Ders Planı | Aktif Metodoloji | Felsefenin Kökeni

Varsayımlar: Bu Aktif Ders Planı şu varsayımları içerir: 100 dakikalık bir ders, öğrencilerin hem Kitabı hem de Projenin başlangıç gelişimini önceden çalışmış olmaları ve derste yalnızca bir etkinliğin (üç öneri arasından) seçilip uygulanacağı, çünkü her etkinlik mevcut zamanı önemli ölçüde doldurmak için tasarlanmıştır.

Hedef

Süre: (5 - 10 dakika)

Amaçlar aşaması, ders sırasında neyin başarılması gerektiğine dair net bir temel oluşturmak için önemlidir. Belirli hedefler tanımlayarak, öğretmen öğrencileri felsefenin kökenleri hakkında temel konuları anlamaya yönlendirir; böylece öğrenciler, önceki çalışmalarına odaklanabilir ve sınıf etkinliklerine aktif katılım gösterebilirler. Ayrıca bu bölüm, ders boyunca öğrenmenin beklentilerini ve değerlendirmesini uyumlu hale getirir.

Hedef Utama:

1. Antik Yunan'da felsefenin kökenlerini keşfedin, önemli filozofları ve Batı düşüncesine katkılarını belirleyin.

2. Erken Yunan felsefi kavramlarının nasıl geliştiğini ve diğer bilgi alanları ile kültürler üzerinde nasıl etkili olduğunu analiz edin.

Hedef Tambahan:

1. Farklı felsefi düşünce okullarını karşılaştırarak eleştirel analiz ve argüman geliştirme becerilerini destekleyin.

Giriş

Süre: (15 - 20 dakika)

Giriş, öğrencileri evde çalıştıkları içerikle etkileşimde bulunmaya teşvik eder ve felsefi kavramların gerçek yaşamda ve hayali bağlamlarda nasıl uygulanabileceğine dair eleştirel düşünmeyi tetikleyen problem durumları sunar. Ayrıca, bağlam oluşturma, bu kavramların tarihsel önemini ve Batı düşüncesinin gelişimindeki yerini belirlemeye yardımcı olur, öğrencilerin felsefeyi soyut bir konu olarak değil, çevrelerindeki dünyayı anlamak için önemli bir araç olarak görmelerini motive eder.

Problem Durumu

1. Antik Atina'da klasik dönemde bir yurttaş olduğunuzu düşünün. Sokrates, Platon ve Aristoteles'in felsefi idealleri günlük kararlarınızı ve yerel yönetim yapınızı nasıl etkileyebilir?

2. Bir zaman yolcusunun antik Yunan'a gelerek varoluşçuluk gibi modern felsefe kavramlarını tanıtmaya çalıştığını hayal edin. Bu, klasik Yunan filozofları tarafından nasıl karşılanır ve felsefi tarih boyunca ne gibi bir değişim yaratabilir?

Bağlamsallaştırma

Felsefe, dünya, yaşam ve insan varoluşu hakkında çeşitli temel sorulara yanıt bulmak amacıyla antik Yunan'da doğmuştur. Bu doğuş, yalnızca felsefi tartışmalarla sınırlı kalmamış, Yunan şehir devletlerinde yoğun kültürel, politik ve entelektüel etkinlikler içinde gelişmiştir. İlginç bir şekilde, bu erken filozoflar yalnızca teorik konuları tartışmakla kalmamış, fikirleri dönemin politikası, sanatı ve etiği üzerinde gerçek bir etki oluşturmuştur. Örneğin, Sokratik sorgulama yöntemi pedagojiyi ve tartışmayı derinden etkilemiş, Platon'un ideal devlet teorileri ise hâlâ siyasi teoride incelenmektedir.

Gelişim

Süre: (70 - 75 dakika)

Gelişim aşaması, öğrencilerin evde çalıştıkları felsefi kavramları pratik ve yaratıcı bir şekilde uygulamalarına olanak tanımak için tasarlanmıştır. Önerilen etkinlikler aracılığıyla, öğrenciler tarihi senaryoları, etik ve politik sorunları ve zamansız meseleleri keşfetme fırsatı bulacak, sorunları çözmek ve cevaplar formüle etmek için eleştirel düşünme ve argümantasyon kullanacaklardır. Bu yöntem yalnızca teorik öğrenimi pekiştirmekle kalmaz, aynı zamanda iletişim ve takım çalışması becerilerini de geliştirmektedir.

Etkinlik Önerileri

Sadece önerilen etkinliklerden birinin gerçekleştirilmesi tavsiye edilir

Etkinlik 1 - Filozoflar Konseyi

> Süre: (60 - 70 dakika)

- Hedef: Felsefi kavramların gerçek durumlarda pratik uygulamasını keşfetmek ve farklı filozofların etik ve politik sorunları nasıl ele alacağını anlamak.

- Açıklama: Bu etkinlikte, öğrenciler 5 kişiye kadar gruplara ayrılacak ve her grup antik Yunan'dan farklı filozofları (Sokrates, Platon, Aristoteles vb.) temsil edecektir. Her grup, Sokrates'in yargılanmasındaki adalet veya Atina'da adil yasaların oluşturulması gibi antik bir etik veya politik sorun alacaktır. Kendi filozoflarının öğretileri ve yöntemleri doğrultusunda tartışacak ve çözümler önereceklerdir.

- Talimatlar:

• Sınıfı 5 öğrenciye kadar gruplara ayırın, her grup farklı bir filozofu temsil etsin.

• Her gruba antik Yunan'dan bir etik veya politik senaryo verin.

• Öğrenciler, filozoflarının felsefi ilkelerini uygulayarak durumu tartışmalıdır.

• Her grup, önerilen çözümleri kısa bir sunumla hazırlamalıdır.

• Gruplar arasında bir tartışma yapın, her birinin görüşünü savunmasına izin verin.

Etkinlik 2 - Filozofların Zaman Yolculuğu

> Süre: (60 - 70 dakika)

- Hedef: Öğrencilerin yaratıcılığını teşvik etmek ve Yunan felsefi kavramlarının çağdaş toplumda zamansızlığını ve önemini anlamalarını sağlamak.

- Açıklama: Öğrenciler, gruplar halinde, bir antik Yunan filozofu ile modern zamanlardan bir tarihi veya kurgusal karakter arasında bir diyalog oluşturacaklardır. Bu diyalog, antik felsefi kavramların çağdaş zamanlarda nasıl uygulanabileceğini veya sorgulanabileceğini, modernite, teknoloji ve eşitlik gibi konular üzerinden keşfetmelidir.

- Talimatlar:

• Öğrencileri 5 üyeye kadar gruplara organize edin.

• Her grup bir antik Yunan filozofu ve bir modern karakter seçecek.

• Gruplar, antik felsefi kavramların modern dünyadaki uygulamasını keşfeden bir diyalog geliştirecek.

• Hazırlıktan sonra, her grup diyalogunu sınıfa sunacak.

• Farklı bakış açıları hakkında toplu bir tartışma yapılacak.

Etkinlik 3 - Felsefi Drama: Sokrates'in Yargılanması

> Süre: (60 - 70 dakika)

- Hedef: Sokrates'in yargılanma sürecini deneyimlemek ve argümantasyon ile savunma felsefi yöntemlerini anlamak.

- Açıklama: Öğrenci grupları, Sokrates'in yargılanmasında savunma avukatları, savcılar, hakimler ve Sokrates'in kendisi olarak farklı roller üstleneceklerdir. Pozisyonlarını savunmak için Platon'un yargılamayı tanımlayan eserlerine dayanan argümanlar kullanacaklardır.

- Talimatlar:

• Sınıfı gruplara ayırın, her grup Sokrates'in yargılanmasında belirli bir rol üstlensin.

• Yargılamaya dair Platon'un eserlerinden alıntılar içeren çalışma materyalleri dağıtın.

• Gruplar, sağlanan metinlere dayanarak argümanlarını hazırlamak için zaman alacak.

• Sınıfta bir 'yargılama' gerçekleştirin, her grup argümanlarını sunacak ve sorulara yanıt verecektir.

• Felsefenin bakış açılarını savunma ve argüman oluşturma süreçlerinde nasıl kullanılabileceği üzerine bir yansıma ile sonuçlandırın.

Geri Bildirim

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin öğrendiklerini ifade etmelerine ve paylaşmalarına olanak tanımak, akranlarıyla tartışma yoluyla bilgilerini pekiştirmektir. Bu fikir alışverişi, felsefi kavramların anlaşılmasını derinleştirir ve farklı bağlamlarda uygulanabilirliğini görmelerine yardımcı olur. Ayrıca, bu tartışma, felsefe çalışmaları için gerekli olan iletişim ve argümantasyon becerilerini teşvik eder.

Grup Tartışması

Etkinliklerin sonunda, tüm öğrencilerle bir grup tartışması yapın. Her gruptan, görevler sırasında karşılaştıkları ana keşifleri ve zorlukları paylaşmalarını isteyin. Tartışmaya kısa bir girişle başlayın: 'Artık herkesin farklı etkinlikler aracılığıyla felsefi kavramları keşfetme fırsatı bulduğuna göre, her grubun en çok neyin onları şaşırttığını ya da zorladığını paylaşmasını istiyorum. Bu kavramların modern dünyada nasıl uygulanabileceği üzerine birlikte düşünelim.'

Anahtar Sorular

1. Etkinliklerinizden hangi ana felsefi kavramlar ortaya çıktı ve bunlar çağdaş sorunlara nasıl uygulanıyor?

2. Felsefi yöntemlerin uygulanması, etkinlikler sırasında önerilen etik ve politik sorunları çözmeye nasıl yardımcı oldu?

3. Antik Yunan felsefesi, günümüz düşünce ve uygulamalarını nasıl etkileyebilir?

Sonuç

Süre: (5 - 10 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin ders sırasında tartışılan konular hakkında net ve pekiştirilmiş bir anlayışa sahip olmalarını sağlamak ve öğrendikleri teoriyi gerçekleştirdikleri pratiklerle bağdaştırabilmeleridir. Ayrıca, felsefe çalışmanın öğrencilerin entelektüel ve eleştirel gelişimindeki önemini pekiştirmek, onları çeşitli bağlamlarda gelecekteki uygulamalara hazırlamaktır.

Özet

Sonuç olarak, öğretmenin antik Yunan'da felsefenin kökenleri hakkında ele alınan ana noktaları özetlemesi, tartışılan ana filozofları ve onların önemli katkılarını vurgulaması gerekir. Bu fikirlerin Batı düşüncesini nasıl şekillendirdiğini ve çağdaş sorunları nasıl etkilemeye devam ettiğini hatırlatmak önemlidir.

Teori ile Bağlantı

Sınıfta gerçekleştirilen pratik etkinliklerin, 'Filozoflar Konseyi' ve 'Filozofların Zaman Yolculuğu' gibi, öğrencilerin evde çalıştıkları teoriyi gerçek ve hayali durumlarla nasıl bağladığını açıklayın. Bu egzersizlerin, tartışmalar, münazaralar ve problem çözme yoluyla felsefi kavramların anlaşılmasını pekiştirdiğini vurgulayın.

Kapanış

Son olarak, antik Yunan felsefesinin günlük hayattaki önemini pekiştirin; sorgulamanın ve eleştirel düşünmenin kişisel gelişim için ve çağdaş etik, politik ve sosyal sorunları daha derin bir şekilde anlamak için temel olduğunu gösterin. Öğrencileri bu kavramları keşfetmeye ve kendi hayatlarında ve çalışmalarında uygulamaya devam etmeye teşvik edin.