Plan de Leçon Teknis | Circulation de la musique

Objectif

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape vise à donner une première compréhension de la circulation musicale et de son influence sur la cohésion sociale. Les élèves découvriront la musique comme un outil d'intégration, apprenant l'importance du travail d'équipe et comment la musique peut être exploitée dans divers contextes sociaux et professionnels. Cela est essentiel pour développer des compétences pratiques prisées sur le marché du travail, telles que la capacité à collaborer et la sensibilité culturelle.

Objectif Utama:

1. Comprendre comment la musique peut être un vecteur de cohésion sociale au sein de différents groupes.

2. Explorer la création et l'intégration de groupes utilisant la musique comme outil de rassemblement.

Objectif Sampingan:

1. Développer des compétences en travail d'équipe à travers des activités musicales.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape a pour but d'introduire les étudiants à la notion de circulation musicale et de son impact sur la cohésion sociale. Ils découvriront la musique comme outil d'intégration, apprenant l'importance du travail d'équipe et comment la musique peut être exploitée dans divers contextes sociaux et professionnels. Ce processus est crucial pour les aider à développer des compétences pratiques, hautement valorisées sur le marché du travail, comme la collaboration et la sensibilité culturelle.

Curiosités et Connexion au Marché

Curiosité : Saviez-vous que les chansons populaires naissent souvent dans des communautés locales avant de devenir des succès internationaux ? Par exemple, la samba au Brésil a fait ses débuts dans des communautés afro-brésiliennes et est désormais un symbole de la culture brésilienne à travers le monde. Lien avec le marché : Dans le domaine professionnel, la musique est utilisée pour façonner des identités de marque, dans le marketing et la publicité, et même pour améliorer l'atmosphère de travail. Les professionnels qui comprennent la circulation musicale peuvent intervenir dans des secteurs comme la production musicale, l'organisation d'événements ou le marketing culturel.

Contextualisation

La circulation musicale désigne comment la musique évolue et interagit avec différents groupes sociaux, cultures et milieux. Depuis les temps anciens, la musique a été un puissant moyen d'unir les gens, de raconter des histoires et d'exprimer des émotions. Dans notre monde interconnecté, la capacité à comprendre et à utiliser la musique comme moyen d'intégration sociale est une compétence hautement appréciée, que ce soit dans des contextes communautaires ou professionnels.

Activité Initiale

Vidéo courte : Projetons une vidéo de 3 à 5 minutes visant à mettre en lumière l'influence de la musique à travers différentes cultures. Question provocatrice : Après avoir visionné la vidéo, posons la question aux étudiants : 'À votre avis, comment la musique d'une région peut-elle influencer et être influencée par d'autres cultures ?'

Développement

Durée: 45 - 50 minutes

Cette étape vise à approfondir la compréhension des étudiants sur la circulation musicale et son rôle social et culturel. À travers des activités pratiques et réflexives, les étudiants exploreront comment la musique peut servir de passerelle entre différentes cultures, développant ainsi des compétences importantes pour le marché du travail comme la recherche, le travail d'équipe et la prise de parole.

Sujets

1. Circulation Musicale et sa Pertinence

2. Musique comme Outil d'Intégration Sociale

3. Exemples de Circulation Musicale dans le Monde

4. Impacts de la Musique sur le Marché du Travail

Réflexions sur le Sujet

Inviter les étudiants à réfléchir sur la manière dont la musique peut servir de lien entre différentes cultures et groupes sociaux. Les encourager à considérer comment la musique qu'ils écoutent a pu être influencée par diverses cultures et comment elle peut influencer d'autres.

Mini Défi

Créer une Bande Sonore d'Intégration

Les étudiants seront répartis en petits groupes, et chaque groupe aura pour mission de concevoir une bande sonore qui représente l'intégration de plusieurs cultures. Ils devront sélectionner des chansons de diverses régions et élaborer une playlist illustrant la circulation musicale.

1. Diviser les élèves en groupes de 4 à 5 personnes.

2. Chaque groupe doit choisir des chansons d'au moins trois cultures différentes.

3. Les étudiants doivent rechercher l'origine et l'influence de chaque chanson sélectionnée.

4. Chaque groupe doit créer une playlist avec ces chansons et préparer une courte présentation expliquant leurs choix.

5. Encourager les étudiants à se concentrer sur les échanges culturels et la circulation musicale entre les cultures sélectionnées.

Montrer concrètement comment la musique peut relier différentes cultures et groupes sociaux, tout en développant des compétences en recherche, collaboration et présentation.

**Durée: 30 - 35 minutes

Exercices d'Évaluation

1. Expliquer comment la musique peut être un outil de cohésion sociale.

2. Donner un exemple de la manière dont la circulation musicale peut influencer l'identité d'un groupe.

3. Discuter en petits groupes : Comment la musique que vous écoutez a-t-elle été influencée par d'autres cultures ?

4. Choisir un genre musical et décrire son origine et sa circulation dans différentes cultures.

Conclusion

Durée: 15 - 20 minutes

Cette étape a pour objectif de consolider l'apprentissage des étudiants, veillant à ce qu'ils saisissent bien l'importance des concepts abordés et leur application dans leur vie personnelle et leurs futures carrières. La conclusion permet aux étudiants de réfléchir sur l'expérience pratique, renforçant le lien entre théorie et pratique tout en soulignant la pertinence des sujets pour le marché du travail et la société.

Discussion

Faciliter une discussion ouverte où les étudiants peuvent partager leurs expériences et apprentissages tout au long de la leçon. Demander leur ressenti sur le travail en équipe, les défis rencontrés pour intégrer différentes cultures musicales, et comment la circulation musicale pourrait influencer leur vie personnelle et professionnelle. Encourager une réflexion sur l'impact de la musique dans leur quotidien et l'importance de comprendre la diversité culturelle.

Résumé

Récapituler les idées principales abordées au cours de la leçon : la définition de la circulation musicale, des exemples de l'interaction de la musique avec différents groupes sociaux, l'importance de la musique en tant qu'outil de cohésion sociale et d'intégration culturelle, et la pertinence de ces connaissances sur le marché de l'emploi. Mettre en avant comment l'activité pratique a contribué à renforcer ces concepts.

Clôture

Expliquer aux étudiants qu'une meilleure compréhension de la circulation musicale enrichit leur bagage culturel et développe des compétences essentielles pour le marché du travail, comme le travail en équipe, la communication et la sensibilité culturelle. Conclure la leçon en soulignant que la musique est un puissant outil d'intégration et qu'en comprenant et en mettant à profit ces connaissances, ils peuvent contribuer à une société plus connectée et inclusive.