Plan de Lección | Plan de Lección Iteratif Teachy | Numerales

Meta

Duración: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa es dejar en claro los objetivos principales y secundarios de la lección, guiando tanto al docente como a los estudiantes sobre las habilidades específicas que se trabajarán. Esta etapa ayuda a establecer el enfoque de aprendizaje y asegura que todos comprendan las metas a alcanzar, facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Meta Utama:

1. Reconocer e identificar números en inglés, tanto cardinales como ordinales.

2. Diferenciar entre números cardinales y ordinales en diversos contextos.

3. Transformar números ordinales en cardinales y viceversa.

Meta Sekunder:

1. Expandir el vocabulario en inglés de los estudiantes con énfasis en los números.
2. Desarrollar la capacidad de aplicar números en situaciones prácticas y cotidianas.

Introducción

Duración: 20 - 25 minutos

El objetivo de esta etapa es involucrar a los estudiantes con el tema, utilizando la tecnología y la colaboración para iniciar una discusión sobre los números en inglés. La actividad de investigar y compartir información promueve un ambiente de aprendizaje activo, como lo sugiere la Metodología Digital, animando a los estudiantes a comprometerse de manera práctica y contextual con el contenido que se explorará a lo largo de la lección.

Calentamiento

El profesor debe introducir el tema 'Números en inglés', destacando la importancia de reconocer y utilizar números en diversas situaciones cotidianas como direcciones, fechas, horas y listas. Luego, se les puede pedir a los alumnos que usen sus teléfonos móviles para buscar un dato curioso sobre los números en inglés. Esto podría incluir anécdotas, usos históricos o ejemplos de números en contextos culturales. Después de su búsqueda, los estudiantes deben compartir sus descubrimientos con la clase, promoviendo un intercambio inicial de información y creando un ambiente colaborativo.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué tipos diferentes de números encontraste?

2. ¿Apareció algún número que te pareció particularmente interesante? ¿Por qué?

3. ¿Cómo se utilizan los números ordinales diferentes a los números cardinales?

4. ¿Alguien encontró ejemplos prácticos de uso de números ordinales y cardinales en inglés?

5. ¿Cómo puedes identificar números cardinales y ordinales en contextos cotidianos, como fechas y direcciones?

Desarrollo

Duración: 65 - 75 minutos

El objetivo de esta etapa es proporcionar una experiencia de aprendizaje activa y contextualizada, donde los estudiantes aplican su conocimiento de números cardinales y ordinales en situaciones prácticas. La tecnología se utiliza como aliada para que el aprendizaje sea más atractivo y acordé con las realidades modernas de los estudiantes. Las actividades propuestas fomentan la colaboración, la creatividad y el uso crítico de herramientas digitales.

Sugerencias de Actividad

Recomendaciones de Actividad

Actividad 1 - Influencers Matemáticos 🌟

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Utilizar redes sociales y creación de contenido digital para diferenciar entre números cardinales y ordinales en inglés y aplicarlos en situaciones prácticas.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes deben crear un video corto al estilo de un influencer, explicando la diferencia entre números cardinales y ordinales. Deben incluir ejemplos prácticos y utilizarlos en contextos relevantes como fechas, competencias y direcciones. La idea es aprovechar la dinámica de las redes sociales para hacer el aprendizaje divertido y moderno.

- Instrucciones:

• Formar grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debe elegir un formato de influencer digital, como un canal de YouTube, una publicación de Instagram o un video de TikTok.

• Investigar ejemplos prácticos de números cardinales y ordinales en inglés. Usar celulares y computadores para buscar información e inspiración.

• Escribir un guion detallando cómo explicarán los diferentes tipos de números y proporcionarán ejemplos.

• Grabar el video utilizando un celular o computadora. Asegurarse de que todos los miembros del grupo participen.

• Editar el video usando herramientas como iMovie, Adobe Spark o aplicaciones similares para agregar subtítulos, efectos y música.

• Presentar el video a la clase.

Actividad 2 - Juegos y Desafíos Numéricos 🚹

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Utilizar herramientas de gamificación para consolidar el conocimiento sobre números cardinales y ordinales en inglés, promoviendo un aprendizaje colaborativo e interactivo.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes deben crear un juego de preguntas sobre números cardinales y ordinales utilizando plataformas de gamificación como Kahoot, Quizizz o Google Forms. El juego debe incluir preguntas de opción múltiple, verdadero o falso, y actividades de llenar espacios.

- Instrucciones:

• Formar grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debe elegir una plataforma de gamificación (Kahoot, Quizizz o Google Forms).

• Investigar y crear una lista de preguntas sobre números cardinales y ordinales. Incluir una variedad de tipos de preguntas, como múltiple opción, verdadero o falso y completar espacios.

• Utilizar la plataforma elegida para crear el juego de preguntas.

• Probar el juego entre los compañeros del grupo y hacer ajustes si es necesario.

• Compartir el juego con la clase y jugar juntos. El grupo también puede presentar las respuestas correctas y explicar cada una.

Actividad 3 - Historias Numeradas 📖

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Emplear la narración digital para aplicar números cardinales y ordinales en inglés en contextos prácticos y significativos, desarrollando creatividad y habilidades tecnológicas.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes deben crear una historia en inglés que incluya el uso de números cardinales y ordinales en contextos relevantes. Pueden ilustrar la historia digitalmente y compartirla en plataformas como Google Slides o Padlet.

- Instrucciones:

• Formar grupos de hasta 5 personas.

• Cada grupo debe discutir y desarrollar una trama que use números cardinales y ordinales en contextos prácticos, como fechas importantes, clasificaciones en una competencia o cantidades.

• Dividir las tareas de escritura e ilustración entre los miembros del grupo.

• Usar herramientas como Google Slides o Padlet para crear e ilustrar la historia digitalmente.

• Después de crear la historia, cada grupo debe revisarla y ajustarla para asegurar claridad en el uso de los números.

• Presentar la historia a la clase utilizando el recurso digital creado.

Retroalimentación

Duración: 20 - 25 minutos

El propósito de esta etapa es consolidar el aprendizaje promoviendo la reflexión crítica sobre el proceso y los resultados de las actividades realizadas. La discusión en grupo y la retroalimentación 360° fomentan que los estudiantes reconozcan sus aportes y los de sus compañeros, fortaleciendo el sentido de comunidad y la importancia del trabajo colaborativo. Esta etapa también permite al docente evaluar la comprensión y el compromiso de los estudiantes de manera más holística.

Discusión en Grupo

Después de las presentaciones de las actividades, promueve una discusión en grupo con todos los estudiantes. Comienza con una breve introducción, agradeciendo a todos por sus esfuerzos y explicando que esta discusión tiene como objetivo reflexionar sobre las experiencias y aprendizajes. Sugiere que cada grupo comparta un aspecto destacado de su actividad, algo que aprendieron y cómo se sintieron en el proceso. Usa una pequeña estructura para comenzar: 'Ahora compartamos nuestras experiencias y aprendizajes. Me gustaría que cada grupo hablara brevemente sobre su actividad, resaltando lo más interesante y desafiante. ¿Alguien quiere empezar?'

Reflexiones

1. ¿Qué cosas nuevas aprendiste sobre números cardinales y ordinales durante esta actividad? 2. ¿Cómo ayudaron las herramientas digitales en el proceso de aprendizaje? 3. Si pudieras hacer algo diferente, ¿qué cambiarías en tu enfoque y por qué?

Retroalimentación 360º

Instruye a los estudiantes para que realicen una sesión de retroalimentación 360°, donde cada miembro debe proporcionar retroalimentación constructiva a sus compañeros. Guíalos para que sean respetuosos y se enfoquen tanto en los puntos positivos como en las áreas de mejora. Sugiéreles usar frases como 'Me gustó cómo...', 'Contribuiste mucho cuando...', 'Creo que podríamos mejorar en...'. Aprovecha este momento para reforzar la importancia de la colaboración y el respeto mutuo.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

🎓 Propósito: Esta etapa de la lección tiene como objetivo consolidar el aprendizaje de los estudiantes, ayudándoles a reflexionar sobre las actividades realizadas y entender la relevancia de los números en inglés desde una perspectiva práctica y moderna. Al resumir el contenido, conectar la lección con el mundo actual y resaltar aplicaciones cotidianas, esta fase refuerza la importancia del tema y concluye la lección de manera inspiradora y motivadora.

Resumen

🎉 Resumen Divertido: ¡Celebramos lo que aprendimos hoy! Los números son como superhéroes del lenguaje. Tenemos a Superman Cardinales, que nos ayudan a contar y cuantificar (uno, dos, tres...) y a Batman Ordinales, que nos ponen en orden (primero, segundo, tercero...). ¡Vimos cómo usarlos en contextos prácticos como direcciones, fechas importantes y competencias, y creamos videos, juegos e historias increíbles utilizando estas habilidades! 📅🏆📖

Mundo

🌍 En El Mundo de Hoy: La lección de hoy nos mostró cómo los números están en todas partes: desde nuestras publicaciones en Instagram hasta las cuentas regresivas en videos de TikTok. Estos números no son solo palabras, sino herramientas esenciales de comunicación moderna y de nuestra vida digital. La capacidad de reconocer y usar números correctamente nos conecta aún más con el mundo que nos rodea, ya sea en contextos culturales, educativos o sociales.

Aplicaciones

📈 Aplicaciones en la Vida Cotidiana: ¡Conocer los números en inglés es una habilidad esencial! Ya sea viajando y necesitando decir tu dirección o edad, comprando algo en línea y necesitando comprender los números del precio y del seguimiento, o simplemente viendo contenido en inglés que menciona fechas, clasificaciones o cantidades. Los números son fundamentales para nuestra vida diaria y abren puertas a una comunicación global más efectiva y precisa.