Plan de Clase | Metodología Activa | Expansión del Idioma Inglés

Premisas: Este Plan de Clase Activa asume: una clase de 100 minutos de duración, estudio previo de los estudiantes tanto con el Libro, como con el inicio del desarrollo del Proyecto y que se elegirá una única actividad (entre las tres sugeridas) para realizarse durante la clase, ya que cada actividad está pensada para ocupar gran parte del tiempo disponible.

Objetivo

Duración: (5 - 10 minutos)

La etapa de objetivos es clave para establecer el enfoque de la lección y asegurarnos de que tanto el profe como los estudiantes estén en la misma sintonía respecto a los objetivos de aprendizaje. Esta sección detalla claramente los objetivos principales de la lección, guiando las actividades posteriores de forma coherente y efectiva. Al comprender los objetivos, los estudiantes pueden orientar mejor su atención y esfuerzos durante las actividades prácticas, maximizando así la efectividad del aprendizaje.

Objetivo Utama:

1. Analizar los elementos históricos y sociales que facilitaron la expansión del idioma inglés, incluyendo la colonización y su transformación en una lengua franca global.

2. Explorar el impacto de la expansión del mercado estadounidense después de la Primera Guerra Mundial en la difusión del inglés como lengua dominante en las comunicaciones internacionales.

Objetivo Tambahan:

1. Desarrollar habilidades de argumentación y análisis crítico al discutir el papel global del inglés.
2. Reforzar el conocimiento previo de los estudiantes sobre eventos históricos y su influencia en el idioma.

Introducción

Duración: (20 - 25 minutos)

La introducción busca involucrar a los estudiantes con el contenido que se ha estudiado previamente, utilizando situaciones basadas en problemas que les hagan reflexionar y aplicar el conocimiento en contextos prácticos e históricos. Además, al contextualizar la importancia del inglés en la escena global a través de ejemplos reales y curiosidades, se espera despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes, allanando el camino para una lección más interactiva y significativa.

Situación Problemática

1. Imagina que eres un comerciante inglés en el siglo XVIII. ¿Cuáles serían los desafíos y oportunidades de comunicación al expandir tu negocio a nuevas colonias?

2. Considera a un joven científico en el siglo XIX cuyo trabajo revoluciona su campo de estudio. ¿Cómo utilizaría el inglés para comunicar sus descubrimientos y colaborar con otros científicos de todo el mundo?

Contextualización

El inglés no es solo una herramienta de comunicación, sino un símbolo de poder e influencia cultural a nivel mundial. Por ejemplo, el uso del inglés en tecnología, ciencia y negocios facilita la colaboración internacional y la difusión de ideas. Además, curiosidades como los orígenes de expresiones idiomáticas en otros idiomas colonizados por los británicos, como el inglés estadounidense y australiano, muestran la influencia histórica de la expansión del inglés.

Desarrollo

Duración: (70 - 75 minutos)

La etapa de desarrollo está diseñada para que los estudiantes apliquen de manera práctica y atractiva los conocimientos adquiridos sobre la expansión del idioma inglés. Utilizando metodologías activas como simulaciones y juego de roles, esta etapa permite a los estudiantes explorar el uso del inglés en contextos históricos y contemporáneos, reforzando la comprensión de los impactos culturales, sociales y económicos del idioma. Además, fomenta el desarrollo de habilidades de comunicación, colaboración y pensamiento crítico, esenciales para el éxito en el uso del inglés en escenarios de interacción global reales.

Sugerencias de Actividades

Se recomienda realizar solo una de las actividades sugeridas

Actividad 1 - La Carrera Colonial del Idioma

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Comprender el papel del inglés en la colonización y el comercio internacional, mientras se practican habilidades de negociación y presentación en inglés.

- Descripción: En esta actividad, los estudiantes se dividen en grupos, y cada grupo representa a una potencia colonial (Inglaterra, España, Portugal, etc.). El objetivo es expandir su 'influencia lingüística' en el mundo estableciendo colonias y negociando acuerdos comerciales. Cada acción, como establecer una colonia o cerrar un trato, debe ser explicada en inglés, demostrando el uso práctico del idioma en la expansión colonial.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 estudiantes, cada uno representando a una potencia colonial diferente.

• Entrega un mapa del mundo en blanco y marcadores a cada grupo.

• Explica que cada grupo debe planear y dibujar en el mapa las áreas donde establecerán colonias y rutas comerciales.

• Los grupos deben presentar sus estrategias en inglés, explicando las razones detrás de sus elecciones y cómo el idioma fue esencial para las negociaciones.

• Al final, cada grupo vota sobre la expansión colonial 'mejor' basado en originalidad, eficiencia y el uso creativo del inglés.

Actividad 2 - Charlas de Innovadores: El Impacto del Inglés en la Innovación Científica

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Explorar el uso del inglés en la ciencia y la tecnología, y mejorar las habilidades de presentación y el vocabulario técnico en inglés.

- Descripción: Los estudiantes, en grupos, asumen el papel de científicos de diferentes nacionalidades en el siglo XIX. Deben presentar sus últimos descubrimientos en una conferencia internacional simulada, usando el inglés como lengua franca. Cada grupo prepara una presentación sobre una invención o descubrimiento histórico y debe incluir términos científicos en inglés.

- Instrucciones:

• Organiza a los estudiantes en grupos de hasta 5, cada uno representando a un país diferente.

• Asigna a cada grupo un descubrimiento/invención histórica para investigar y preparar una presentación.

• Los estudiantes deben preparar diapositivas y un guion en inglés para la presentación.

• Realiza una 'conferencia' en el aula donde cada grupo presenta sus hallazgos a los demás usando el inglés como medio de comunicación.

• Después de las presentaciones, fomenta una discusión sobre cómo el inglés facilita la colaboración y el avance científico a nivel global.

Actividad 3 - Diplomacia Lingüística: Forjando el Futuro con Inglés

> Duración: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desarrollar habilidades de diplomacia y negociación en inglés, así como comprender el papel del inglés en las relaciones internacionales.

- Descripción: Los estudiantes, en grupos, representan diferentes países en una simulación de las Naciones Unidas. El desafío es resolver una crisis internacional utilizando el inglés como lengua de negociación. Necesitan redactar resoluciones, argumentar en comités y negociar, todo en inglés.

- Instrucciones:

• Divide el aula en grupos de hasta 5 estudiantes, cada uno representando a un país diferente.

• Explica la crisis internacional que debe resolverse y proporciona información de fondo sobre el tema.

• Prepara un 'salón de comités' donde los estudiantes negociarán y redactarán resoluciones.

• Guía a los estudiantes a usar el inglés como lengua oficial del comité.

• Al final, cada grupo presenta sus resoluciones y el proceso de negociación al aula.

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutos)

El objetivo de esta etapa es consolidar el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes articulen y reflexionen sobre el conocimiento adquirido durante las actividades prácticas. La discusión en grupo ayuda a identificar puntos de vista divergentes y profundiza la comprensión colectiva sobre la expansión del idioma inglés y su impacto global. Además, esta etapa permite al docente evaluar la efectividad de las actividades para alcanzar los objetivos de aprendizaje y profundizar la comprensión del tema por parte de los estudiantes.

Discusión en Grupo

Al final de las actividades, reúne a todos los estudiantes para una discusión grupal. Inicia la conversación con una breve introducción, resaltando la importancia del inglés como lengua franca global y los aspectos históricos y contemporáneos discutidos durante las simulaciones. Luego, pide a cada grupo que comparta sus experiencias y aprendizajes más significativos. Anima a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los elementos de la colonización y la expansión del mercado estadounidense influyen en cómo se utiliza y percibe el inglés hoy en día.

Preguntas Clave

1. ¿Cuáles fueron los mayores desafíos que enfrentó su grupo al usar el inglés en negociaciones y presentaciones?

2. ¿Cómo ayudó la simulación a entender la importancia del inglés en la comunicación global?

3. ¿De qué manera los eventos históricos estudiados influyen en el uso del inglés como lengua franca hoy?

Conclusión

Duración: (5 - 10 minutos)

El propósito de la etapa de conclusión es consolidar el aprendizaje, asegurando que los estudiantes hayan comprendido los conceptos clave de la lección y puedan relacionarlos con aplicaciones prácticas y teóricas. Además, busca reiterar la importancia del inglés como herramienta para la comunicación e interacción global, preparando a los estudiantes para el uso efectivo del idioma en diversos contextos. Esta etapa también sirve para reforzar la conexión entre teoría y práctica, esencial para la comprensión y retención del conocimiento.

Resumen

En la fase final de la lección, el profesor debe resumir los puntos principales abordados sobre la expansión del idioma inglés, reforzando los elementos históricos, sociales y económicos que permitieron su dominio como lengua franca global. Es esencial recapitular las actividades prácticas, como la simulación de la carrera colonial y la diplomacia lingüística, destacando el uso del inglés en contextos de colonización, comercio y relaciones internacionales.

Conexión con la Teoría

La lección de hoy conectó teoría y práctica al permitir que los estudiantes apliquen conocimientos previos en situaciones simuladas, reflexionando sobre cómo se usa el inglés en el mundo real. Actividades como discutir la influencia del inglés en la innovación científica y simular una conferencia de Naciones Unidas mostraron cómo el aprendizaje teórico puede implementarse en contextos prácticos y contemporáneos.

Cierre

Finalmente, es importante enfatizar el valor del inglés como una habilidad esencial en el paisaje global actual. Comprender la expansión del idioma inglés no es solo académico, sino práctico, ya que influye en la comunicación diaria, el comercio y las relaciones internacionales. La lección de hoy preparó a los estudiantes para reconocer y usar el inglés en sus futuras vidas personales y profesionales.