Rencana Pelajaran | Metodologi Teachy | Judo: Pengenalan

Tujuan

Durasi: 10 hingga 15 menit

Tujuan dari tahap ini adalah untuk memberikan gambaran umum dan jelas mengenai konten yang akan dibahas selama kelas, menetapkan tujuan pembelajaran utama. Ini akan membantu mengarahkan aktivitas praktis dan diskusi, memungkinkan siswa untuk fokus pada keterampilan penting yang perlu mereka kembangkan.

Tujuan Utama

1. Mengenal aturan dasar judo.

2. Memahami karakteristik dan sistem sabuk judo.

3. Mengetahui sejarah judo dan bagaimana ia berkembang seiring waktu.

Tujuan Tambahan

1. Memahami cara penilaian dan bagaimana ia diberikan selama pertarungan.

Pengantar

Durasi: 10 hingga 15 menit

Tujuan dari tahap ini adalah untuk segera melibatkan siswa, menghubungkan tema kelas dengan realitas digital dan sehari-hari mereka. Dengan meneliti dan membagikan fakta menarik tentang judo, siswa akan memulai kelas dengan motivasi dan siap untuk mendalami pemahaman mereka, sementara guru mendorong diskusi yang kaya dan interaktif.

Pemanasan

️‍♂️ Pemanasan: Judo adalah seni bela diri modern dan olahraga Olimpiade yang berasal dari Jepang. Ia menggabungkan teknik bertarung jarak dekat dengan filosofi disiplin dan rasa hormat yang kuat. Sekarang, ajak siswa untuk menggunakan ponsel mereka untuk mencari fakta menarik tentang judo dan membagikannya kepada kelas. Ini bisa mencakup apa saja, dari sejarah judo hingga fakta menarik tentang kejuaraan dunia.

Refleksi Awal

1. 樂 Mengapa judo dianggap bukan hanya olahraga, tetapi juga sebuah filosofi?

2.  Apa saja aturan utama yang membedakan judo dari seni bela diri lainnya?

3. 屢 Bagaimana sistem sabuk di judo berfungsi dan apa yang diwakilinya?

4.  Siapa pendiri judo dan apa visinya saat menciptakan seni bela diri ini?

5.  Bagaimana penilaian diberikan selama pertarungan judo?

Pengembangan

Durasi: 65 hingga 75 menit

Tujuan dari tahap ini adalah untuk mempromosikan pembelajaran aktif dan kolaboratif, memungkinkan siswa untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang judo dengan cara yang kreatif dan kontekstual. Aktivitas ini menggunakan teknologi untuk membuat proses edukatif lebih menarik dan relevan dengan realitas digital siswa.

Saran Aktivitas

Disarankan agar hanya satu dari aktivitas yang disarankan dilakukan

Aktivitas 1 - Influencer Judo 

> Durasi: 60 hingga 70 menit

- Tujuan: Memahami dan mensintesis informasi tentang judo dengan cara yang kreatif dan mudah diakses, menggunakan platform media sosial untuk menyebarluaskan pengetahuan.

- Deskripsi: Siswa akan dibagi menjadi kelompok dan harus membuat serangkaian postingan di Instagram tentang aspek tertentu dari judo, seperti sejarah, aturan, sistem sabuk, atau teknik. Setiap kelompok akan berubah menjadi influencer digital judo dengan tujuan untuk mendidik pengikut mereka.

- Instruksi:

• Bagi kelas menjadi kelompok yang terdiri dari maksimal 5 siswa.

• Setiap kelompok harus memilih satu tema untuk serangkaian postingan mereka: sejarah judo, aturan, sistem sabuk, atau teknik.

• Gunakan aplikasi desain grafis (seperti Canva) untuk membuat postingan yang menarik dan informatif.

• Buat minimal 5 postingan, termasuk gambar, video pendek, dan teks penjelasan.

• Publikasikan postingan di akun Instagram yang dibuat khusus untuk aktivitas ini.

• Setiap kelompok mempresentasikan postingan mereka kepada kelas, menjelaskan keputusan desain dan konten.

Aktivitas 2 - Judo Gamified 

> Durasi: 60 hingga 70 menit

- Tujuan: Konsolidasi pengetahuan tentang judo dengan cara yang menyenangkan dan interaktif, mendorong kolaborasi dan pemikiran kritis.

- Deskripsi: Siswa akan mengembangkan kuis interaktif tentang judo menggunakan alat seperti Kahoot! atau Quizizz. Tujuannya adalah untuk membuat permainan edukatif yang menguji pengetahuan rekan-rekan mereka tentang aturan, sejarah, sabuk, dan teknik judo.

- Instruksi:

• Bagi kelas menjadi kelompok yang terdiri dari maksimal 5 siswa.

• Setiap kelompok harus memilih aspek judo untuk difokuskan dalam kuis mereka: sejarah, aturan, sistem sabuk, atau teknik.

• Gunakan platform seperti Kahoot! atau Quizizz untuk membuat kuis interaktif dengan minimal 10 pertanyaan.

• Sertakan berbagai jenis pertanyaan (pilihan ganda, benar/salah, dll.) untuk membuat kuis lebih dinamis.

• Setelah selesai, setiap kelompok mempresentasikan kuis mereka kepada kelas, yang akan berpartisipasi dalam permainan.

• Diskusikan hasil dan jawaban yang benar di akhir setiap kuis.

Aktivitas 3 - Komik Judo 

> Durasi: 60 hingga 70 menit

- Tujuan: Menjelajahi sejarah dan karakter judo dengan cara yang kreatif dan naratif, mengembangkan keterampilan riset, sintesis, dan desain.

- Deskripsi: Siswa akan membuat cerita komik digital tentang sejarah judo atau tentang judoka terkenal, menggunakan alat seperti Pixton atau Storyboard That. Aktivitas ini menggabungkan kreativitas dengan pemahaman mendalam tentang konten.

- Instruksi:

• Bagi kelas menjadi kelompok yang terdiri dari maksimal 5 siswa.

• Setiap kelompok harus memilih antara membuat cerita komik tentang sejarah judo atau biografi judoka terkenal.

• Gunakan alat seperti Pixton atau Storyboard That untuk membuat cerita komik.

• Pastikan cerita memiliki awal, tengah, dan akhir, dengan elemen visual dan teks yang menjelaskan tema yang dipilih dengan jelas.

• Setiap kelompok harus membuat setidaknya 6 halaman komik.

• Presentasikan cerita komik kepada kelas, menjelaskan pilihan naratif dan visual yang dibuat.

Umpan Balik

Durasi: 20 hingga 25 menit

 Tujuan: Tujuan dari tahap ini adalah untuk mendorong refleksi kritis tentang proses pembelajaran, memungkinkan pertukaran pengalaman, dan memberikan umpan balik konstruktif di antara siswa. Ini membantu mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh, mengidentifikasi titik perbaikan, dan memperkuat pentingnya kolaborasi serta penggunaan alat digital dalam konteks pendidikan.

Diskusi Kelompok

️ Diskusi Kelompok: Promosikan diskusi di mana kelompok membagikan pengalaman dan kesimpulan mereka. Gunakan kerangka berikut untuk memandu diskusi:

1. Tanyakan kepada siswa bagaimana pengalaman mereka dalam membuat konten digital tentang judo.
2. Minta setiap kelompok untuk mempresentasikan postingan, kuis, atau komik mereka, menyoroti pembelajaran utama dan tantangan yang dihadapi.
3. Dorong diskusi tentang bagaimana berbagai platform digital dapat digunakan untuk mengajar dan belajar tentang olahraga dan disiplin lainnya.
4. Akhiri dengan menanyakan apa yang paling mereka nikmati pelajari tentang judo dan bagaimana aktivitas itu membantu mengkonsolidasikan pengetahuan tersebut.

Refleksi

1. 樂 Apa perbedaan utama antara belajar tentang judo secara tradisional dan menggunakan platform digital? 2.  Bagaimana penggunaan media sosial dan alat digital dapat memperkaya pembelajaran dan membuat konten lebih mudah diakses dan menarik? 3.  Apa bagian paling menantang dalam membuat konten digital tentang judo dan bagaimana itu membantu dalam memahami aturan dan sejarah olahraga?

Umpan Balik 360°

 Umpan Balik 360°: Instruksikan siswa untuk melakukan tahap umpan balik 360°, di mana setiap siswa akan menerima umpan balik dari rekan-rekan dalam kelompok. Pandu mereka untuk fokus pada aspek seperti kolaborasi, kreativitas, kejelasan informasi, dan penggunaan alat digital. Pastikan umpan balik bersifat konstruktif dan saling menghormati, mempromosikan lingkungan pembelajaran yang saling mendukung.

Kesimpulan

Durasi: 10 hingga 15 menit

 Tujuan: Tujuan dari tahap ini adalah untuk mensintesis pembelajaran utama dari kelas, menghubungkan konten dengan konteks dunia modern, dan menyoroti relevansi praktis judo dan alat digital dalam kehidupan sehari-hari siswa. Kesimpulan ini membantu memperkuat pembelajaran dan pentingnya tema yang dibahas. 類

Ringkasan

 Ringkasan Menarik: Anggap judo sebagai perjalanan yang mendebarkan! Kita mulai dengan memahami aturan dasar dan karakteristik olahraga yang menarik ini. Kemudian, kita menyelami sistem sabuk berwarna yang mewakili kemajuan dalam pengetahuan dan keterampilan. Kita menjelajahi sejarah kaya judo dan belajar bagaimana penilaian diberikan selama pertarungan. Seperti merakit puzzle di mana setiap potongan mengungkapkan aspek unik dari judo! 屢

Koneksi dengan Dunia

 Di Dunia Saat Ini: Judo lebih dari sekedar olahraga; ia adalah filosofi kehidupan! Ia mempromosikan disiplin, rasa hormat, dan kontrol diri, nilai-nilai penting dalam masyarakat modern. Kelas ini menunjukkan bagaimana platform digital, seperti media sosial dan alat interaktif, dapat merevolusi cara kita belajar dan berbagi pengetahuan. 

Aplikasi Praktis

 Aplikasi dalam Kehidupan Sehari-Hari: Judo mengajarkan keterampilan berharga seperti disiplin, ketekunan, dan rasa hormat, yang dapat diterapkan di berbagai aspek kehidupan. Selain itu, keterampilan dengan alat digital dan kemampuan untuk menciptakan konten menarik adalah kompetensi penting di dunia yang terhubung saat ini. 易