Plan de Lección | Plan de Lección Iteratif Teachy | Dardos
Palabras Clave | Dardos, Educación Física, Precisión, Reglas de Dardos, Campeonatos de Dardos, Formatos de Dardos, Metodología Digital, Redes Sociales, Realidad Aumentada, Gamificación, Aprendizaje Activo, Compromiso, Colaboración, Retroalimentación 360° |
Recursos | Teléfonos con acceso a internet, Aplicaciones de edición de video e imagen, Perfil en redes sociales (ficticio o real), Aplicaciones de realidad aumentada (AR Makr, Just a Line, etc.), Juegos de dardos en línea (Darts of Fury, Pro Darts 2022), Computadores o tabletas, Proyector o pantalla para presentaciones, Conexión a internet de alta velocidad |
Códigos | - |
Grado | Secundaria 1º Grado |
Disciplina | Educación Física |
Meta
Duración: 10 a 15 minutos
El propósito de esta etapa es que los estudiantes comprendan claramente el deporte de los dardos, destacando su afinidad por la precisión, sus reglas y características, además de familiarizarlos con los torneos y formatos más relevantes. Esta fase establece la base teórica y contextual necesaria para que los estudiantes participen activamente en las actividades prácticas que vendrán.
Meta Utama:
1. Reconocer los dardos como un deporte de precisión.
2. Identificar las principales características y reglas del deporte de los dardos.
3. Conocer los principales torneos y formatos en el deporte de los dardos.
Introducción
Duración: 10 a 15 minutos
El objetivo de esta etapa es ofrecer a los alumnos un entendimiento claro del deporte de los dardos, resaltando su naturaleza como un deporte de precisión, sus reglas y características, además de familiarizarlos con los torneos y formatos que existen. Esto sienta una sólida base teórica y contextual para su participación en las siguientes actividades prácticas.
Calentamiento
Comienza la clase conversando sobre la historia y la relevancia del deporte de los dardos, mencionando cómo pasó de ser una actividad de pubs a convertirse en un deporte reconocido a nivel mundial. Posteriormente, pide a los estudiantes que usen sus teléfonos para buscar un dato curioso sobre el tema y lo compartan con el resto de la clase. Tienen 5 minutos para esta búsqueda.
Reflexiones Iniciales
1. ¿Cuáles son las principales características del deporte de los dardos?
2. ¿Cuáles son las reglas básicas que debe seguir un jugador de dardos?
3. ¿Qué campeonatos de dardos conoces?
4. ¿Hay algún formato específico de dardos que te llame la atención? ¿Por qué?
5. ¿Cómo se relaciona el deporte de los dardos con habilidades de precisión y concentración?
Desarrollo
Duración: 70 a 80 minutos
El propósito de esta fase es brindar una experiencia práctica, inmersiva y contextualizada sobre el deporte de los dardos. Las actividades están diseñadas para captar la atención de los estudiantes a través del uso de tecnologías modernas, enriqueciendo el aprendizaje y haciéndolo relevante en su vida cotidiana. Al trabajar en grupos, también se fomenta la colaboración y la comunicación.
Sugerencias de Actividad
Recomendaciones de Actividad
Actividad 1 - 🎯 Influencers de Dardos
> Duración: 60 a 70 minutos
- Meta: Familiarizar a los estudiantes con las reglas y características del deporte de los dardos de una manera creativa y atractiva, utilizando las redes sociales que son parte de su día a día.
- Deskripsi Actividad: En esta actividad, los estudiantes asumirán el papel de influencers digitales enfocados en los dardos. Utilizando plataformas de redes sociales, reales o simuladas, cada grupo creará una campaña para promocionar el deporte, sus reglas, características y torneos destacados.
- Instrucciones:
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Forma grupos de hasta 5 estudiantes.
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Cada grupo deberá concebir un perfil ficticio en una red social (como Instagram, TikTok, YouTube, etc.).
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Deben crear publicaciones, videos o historias explicando las reglas del juego, características del deporte y campeonatos populares.
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Pueden usar aplicaciones de edición de video e imagen para hacer sus publicaciones más llamativas.
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Al final de la actividad, cada grupo presentará su campaña a la clase.
Actividad 2 - 📱 Dardos en Realidad Aumentada
> Duración: 60 a 70 minutos
- Meta: Usar tecnología de realidad aumentada para ofrecer una experiencia de aprendizaje inmersiva y práctica sobre el deporte de los dardos.
- Deskripsi Actividad: Los estudiantes utilizarán aplicaciones de realidad aumentada (AR) para crear una simulación de un campeonato de dardos. Desarrollarán una presentación interactiva que mostrará cómo se juega el deporte, sus reglas y los torneos importantes, incorporando elementos de AR.
- Instrucciones:
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Organiza grupos de hasta 5 estudiantes.
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Proporciona una lista de aplicaciones de AR que pueden usar (como AR Makr, Just a Line, etc.).
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Cada grupo debe desarrollar una presentación de AR que explique las reglas del juego, mostrando las características del deporte y simulando un campeonato de dardos.
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Deben grabar un video de su presentación de AR y compartirlo con la clase.
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Finalmente, cada grupo presentará su trabajo y comentará los desafíos y aprendizajes que tuvieron durante el proceso.
Actividad 3 - 🏆 Gamificación: Torneo Virtual de Dardos
> Duración: 60 a 70 minutos
- Meta: Poner en práctica lo aprendido sobre las reglas y características del deporte de los dardos en un entorno virtual, promoviendo el trabajo en equipo y el desarrollo de tácticas.
- Deskripsi Actividad: Los estudiantes participarán en un torneo virtual de dardos, usando juegos en línea que imiten la práctica del deporte. Aplicarán las reglas que aprendieron previamente y competirán en un campeonato virtual, registrando sus puntuaciones y analizando su rendimiento.
- Instrucciones:
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Forma grupos de hasta 5 estudiantes.
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Elige una plataforma o juego en línea que simule el deporte de dardos (como Darts of Fury, Pro Darts 2022).
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Cada grupo debe inscribirse y practicar las reglas del juego durante un tiempo determinado.
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Realiza un torneo virtual en el que los grupos compitan entre sí.
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Pide a cada grupo que registre sus puntuaciones y las comparta con la clase.
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Al final, se debatirán las estrategias, desafíos y aprendizajes vividos en el torneo.
Retroalimentación
Duración: 20 a 25 minutos
El propósito de esta etapa es consolidar y reflexionar sobre lo aprendido a partir de las actividades prácticas. La discusión grupal permitirá que los estudiantes compartan sus perspectivas y aprendizajes, mientras que la sesión de retroalimentación 360° fomenta un ambiente colaborativo y un desarrollo personal, motivando a los estudiantes a mejorar su autoconocimiento y habilidades de comunicación efectiva.
Discusión en Grupo
Facilita una conversación grupal en la que todos los estudiantes compartan lo que aprendieron de la experiencia y sus conclusiones. Sugiere que cada grupo exponga brevemente su enfoque y los principales desafíos que enfrentaron. Anima a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las herramientas digitales (redes sociales, realidad aumentada, juegos virtuales) ayudaron o entorpecieron su aprendizaje sobre el deporte de los dardos. Usa las siguientes preguntas para guiar la discusión:
- "Comencemos compartiendo un poco sobre la experiencia de cada grupo. ¿Cómo abordaron la tarea?"
- "¿Cuáles fueron los principales retos que encontraron y cómo los superaron?"
- "¿Cómo ayudaron o dificultaron las herramientas digitales su aprendizaje sobre dardos?"
- "¿Qué habilidades creen que se desarrollaron durante estas actividades?"
Reflexiones
1. ¿Qué fue lo que encontraste más interesante o sorprendente sobre el deporte de los dardos durante las actividades? 2. ¿Cómo cambiaron o reforzaron las actividades digitales tu entendimiento de las reglas y características de los dardos? 3. ¿De qué manera consideras que las habilidades desarrolladas en estas actividades pueden aplicarse en otros contextos?
Retroalimentación 360º
Instruye a los estudiantes a realizar una sesión de retroalimentación 360°, donde cada uno debe recibir comentarios de sus compañeros del grupo. Motiva a la clase a que las observaciones sean constructivas y respetuosas, poniendo énfasis en aspectos positivos y sugerencias de mejora. Comienza resaltando la importancia de la retroalimentación para el crecimiento continuo y ofrece ejemplos de frases constructivas, como: 'Me gustó cómo... pero tal vez podrías mejorar en...', 'Fue genial cómo... y quizás la próxima vez podrías...', 'y así sucesivamente.'
Conclusión
Duración: 10 a 15 minutos
📚 Propósito: Esta etapa tiene como objetivo consolidar el aprendizaje de una forma entretenida y lúdica, conectando lo estudiado con la realidad de los estudiantes y sus aplicaciones prácticas. Esta reflexión final busca no solo reforzar el conocimiento adquirido, sino también motivar a los estudiantes a reconocer la importancia de lo aprendido para sus vidas y futuros laborales.
Resumen
🌟 Resumen Divertido de Dardos: Imagina un arquero contemporáneo, pero reemplaza el arco y la flecha por dardos afilados y un blanco lleno de puntos. ¡Este es el deporte de los dardos! 🎯➡️🎯 Durante nuestra lección, exploramos las reglas, características y torneos de este apasionante deporte de precisión. ¡Te convertiste en un influencer digital, exploraste realidades aumentadas y hasta participaste en torneos virtuales! Todo esto para perfeccionar el arte de dar en el blanco con precisión y estilo. 🏆
Mundo
🌍 En el Mundo Actual: En un contexto donde la tecnología es parte de todos los ámbitos de nuestras vidas, el deporte de los dardos también se adapta. Ya sea a través de redes sociales, usando realidad aumentada o jugando en línea, los dardos conectan con nuestras dinámicas contemporáneas, ofreciendo una experiencia deportiva que trasciende lo físico, integrando habilidades digitales, concentración y trabajo en equipo.
Aplicaciones
✨ Aplicaciones en la Vida Diaria: Comprender el deporte de los dardos va más allá del simple juego. Desarrolla competencias de precisión, concentración y estrategia. Saber cómo usar tecnologías modernas para aprender y difundir deportes puede ser útil en múltiples áreas, como el marketing digital, el desarrollo de videojuegos e incluso la capacitación en empresas. 🎯🏢