Plan de Lección Teknis | Pronombres Relativos

Objetivo

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa es presentar a los estudiantes los pronombres relativos, destacando la importancia de reconocerlos y usarlo adecuadamente. Comprender esto es vital para la comunicación efectiva en inglés, una habilidad muy apreciada en el mundo laboral. Fomentar estas competencias prepara a los alumnos para situaciones del día a día donde la precisión lingüística resulta fundamental, como en entrevistas de trabajo, presentaciones y elaboración de informes.

Objetivo Utama:

1. Identificar los pronombres relativos principales en oraciones.

2. Seleccionar el pronombre relativo adecuado para completar oraciones de manera correcta.

Objetivo Sampingan:

1. Entender cómo se utilizan los pronombres relativos en distintos contextos.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutos)

El objetivo de esta etapa es presentar a los estudiantes los pronombres relativos, enfatizando la importancia de reconocerlos y usarlos adecuadamente. Esta comprensión es vital para la comunicación efectiva en inglés, una habilidad muy valorada en el ámbito laboral. Desarrollar estas habilidades prácticas prepara a los estudiantes para situaciones reales donde la precisión lingüística es esencial, como entrevistas, presentaciones y redacción de informes.

Curiosidades y Conexión con el Mercado

Curiosidades y Conexión con el Mercado: Los pronombres relativos se utilizan en diferentes ámbitos laborales. En entrevistas, por ejemplo, la capacidad de formular oraciones claras y complejas puede dejar una buena impresión en los reclutadores. En profesiones como periodismo, marketing y redacción técnica, el uso adecuado de los pronombres relativos puede mejorar la claridad y calidad de la comunicación escrita. Curiosidad: el pronombre relativo 'que' se usa frecuentemente en inglés informal, mientras que 'cual' y 'quien' son más comunes en contextos formales.

Contextualización

Contextualización: Imagina que intentas describir a alguien o algo, pero no tienes las palabras idóneas para conectar tus ideas de forma clara. Los pronombres relativos son clave para armar oraciones complejas y detalladas, permitiéndonos describir personas, lugares y cosas con precisión. Por ejemplo, podemos decir 'La mujer que vive al lado es doctora' en lugar de utilizar dos oraciones separadas. Esto hace que nuestra comunicación sea más fluida y efectiva, algo crucial tanto en la vida cotidiana como en un ámbito profesional.

Actividad Inicial

Actividad Inicial: Proyectar un video corto (2-3 minutos) que ilustre el uso de los pronombres relativos en diversas situaciones, como entrevistas laborales y presentaciones. Después del video, plantear una pregunta que invite a la reflexión: '¿Cómo crees que el uso correcto de los pronombres relativos podría influir en tu carrera en el futuro?'

Desarrollo

Duración: (40 - 45 minutos)

El objetivo de esta etapa es profundizar en la comprensión de los pronombres relativos a través de actividades prácticas e interactivas. Construir oraciones complejas y aplicarlas en ejercicios de fijación permite a los estudiantes consolidar lo aprendido, preparándolos para un uso correcto y efectivo de estos elementos en contextos reales y profesionales.

Temas

1. Identificación de los pronombres relativos: quien, a quien, cual, que y cuyo.

2. Uso correcto de los pronombres relativos en oraciones.

3. Diferencias entre 'que' y 'cual' en contextos formales e informales.

4. Formación de oraciones complejas utilizando pronombres relativos.

Reflexiones sobre el Tema

Reflexionar sobre cómo la habilidad de usar pronombres relativos de forma correcta mejora la calidad de la comunicación escrita y oral, especialmente en contextos profesionales como entrevistas de trabajo y redacción de informes. Invitar a los estudiantes a pensar en ejemplos de su vida donde una comunicación clara y precisa hizo la diferencia.

Mini Desafío

Desafío Maker: Creando Oraciones Complejas

Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará un conjunto de tarjetas con sustantivos, verbos y pronombres relativos. Tendrán que formar oraciones complejas conectando correctamente las palabras utilizando pronombres relativos. La actividad se llevará a cabo en dos partes: primero, crear oraciones simples y luego transformarlas en oraciones complejas usando pronombres relativos.

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 3 a 4 personas.

2. Repartir las tarjetas con palabras (sustantivos, verbos y pronombres relativos) a cada grupo.

3. Instruir a los grupos para que formen oraciones simples con las tarjetas.

4. Después de formar las oraciones simples, guiar a los estudiantes a conectar dos o más oraciones utilizando los pronombres relativos adecuados.

5. Cada grupo presentará sus oraciones complejas a la clase, explicando su elección de pronombres relativos.

6. Facilitar una discusión sobre las diferencias entre oraciones simples y complejas y la importancia de los pronombres relativos.

Desarrollar la habilidad para construir oraciones complejas usando pronombres relativos, fomentando la colaboración y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.

**Duración: (25 - 30 minutos)

Ejercicios de Evaluación

1. Completa las oraciones usando el pronombre relativo correcto: El libro ____ que pedí prestado fue excelente. El profesor ____ enseña matemáticas es muy estricto.

2. Transforma las siguientes oraciones en una sola oración usando pronombres relativos: La chica es mi amiga. Ella vive al lado. El coche es nuevo. Lo compré ayer.

3. Escribe un ensayo corto de 5-6 oraciones sobre un tema de tu elección, utilizando al menos tres pronombres relativos diferentes.

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutos)

El propósito de esta etapa es asegurar que los estudiantes consoliden lo aprendido durante la clase, reflexionando sobre su importancia y aplicación práctica. La discusión final, el resumen del contenido y la conexión con situaciones reales ayudan a afianzar los conceptos y entender la relevancia de los pronombres relativos en el mercado laboral y en la comunicación efectiva.

Discusión

➡️ Discusión: Facilitar una discusión sobre el tema tratado en la lección, motivando a los estudiantes a reflexionar sobre los pronombres relativos, el desafío maker y los ejercicios de fijación. Preguntarles cómo creen que estas habilidades pueden ser útiles en el mercado laboral y en la vida cotidiana. Animarles a compartir experiencias personales donde la comunicación clara y precisa hizo la diferencia.

Resumen

 Resumen: Hacer un repaso de los puntos principales abordados en la lección, incluyendo la identificación de pronombres relativos como 'quien', 'a quien', 'cual', 'que' y 'cuyo', y el uso adecuado de estos pronombres en oraciones. Recordarles la distinción entre 'que' y 'cual' en contextos formales e informales, así como la construcción de oraciones complejas usando pronombres relativos.

Cierre

 Cierre: Explicar cómo la lección enlazó la teoría de los pronombres relativos con actividades prácticas y aplicaciones en el mundo real. Reforzar la importancia de dominar estas competencias para mejorar la comunicación escrita y oral, especialmente en contextos profesionales. Finalizar destacando la relevancia del tema para la vida diaria de los estudiantes, mencionando cómo una comunicación efectiva puede influir positivamente en entrevistas de trabajo, presentaciones y redacción de informes.