Rencana Pelajaran | Metodologi Tradisional | Musik, Komposisi dan Kreasi

Tujuan

Durasi: (10 - 15 menit)

Tujuan dari tahap ini adalah untuk menetapkan pemahaman awal tentang topik yang akan dipelajari, memberikan siswa pandangan yang jelas tentang tujuan pelajaran. Tahap ini mempersiapkan siswa untuk terjun ke dalam konten, membantu mereka memahami relevansi dan luasnya studi musik dan komposisi dalam konteks Brasil.

Tujuan Utama

1. Menjelaskan bagaimana musik dapat diciptakan dengan cara yang berbeda, melampaui produksi formal.

2. Menganalisis berbagai bentuk komposisi yang membentuk lagu-lagu Brasil.

Pengantar

Durasi: (10 - 15 menit)

Tujuan dari tahap ini adalah untuk menetapkan pemahaman awal tentang topik yang akan dipelajari, memberikan siswa pandangan yang jelas tentang tujuan pelajaran. Tahap ini mempersiapkan siswa untuk terjun ke dalam konten, membantu mereka memahami relevansi dan luasnya studi musik dan komposisi dalam konteks Brasil.

Konteks

Untuk memulai pelajaran, jelaskan kepada siswa bahwa musik adalah bentuk seni universal yang ada di semua budaya di seluruh dunia. Musik tidak hanya menghibur, tetapi juga mengekspresikan emosi, menceritakan kisah, dan melestarikan tradisi. Di Brasil, musik memainkan peran dasar dalam identitas budaya, yang beragam dan kaya dalam gaya dan pengaruh. Dari ritme Afrika yang dibawa oleh para budak hingga pengaruh Eropa dan pribumi, musik Brasil adalah campuran suara yang mencerminkan sejarah dan keberagaman negara.

Keingintahuan

Tahukah Anda bahwa Brasil dikenal secara global karena lagu-lagu populernya yang luas? Genre seperti samba, bossa nova, forró, dan funk adalah beberapa contoh bagaimana musik Brasil bervariasi dan inovatif. Selain itu, sering kali, lagu-lagu yang kita dengar sehari-hari lahir dalam situasi informal, seperti roda samba atau pertemuan keluarga, sebelum menjadi sukses besar. Ini menunjukkan bahwa kreativitas musik dapat muncul di mana saja dan kapan saja.

Pengembangan

Durasi: (50 - 60 menit)

Tujuan dari tahap ini adalah untuk memperdalam pemahaman siswa tentang penciptaan musik, menyoroti keberagaman dan kekayaan lagu-lagu Brasil. Dengan membahas topik-topik spesifik dan memberikan contoh yang terperinci, siswa akan dapat memahami dengan lebih baik bagaimana musik dikomposisikan dan berbagai pengaruh yang membentuk musik Brasil. Selain itu, pemecahan masalah di kelas akan membantu memperkuat konten dan merangsang pemikiran kritis tentang tema tersebut.

Topik yang Dicakup

1. Penciptaan Musik Informal: Jelaskan bahwa musik dapat diciptakan dalam berbagai konteks, tidak hanya di studio atau oleh musisi profesional. Diskusikan contoh seperti roda samba, pertemuan keluarga, dan improvisasi di pesta, di mana banyak lagu yang kemudian menjadi populer lahir. 2. Pengaruh dalam Musik Brasil: Detailkan berbagai pengaruh yang membentuk musik Brasil. Bahas pencampuran ritme Afrika, Eropa, dan pribumi serta bagaimana fusi ini menghasilkan genre unik seperti samba, bossa nova, forró, dan funk. 3. Proses Komposisi: Deskripsikan langkah-langkah dasar dari bagaimana sebuah lagu dikomposisikan. Sertakan pemilihan tema, penciptaan melodi, penulisan lirik, dan harmonisasi. Jelaskan bagaimana elemen-elemen ini dapat digabungkan dengan cara yang berbeda untuk menciptakan komposisi yang unik. 4. Contoh Komposer Brasil: Perkenalkan beberapa komposer penting dari musik Brasil, seperti Tom Jobim, Chico Buarque, Caetano Veloso, dan Gilberto Gil. Diskusikan kontribusi mereka dan bagaimana lagu-lagu mereka mencerminkan budaya Brasil. 5. Teknologi dalam Produksi Musik: Jelaskan bagaimana teknologi modern mempengaruhi penciptaan musik. Bicarakan tentang penggunaan perangkat lunak produksi musik, perekaman digital, dan bagaimana alat-alat ini memungkinkan lebih banyak orang untuk menciptakan musik dengan cara yang lebih terjangkau.

Pertanyaan di Kelas

1. Jelaskan bagaimana samba dapat dianggap sebagai contoh penciptaan musik informal. 2. Apa pengaruh utama yang membentuk musik Brasil dan bagaimana mereka terwujud dalam berbagai genre? 3. Deskripsikan proses dasar komposisi sebuah lagu dan diskusikan bagaimana teknologi dapat mempengaruhi proses tersebut.

Diskusi Pertanyaan

Durasi: (15 - 20 menit)

Tujuan dari tahap ini adalah untuk mengkonsolidasikan pembelajaran, memungkinkan siswa untuk merenungkan konten yang telah dibahas dan mendiskusikan persepsi serta pengetahuan mereka. Dengan melibatkan siswa dalam diskusi aktif, guru mempromosikan pertukaran ide dan klarifikasi konsep, memperkuat pemahaman dan penghargaan terhadap keberagaman dan kekayaan lagu-lagu Brasil.

Diskusi

• Jelaskan bagaimana samba dapat dianggap sebagai contoh penciptaan musik informal.

Samba sering kali muncul di lingkungan informal seperti roda samba, di mana musisi dan orang biasa berkumpul untuk bermain dan bernyanyi. Pertemuan ini dilakukan di rumah, bar, dan pesta jalanan, dan banyak lagu populer mulai sebagai improvisasi di acara-acara ini. Karakter spontan dan kolektif dari penciptaan adalah ciri khas samba, yang sering menyertakan lirik tentang kehidupan sehari-hari dan kehidupan di komunitas.

• Apa pengaruh utama yang membentuk musik Brasil dan bagaimana mereka terwujud dalam berbagai genre?

Musik Brasil adalah campuran dari pengaruh Afrika, Eropa, dan pribumi. Ritme Afrika, yang dibawa oleh para budak, adalah dasar dari banyak genre seperti samba dan maracatu. Pengaruh Eropa, seperti polka dan lundu, dapat ditemukan dalam musik caipira dan choro. Sementara itu, pengaruh pribumi dapat ditemukan dalam percussive dan nyanyian tribal yang menyatu dengan gaya lainnya. Keberagaman ini menghasilkan genre unik seperti bossa nova, yang menggabungkan samba dengan jazz, dan forró, yang mencampurkan elemen musik Eropa dengan ritme Nordeste.

• Deskripsikan proses dasar komposisi sebuah lagu dan diskusikan bagaimana teknologi dapat mempengaruhi proses tersebut.

Proses komposisi umumnya dimulai dengan pemilihan tema atau inspirasi, diikuti oleh penciptaan melodi. Selanjutnya, ada penulisan lirik dan harmonisasi, di mana diputuskan akor mana dan aransemen apa yang akan digunakan. Teknologi modern, seperti perangkat lunak produksi musik dan perekaman digital, memungkinkan musisi untuk mengkomposisi dan merekam lagu mereka dengan cara yang lebih terjangkau dan cepat. Alat digital juga memungkinkan eksperimen dengan suara baru dan kolaborasi jarak jauh antar seniman.

Keterlibatan Siswa

1. Apa contoh lain dari penciptaan musik informal yang kalian ketahui? 2. Bagaimana kalian berpikir bahwa pencampuran ritme dan pengaruh budaya berkontribusi pada kekayaan musik Brasil? 3. Apakah kalian mengenal artis yang menggunakan teknologi untuk menciptakan musik? Bagaimana ini mempengaruhi karya mereka? 4. Pernahkah kalian berpartisipasi atau melihat roda samba atau jenis penciptaan musik informal lainnya? Bagaimana pengalaman tersebut? 5. Apakah kalian berpikir bahwa musik yang diciptakan secara informal memiliki kepentingan yang sama dengan musik yang diproduksi di studio profesional? Mengapa?

Kesimpulan

Durasi: (10 - 15 menit)

Tujuan dari tahap ini adalah untuk mengkonsolidasikan dan meninjau poin-poin utama yang dibahas selama pelajaran, memastikan bahwa siswa memahami dan mengingat konten. Selain itu, menghubungkan teori dengan praktik, menunjukkan pentingnya dan relevansi tema, serta memperkuat studi musik dalam konteks budaya dan kehidupan sehari-hari siswa.

Ringkasan

• Musik adalah bentuk seni universal yang ada di semua budaya dan memainkan peran dasar dalam identitas budaya Brasil.
• Penciptaan musik dapat terjadi secara informal di lingkungan seperti roda samba dan pertemuan keluarga.
• Musik Brasil dipengaruhi oleh ritme Afrika, Eropa, dan pribumi, yang menghasilkan genre unik seperti samba, bossa nova, forró, dan funk.
• Proses komposisi musik mencakup pemilihan tema, penciptaan melodi, penulisan lirik, dan harmonisasi.
• Teknologi modern memudahkan penciptaan musik, menjadikannya lebih terjangkau dan memungkinkan bentuk eksperimen suara baru.

Pelajaran ini menghubungkan teori dengan praktik dengan menunjukkan bagaimana musik dapat diciptakan dalam konteks informal dan formal, menyoroti contoh dari lagu-lagu Brasil dan menjelaskan proses komposisi serta pengaruh budaya. Kasus praktis dari komposer Brasil dan penggunaan teknologi dalam produksi musik diperkenalkan, memberikan pandangan yang komprehensif dan praktis tentang tema yang dibahas.

Studi tentang musik dan komposisinya penting untuk kehidupan sehari-hari siswa karena memperluas pemahaman tentang keberagaman budaya dan sejarah Brasil, serta merangsang kreativitas dan penghargaan artistik. Mengetahui bagaimana musik dapat muncul dalam momen sehari-hari dan bagaimana teknologi mendemokratisasi penciptaan musik adalah pengetahuan yang relevan yang dapat menginspirasi siswa dalam pengalaman musik mereka sendiri.