Ders Planı | Aktif Metodoloji | Felsefe Üzerine Anlama ve Düşünme

Varsayımlar: Bu Aktif Ders Planı şu varsayımları içerir: 100 dakikalık bir ders, öğrencilerin hem Kitabı hem de Projenin başlangıç gelişimini önceden çalışmış olmaları ve derste yalnızca bir etkinliğin (üç öneri arasından) seçilip uygulanacağı, çünkü her etkinlik mevcut zamanı önemli ölçüde doldurmak için tasarlanmıştır.

Hedef

Süre: (5 - 10 dakika)

Hedefler aşaması, dersin sonunda neyin başarılması gerektiği konusunda net bir anlayış oluşturmak için oldukça önemlidir. Belirli ve detaylı hedefler tanımlayarak öğretmen, öğrencileri yönlendirir ve dikkatlerini felsefenin en kritik yönlerine odaklamalarına yardımcı olur. Bu aşama, ayrıca felsefi düşüncenin hayatlarındaki ve eleştirel becerilerini geliştirmedeki önemini vurgulayarak öğrencileri motive eder.

Hedef Utama:

1. Felsefenin özünü sunmak, kökenlerini ve tarih boyunca nasıl evrildiğini keşfederek, felsefenin insanlara ve dünyaya dair temel soruları nasıl yanıtlamaya çalıştığını ortaya koymak.

2. Felsefenin ana bileşenlerini tanımlayarak tartışmak; metafizik, etik, mantık gibi çalışma alanlarını ve kullanılan analiz ile argümantasyon yöntemlerini ele almak.

Hedef Tambahan:

1. Öğrencilerin felsefi metinlerin ve durumların analizi yoluyla eleştirel ve yansıtıcı düşünmeyi geliştirmelerini sağlamak.

Giriş

Süre: (15 - 20 dakika)

Giriş aşaması, öğrencileri etkilemek ve daha önce çalışılan içeriği gerçek hayattaki pratik uygulamalarla bağlamak için tasarlanmıştır. Problem durumları kullanarak düşünmeyi teşvik eder ve sınıfta daha derin bir tartışma için zemin hazırlar. Bağlamlaştırma ise, felsefenin günlük hayattaki önemini vurgulayarak öğrenci ilgisini artırır ve felsefenin toplumun çeşitli yönlerini nasıl etkilediğini anlamalarını kolaylaştırır.

Problem Durumu

1. Bir tartışma ortamında, kürtajın yasallaşması hakkında ne düşünüyorsunuz? Bu konuda farklı bakış açılarını savunmak için hangi felsefi argümanları kullanabilirsiniz?

2. Bir politikacının yolsuzlukla suçlandığı bir durumu düşünün. Etik ve ahlak, politik bir bağlamda doğru ve yanlışın sınırlarını daha iyi anlamak için nasıl felsefi olarak tartışılabilir?

Bağlamsallaştırma

Felsefe sadece akademik bir konu değil; soruları ve yöntemleri günlük hayatımızda sıkça karşılaşırız. Bir bilim kurgu filminde gerçekliğin doğasını tartışmaktan, bir politik tartışmada adil olanı sorgulamaya kadar felsefe, düşüncelerimizi yapılandırmamıza ve önemli kararlar almamıza yardımcı olur. Ayrıca, felsefenin tarihini ve Platon, Aristoteles gibi düşünürlerin etkisini anlamak, bugün toplumu şekillendiren fikirlere nasıl ulaştığımızı kavramamıza katkı sağlar.

Gelişim

Süre: (65 - 75 dakika)

Geliştirme aşaması, öğrencilerin çalıştıkları felsefi kavramları pratik olarak uygulamalarını sağlamak üzere tasarlanmıştır ve etkileşimli ile işbirlikçi yöntemler kullanır. Önerilen etkinlikler aracılığıyla öğrenciler, felsefeyi eğlenceli ve ilgi çekici bir biçimde keşfedebilir, analitik, eleştirel ve yaratıcı beceriler geliştirebilir. Bu bölüm, teorik öğrenmeyi pratik bir bağlamda pekiştirmek ve felsefi temaların derin ve kalıcı bir anlayışını teşvik etmek için kritik öneme sahiptir.

Etkinlik Önerileri

Sadece önerilen etkinliklerden birinin gerçekleştirilmesi tavsiye edilir

Etkinlik 1 - Kaybolan Düşüncenin Gizemi

> Süre: (60 - 70 dakika)

- Hedef: Felsefi metinleri analiz etme ve yorumlama becerilerini geliştirmek, takım çalışmasını teşvik etmek ve ön bilgileri eğlenceli bir bağlamda uygulamak.

- Açıklama: Bu etkinlikte öğrenciler, 'Büyük Düşünceler Kitabı'nın kaybolmasıyla ilgili bir gizemi çözmek zorunda olan dedektifler olarak hareket ederler. Kitap, çeşitli dönemlerden önemli felsefi metinler içermekte, ancak geriye kalan tek metin gizemli ve görünüşte anlamsız bir parçadır. Dedektifler, metni çözmek ve kitabı geri kazanmak için felsefi bilgilerini kullanmalıdır.

- Talimatlar:

• En fazla 5 kişiden oluşan gruplar oluşturun.

• Felsefi unsurlar içeren sağlanan gizemli metni dikkatlice okuyun.

• Felsefe konusundaki ön bilgilerinizi kullanarak, orijinal metinlerin olası yazarlarını ve dönemlerini belirleyin.

• Sonuçlarınızı ve bunlara nasıl ulaştığınızı açıklayan bir sunum hazırlayın, felsefi argümanlar kullanarak.

• Keşiflerinizi sınıfa sunun.

Etkinlik 2 - Felsefi Tartışma: Yapay Zeka'da Etik

> Süre: (60 - 70 dakika)

- Hedef: Teknolojide etik ve felsefenin uygulanmasını teşvik etmek, kamu konuşma ve eleştirel argüman geliştirme becerilerini artırmak ve teknolojinin toplum üzerindeki etkisi üzerine düşünmeyi teşvik etmek.

- Açıklama: Öğrenciler, yapay zekanın programlanmasında etik ilkelerin uygulanmasını tartışacakları simüle edilmiş bir tartışmaya katılacaklar. Gerçek ve varsayımsal vakaları kullanarak farklı bakış açılarını savunacak ve etik ile felsefi kavramları argümanlarını desteklemek için uygulayacaklar.

- Talimatlar:

• İki gruba ayrılın: 'Yapay Zeka Geliştiricileri' ve 'İnsan Hakları Savunucuları'.

• Her grup, pozisyonlarını savunmak için etik ve felsefi ilkelere dayalı argümanlar hazırlar.

• Gruplar arasında argümanlarını sunmak için bir tartışma yapın.

• Sonunda her grup, felsefi tartışmaların konuyla ilgili algılarını nasıl etkilediği üzerine bir yansıtıcı deneme yazmalıdır.

Etkinlik 3 - Felsefi Bir Şehir İnşa Etmek

> Süre: (60 - 70 dakika)

- Hedef: Felsefi teorileri pratik durumlara uygularken yaratıcılığı ve eleştirel düşünmeyi teşvik etmek, takım çalışmasını ve sunum becerilerini geliştirmek.

- Açıklama: Öğrenciler, gruplara ayrılarak felsefi ilkelere dayalı bir şehir tasarlayan şehir plancılarıdır. Her grup, (faydacılık, varoluşçuluk, idealizm vb.) bir felsefi okul seçecek ve bu kavramları şehirdeki yasalar, sosyal uygulamalar ve mimari tasarımda uygulayacaktır.

- Talimatlar:

• Şehir projesini oluşturmak için bir felsefi okul seçin.

• Seçilen felsefenin ilkelerine dayalı yasalar ve kurallar geliştirin.

• Bu ilkelere göre şehrin mimarisini tasarlayın.

• Her bir unsurun seçilen felsefi kavramları nasıl yansıttığını açıklayan bir şehir sunumu hazırlayın.

• Projeyi sınıfa sunun.

Geri Bildirim

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin pratik etkinlikler boyunca edindikleri bilgileri pekiştirmelerine olanak tanımaktır. Felsefi kavramların gerçek ve teorik durumlarda uygulanabilirliği üzerine düşünmelerine yardımcı olmaktır. Grup tartışması aracılığıyla öğrenciler, fikirlerini akranlarıyla paylaşma ve karşılaştırma fırsatı bulur, bu da anlayışlarını derinleştirmeye ve argümantasyon ile sentezde eleştirel beceriler geliştirmelerine katkı sağlar.

Grup Tartışması

Grup tartışmasına, tamamlanan etkinliklerin kısa bir özetini yaparak başlayın ve her birinden elde edilen ana öğrenimleri vurgulayın. Öğrencileri, etkinlikler sırasında ortaya çıkan içgörüleri paylaşmaya ve bunların felsefenin daha geniş bir anlayışıyla nasıl ilişkili olduğunu tartışmaya teşvik edin. Her grubun, takımında tartışılanların bir özetini sunması için bir temsilci seçmesini önerin ve en ilgili ve dikkat çekici noktaları vurgulayın.

Anahtar Sorular

1. Önerilen etkinliklerde felsefi kavramları uygularken karşılaştığınız en büyük zorluklar nelerdi ve bunları nasıl aştınız?

2. Tartışmalar ve metin analizi, felsefenin pratik uygulamaları konusundaki anlayışınızı nasıl derinleştirdi?

3. Etkinlikler, günlük yaşamda ve profesyonel bağlamlarda felsefenin önemine dair görüşlerinizi nasıl değiştirdi veya pekiştirdi?

Sonuç

Süre: (10 - 15 dakika)

Sonuç aşamasının amacı, dersi etkili bir şekilde tamamlamak ve öğrencilerin ana bilgileri özümsemiş olduğundan emin olmaktır. Konuları özetlemek, bilgi tutumunu desteklerken, teorinin pratikte nasıl uygulandığını açıklamak, felsefe çalışmanın önemini pekiştirir. Ayrıca, felsefenin eleştirel düşünme için önemini ve pratik uygulamalarını vurgulamak, öğrencileri motive etmeye ve öğrendiklerinin değerini tanımalarına yardımcı olur.

Özet

Sonuç olarak, öğretmenin felsefenin doğası, çalışma alanları ve analiz yöntemleri gibi ele alınan ana noktaları gözden geçirmesi önemlidir. Pratik etkinlikler üzerine yapılan tartışmaları özetlemek, keşfedilen etik, metafizik ve mantık kavramlarını vurgulamak kritik öneme sahiptir. Bu an, edinilen bilgilerin pekiştirilmesi ve öğrencilerin içeriği net bir şekilde anlamalarını sağlamak için hizmet edecektir.

Teori ile Bağlantı

Bugünkü ders, teoriyi pratikle anlamlı bir şekilde bağlamak için dikkatlice yapılandırılmıştır. Felsefi metinlerin analizinden felsefi okullara dayalı projelerin oluşturulmasına kadar olan etkinlikler, öğrencilerin teorik kavramları pratik durumlarda uygulamalarına olanak tanımıştır. Bu, öğrenmeyi pekiştirmekle kalmamış, ayrıca felsefenin sorunları çözme ve günlük hayatta karar verme konusundaki önemini de ortaya koymuştur.

Kapanış

Son olarak, felsefenin eleştirel ve yansıtıcı becerilerin geliştirilmesindeki önemini vurgulamak kritik öneme sahiptir. Bu beceriler, çevrelerindeki dünyayı analiz edebilen ve sorgulayabilen bilinçli vatandaşlar yetiştirmek için gereklidir. Felsefi düşünme yeteneği, yalnızca entelektüel olarak zenginleşmekle kalmaz, aynı zamanda bireyleri modern yaşamın zorlukları ve ikilemleriyle daha bilinçli ve etik bir şekilde yüzleşmeye hazırlar.