sa iba't ibang propesyong may kinalaman sa sining. Sa mga grupo, gagamitin nila ang kanilang imahinasyon upang bumuo ng kuwento ng buhay, nilalaman, estratehiya sa pakikisalamuha, at plano ng mga post para sa isang linggo, gamit ang mga plataporma tulad ng Instagram, TikTok, o YouTube. Dapat nilang saliksikin kung paano ginagamit ng mga tunay na propesyonal sa mga larangang ito ang social media upang i-promote ang kanilang mga gawa at makipag-ugnayan sa kanilang audience.

- Mga Tagubilin:

• Hatiin ang klase sa mga grupo ng hanggang limang mag-aaral.

• Pipili ang bawat grupo ng isang propesyong may kinalaman sa sining para sa paggawa ng digital influencer (hal., musikero, filmmaker, graphic designer, atbp.).

• Dapat magsaliksik ang grupo ng mga tunay na halimbawa ng mga influencer sa larangang iyon, upang malaman kung paano ginagamit ng mga propesyonal ang social media.

• Hilingin sa mga grupo na gumawa ng kathang-isip na profile para sa influencer, kasama ang pangalan, talambuhay, at isang profile picture (maaaring idrawing o i-edit).

• Dapat planuhin ng mga grupo ang isang linggong post, kabilang ang mga uri ng nilalaman (mga larawan, video, kwento), mga caption, at posibleng interaksyon sa audience.

• Ihahandog ng bawat grupo ang kanilang profile at plano ng mga post sa klase, ipinaliwanag ang kanilang mga pinili at estratehiya sa pakikisalamuha.

• Maaaring gamitin ng mga estudyante ang mga libreng graphic design app tulad ng Canva para makagawa ng mas makatotohanang mga post.

Aktibidad 2 - Pagbuo ng Isang Pampag-aaral na Laro 🎮

> Tagal: 60 - 70 minuto

- Layunin: Paunlarin ang mga kasanayan sa disenyo at programming habang natututo tungkol sa iba't ibang propesyong may kinalaman sa sining at ang kanilang mga kakayahan.

- Deskripsi Aktibidad: Bubuuin ng mga mag-aaral ang konsepto ng isang pampag-aaral na laro na nagtuturo tungkol sa iba't ibang propesyong may kinalaman sa sining. Gamit ang mga digital na kagamitan tulad ng Scratch o mga online na plataporma para sa disenyo ng laro, kailangan nilang gumawa ng balangkas para sa laro, tukuyin ang mga patakaran, layunin, at ang iba’t ibang karakter na kumakatawan sa mga propesyonal sa sining.

- Mga Tagubilin:

• Hatiin ang klase sa mga grupo ng hanggang limang mag-aaral.

• Pipili ang bawat grupo ng isang hanay ng mga propesyong may kinalaman sa sining na nais nilang isama sa laro.

• Gamit ang mga plataporma tulad ng Scratch, gagawa ang mga estudyante ng balangkas para sa laro, na nakatuon sa mga simpleng mekanika na pang-edukasyon.

• Dapat tukuyin ng mga grupo ang mga patakaran ng laro, mga layunin, at kung paano makakakuha ng puntos o makaangat ang mga manlalaro sa mga antas.

• Hilingin sa mga grupo na lumikha ng mga karakter para sa laro, na kumakatawan sa iba't ibang propesyong may kinalaman sa sining, kasama ang mga paglalarawan ng kanilang mga tungkulin at kasanayan.

• Ihahain ng bawat grupo ang kanilang konsepto para sa laro sa klase, ipinaliwanag kung paano nito itinuturo ang tungkol sa mga propesyong may kinalaman sa sining at kung bakit nila naniniwala na magiging masaya ito para sa mga manlalaro.

• Maaaring gumawa ang mga estudyante ng mga simpleng grapiko gamit ang mga libreng software sa disenyo.

Aktibidad 3 - Podcast ng Mga Propesyonal sa Sining 🎙️

> Tagal: 60 - 70 minuto

- Layunin: Paunlarin ang mga kasanayan sa komunikasyon at pananaliksik habang natututo tungkol sa iba't ibang propesyon may kinalaman sa sining at ang impluwensya ng teknolohiya.

- Deskripsi Aktibidad: Gagawa ang mga estudyante ng kathang-isip na podcast kung saan iniinterbyu nila ang mga propesyonal sa sining. Ang bawat grupo ay pipili ng isang propesyon may kinalaman sa sining at bubuuin ang isang interview script, kabilang ang mga tanong tungkol sa karera, mga hamon, at ang epekto ng teknolohiya sa kanilang trabaho. Maaari nilang gamitin ang mga audio recording tool na available sa kanilang mga telepono o computer.

- Mga Tagubilin:

• Hatiin ang klase sa mga grupo ng hanggang limang mag-aaral.

• Pipili ang bawat grupo ng isang propesyon may kinalaman sa sining para sa paggawa ng podcast.

• Dapat saliksikin ng mga grupo ang napiling propesyon, tukuyin ang pangunahing mga hamon at oportunidad.

• Buuin ang isang interview script na may kasamang mga tanong na tumatalakay sa karera ng propesyonal, mga hamong kinaharap, at kung paano naaapektuhan ng teknolohiya ang kanilang trabaho.

• Maaaring gumamit ang mga estudyante ng mga audio recording apps sa kanilang mga telepono o computer upang isagawa ang interbyu.

• Ihahain ng bawat grupo ang kanilang podcast sa klase, patugtugin ang ilang bahagi ng recording at ipaliwanag ang kanilang mga pinili sa script.

• Maari ring i-edit ng mga grupo ang interbyu gamit ang mga libreng audio editing software.

Puna

Tagal: 15 - 20 minuto

🎯 Layunin: Nilalayon ng yugtong ito na pag-ibayuhin ang kaalamang nakamit ng mga estudyante, na nagbibigay-daan sa kanila upang pagnilayan ang kanilang pagkatuto at makatanggap ng puna mula sa mga kapwa estudyante. Ang diskusyong panggrupo ay naghihikayat ng pagpapalitan ng karanasan at ideya, habang ang 360° na feedback ay tumutulong sa paglinang ng mahahalagang kasanayan sa komunikasyon at kolaborasyon para sa tagumpay sa anumang larangan, lalo na sa mga propesyon sa sining.

Talakayan ng Grupo

📢 Diskusyong Panggrupo: Pasiglahin ang isang diskusyong panggrupo kung saan maaaring ibahagi ng lahat ng estudyante ang kanilang natutunan sa mga gawain. Gamitin ang sumusunod na script upang gabayan ang diskusyon:

1. Introduksyon: Hilingin sa bawat grupo na ipresenta ang buod ng ginawa nilang aktibidad, itampok ang mga mahahalagang bahagi at pangunahing mga hamon.
2. Mga Natutunan: Tanungin kung ano ang mga bagong impormasyong tungkol sa mga propesyon sa sining ang natuklasan at kung paano nito pinalawak ang pananaw ng mga estudyante tungkol sa mga karerang ito.
3. Teknolohiya at Sining: Talakayin kung paano nakaapekto ang teknolohiya sa mga gawain at sa kanilang pananaw sa mga propesyon sa sining.
4. Kolaborasyon: Dapat banggitin ng bawat grupo kung paano nakatulong ang pagtutulungan sa tagumpay ng aktibidad at kung aling mga kasanayan sa grupo ang pinakamahalaga.

Mga Pagninilay

1. 🎨 Tanong 1: Aling propesyon sa sining ang labis kang nagulat at bakit? 2. 📱 Tanong 2: Paano makakatulong o makasagabal ang social media at digital na plataporma sa karera ng isang propesyonal sa sining? 3. 🤔 Tanong 3: Anong mga kasanayan sa tingin mo ang kailangan mong paunlarin upang tahakin ang karera sa sining, at paano mo ito planong gawin?

Puna 360º

🔄 360° na Feedback: Gabayan ang mga estudyante na isagawa ang isang 360° na yugto ng feedback, kung saan bawat estudyante ay makakatanggap ng konstruktibong puna mula sa kanilang mga kasama sa grupo tungkol sa kanilang pagganap sa mga gawain. Upang matiyak na ang feedback ay may paggalang at kapaki-pakinabang, hilingin sa kanila na sundin ang mga sumusunod na alituntunin:

1. Maging Espesipiko: Banggitin ang mga partikular na kilos at aksyon kapag nagbibigay ng puna.
2. Maging Positibo: Itampok muna ang mga kalakasan at mahahalagang kontribusyon bago magmungkahi ng mga pagpapabuti.
3. Maging Konstruktibo: Mag-alok ng mga praktikal na suhestiyon para sa ikauunlad, iwasan ang personal na pagpuna.

Konklusyon

Tagal: 10 - 15 minuto

🎯 Layunin: Nilalayon ng yugtong ito na pag-ibayuhin ang lahat ng kaalamang nakamit ng mga estudyante, na nagbibigay-daan upang pagnilayan ang epekto ng teknolohiya sa mga propesyonal na artistiko at patatagin ang kahalagahan ng mga kasanayang nabuong. Mahalaga ang sandaling ito upang matiyak na nauunawaan ng mga estudyante ang kahalagahan ng paksa sa kasalukuyan at para sa kanilang mga hinaharap na karera.

Buod

🎉 Buod ng Klase: Isang Paglalakbay sa Mundo ng Sining! 🎨 Tuklasin ng mga estudyante ang iba't ibang propesyon may kinalaman sa sining tulad ng mga musikero, filmmaker, graphic designer, at mga tagagawa ng digital na nilalaman. 🌟 Nilikha nila ang mga profile ng influencer, binuo ang mga konsepto ng pampag-aaral na laro, at gumawa ng kathang-isip na mga podcast, gamit ang mga digital na kagamitan at pagkamalikhain upang higit na maunawaan ang pamilihan ng trabaho sa sining.

Mundo

🌍 Sa Mundo Ngayon: Ang aralin ay direktang konektado sa modernong dinamika sa pamamagitan ng paggamit ng kapangyarihan ng social media at mga digital na plataporma na mahalaga sa pagpapalaganap at pagtahak ng mga karera sa sining sa kasalukuyan. Ipinakita ng mga gawain kung paano hindi lamang pinapayagan ng teknolohiya ang mga bagong anyo ng artistikong pagpapahayag kundi mahalaga rin ito para sa marketing at tagumpay sa kontemporaryong merkado.

Mga Aplikasyon

🔍 Mga Aplikasyon: Ang pag-unawa sa iba't ibang propesyong may kinalaman sa sining at kung paano ito gumagana sa digital na panahon ay tumutulong sa mga estudyante na matanto ang mga posibilidad ng malikhaing karera. Bukod pa rito, ang mga kasanayang nabuong gaya ng komunikasyon, pananaliksik, disenyo, at programming ay kapaki-pakinabang sa anumang larangan at naghahanda sa mga estudyante para sa isang hinaharap kung saan ang inobasyon at teknolohiya ay napakahalaga.