Plano ng Aralin | Tradisyunal na Pamamaraan | Musikal na Pagpapahayag

Mga Layunin

Tagal: 10 - 15 minuto

Ang layunin ng yugtong ito ng plano ng aralin ay ipakita sa mga estudyante ang mga pangunahing layunin na tatalakayin sa panahon ng klase. Nakakatulong ito na gabayan ang pokus ng mga aktibidad at tinitiyak na nauunawaan nila kung ano ang inaasahan sa kanila sa pagtatapos ng panahon. Mahalaga na malaman ng mga estudyante na magagawa nilang tukuyin at pahalagahan ang iba't ibang anyo ng ekspresyong musikal, kinikilala ang iba't ibang uri ng musika, na nagpapayaman sa kanilang kaalamang kultural at artistiko.

Pangunahing Mga Layunin

1. Tukuyin ang iba't ibang anyo ng ekspresyong musikal, tulad ng klasikal na musika, popular na musika, at folklor na musika.

2. Pahalagahan ang pagkakaiba-iba ng musika, kinikilala ang mga katangian at tipikal na instrumento ng bawat estilo.

3. Paunlarin ang kakayahang ilarawan at pag-iba-ibahin ang mga uri ng musika batay sa malinaw na mga halimbawa.

Panimula

Tagal: (10 - 15 minuto)

 Layunin: Ang layunin ng yugtong ito ay mahikayat ang atensyon ng mga estudyante at ipintroduce ang tema ng klase sa isang nakakaengganyong at kawili-wiling paraan. Sa pamamagitan ng pagpapakilala sa konteksto at isang kuryusidad, ang layunin ay gisingin ang kuryusidad at interes ng mga estudyante upang sila ay mad motivateng matuto ng higit pa tungkol sa iba't ibang anyo ng ekspresyong musikal. Makakatulong ito upang lumikha ng pundasyon para sa mga susunod na aktibidad at paliwanag, tinitiyak na ang mga estudyanteng engaged at nakatutok.

Konteksto

 Konteksto: Simulan ang klase sa pamamagitan ng pagpapakilala sa temang Ekspresyong Musikal. Ipaliwanag sa mga estudyante na ang musika ay naroroon sa lahat ng sandali ng ating buhay, maging sa mga pagdiriwang, oras ng paglilibang, selebrasyon, o kahit sa mga pelikula at serye. Ang musika ay may napakalawak na iba’t ibang estilo at anyo, bawat isa ay may mga natatanging katangian. Mahalaga na maunawaan ng mga estudyante na ang musika ay isang anyo ng sining na nagpapahayag ng mga damdamin, kuwento, at kultura ng iba't ibang mga tao sa buong mundo.

Mga Kuryosidad

 Kuryusidad: Alam mo ba na ang musika ay maaaring makaapekto sa ating kalagayan at kahit sa ating kalusugan? Halimbawa, ang mga mas kalmadong at nakakarelaks na kantang musika ay maaaring makatulong sa pagpapababa ng stress, habang ang mga mas masiglang at ritmo na musika ay maaaring magbigay sa atin ng higit na enerhiya. Bukod dito, sa iba't ibang katutubong kultura sa Brasil, ang musika ay ginagamit sa mga ritwal upang ipagdiwang ang kalikasan at ang mga siklo nito, na nagpapakita ng halaga ng ekspresyong musikal sa iba't ibang konteksto ng kultura.

Pag-unlad

Tagal: 50 - 60 minuto

 Layunin: Ang layunin ng yugtong ito ay palalimin ang kaalaman ng mga estudyante tungkol sa iba't ibang anyo ng ekspresyong musikal, na nagbibigay sa kanila ng malinaw at detalyadong pag-unawa sa mga iba't ibang uri ng musika, mga instrumento, at mga elemento ng musika. Sa pamamagitan ng detalyadong mga paliwanag, mga halimbawa ng tunog at visual, at ang pagsagot sa mga guided question, ang mga estudyante ay magiging handa upang tukuyin at pahalagahan ang pagkakaiba-iba ng musika, na nagpapahusay sa kanilang kakayahang kilalanin at ilarawan ang mga katangian ng musika.

Mga Paksang Tinalakay

1.  Iba't ibang Uri ng Musika: Ipaliwanag sa mga estudyante ang iba't ibang uri ng musika, tulad ng klasikal na musika, popular na musika, at folklor na musika. Magbigay ng mga halimbawa ng bawat isa, na nagpatugtog ng mga piraso ng musika at inilarawan ang kanilang mga pangunahing katangian. Halimbawa, ang klasikal na musika ay karaniwang mas kumplikado at gumagamit ng mga instrumento tulad ng biyolin at piano, habang ang popular na musika ay mas madaling ma-access at kasama ang mga genre tulad ng pop, rock, at hip-hop. Ang folklor na musika ay tradisyonal at kumakatawan sa kultura ng isang tao, tulad ng mga kantigang bata sa Brasil. 2.  Mga Instrumentong Musikal: Ipakilala ang mga tipikal na instrumento ng bawat uri ng musika. Sa klasikal na musika, banggitin ang biyolin, piano, plauta, at violoncelo. Sa popular na musika, itampok ang gitara, tambol, bass, at keyboard. Sa folklor na musika, banggitin ang mga instrumentong tulad ng akordeon, zabumba, at pandeiro. Ipakita ang mga larawan at kung maaari, maikling mga video ng bawat instrumento na tinutugtog. 3.  Mga Elemento ng Musika: Ipaliwanag ang mga batayang elemento ng musika: melodiya, harmoniya, at ritmo. Ang melodiya ay ang sunud-sunod na mga nota na namumukod-tangi sa musika, ang harmoniya ay ang pangkat ng mga notas na sabay-sabay na tinutugtog upang samahan ang melodiya, at ang ritmo ay ang patrón ng haba ng mga nota at pahinga sa musika. Gumamit ng mga simpleng halimbawa upang ilarawan ang bawat elemento.

Mga Tanong sa Silid-Aralan

1. 1. Ano ang tatlong uri ng musika na natutunan natin ngayon? Banggitin ang isang halimbawa ng bawat uri. 2. 2. Anong mga instrumento ang tipikal ng klasikal na musika at popular na musika? Pumili ng dalawang instrumento mula sa bawat uri. 3. 3. Ipapaliwanag mo ba kung ano ang melodiya, harmoniya, at ritmo. Magbigay ng isang halimbawa ng bawat elemento sa musika.

Talakayan ng mga Tanong

Tagal: (20 - 25 minuto)

 Layunin: Ang layunin ng yugtong ito ay patatagin ang kaalaman ng mga estudyante na nakuha sa panahon ng klase, na naghihikayat sa pagninilay-nilay at talakayan tungkol sa mga tinalakay na paksa. Sa pamamagitan ng pagtatalakay sa mga sagot sa mga tanong at paglahok ng mga estudyante sa karagdagang mga tanong, tinitiyak ng guro na ang mga estudyante ay maayos na nakakaunawa sa nilalaman at kayang iaplay ang kanilang natutunan sa iba't ibang konteksto, bukod sa paghihikayat ng kritikal na pag-iisip at personal na ekspresyon.

Talakayan

•  Diskusyon ng mga Tanong:

• 1. Ano ang tatlong uri ng musika na natutunan natin ngayon? Banggitin ang isang halimbawa ng bawat uri.
• • Klasikal na Musika: Halimbawa: 'Quinta Sinfonia' ni Beethoven. Ang klasikal na musika ay kilala sa kanyang kumplikado at paggamit ng mga instrumentong tulad ng biyolin, piano, plauta, at violoncelo. Ang mga komposisyon na klasikal ay karaniwang mayroong maraming antas ng melodiya at harmoniya, nagbibigay ng isang mayamang karanasan sa pakikinig.
• • Popular na Musika: Halimbawa: 'Thriller' ni Michael Jackson. Ang popular na musika ay mas madaling ma-access at kasama ang mga genre tulad ng pop, rock, at hip-hop. Gumagamit ito ng mga instrumento tulad ng gitara, tambol, bass, at keyboard, at madalas na may mga liriko na nagsasalita tungkol sa mga tema ng araw-araw.
• • Folklor na Musika: Halimbawa: 'Asa Branca' ni Luiz Gonzaga. Ang folklor na musika ay tradisyonal at kumakatawan sa kultura ng isang tao. Gumagamit ito ng mga tipikal na instrumento tulad ng akordeon, zabumba, at pandeiro, at kadalasang naipapasa mula sa henerasyon sa henerasyon sa bibig.
• 2. Anong mga instrumento ang tipikal ng klasikal na musika at popular na musika? Pumili ng dalawang instrumento mula sa bawat uri.
• • Klasikal na Musika: Biyolin at Piano. Ang biyolin ay isang instrumentong pangkuwerdas na nagbubunga ng malambot at melodiyosong tunog. Ang piano ay isang instrumentong pang-keyboard na kayang makagawa ng malawak na hanay ng tunog, mula sa mga malambot na nota hanggang sa malalakas na akord.
• • Popular na Musika: Gitara at Tambol. Ang gitara ay isang instrumentong pangkuwerdas na pangunahing ginagamit sa maraming genre ng popular na musika, tulad ng rock at pop. Ang tambol ay isang set ng percussion na nagbibigay ng ritmo at base na ritikal para sa musika.
• 3. Ipapaliwanag mo ba kung ano ang melodiya, harmoniya, at ritmo. Magbigay ng isang halimbawa ng bawat elemento sa musika.
• • Melodiya: Ang sunud-sunod na mga nota na namumukod-tangi sa musika. Halimbawa: Ang pangunahing melodiya ng kantang 'Parabéns pra Você'.
• • Harmoniya: Ang pangkat ng mga notas na sabay-sabay na tinutugtog upang samahan ang melodiya. Halimbawa: Ang mga akord na tinutugtog sa piano sa isang kanta.
• • Ritmo: Ang patrón ng haba ng mga nota at pahinga sa musika. Halimbawa: Ang mabilis at pulsing na ritmo ng isang samba na kanta.

Paglahok ng Mag-aaral

1. ️ Paglahok ng mga Estudyante: 2. 1. Aling uri ng musika ang pinakanagustuhan mo? Bakit? 3. 2. Mayroon ka bang alam na ibang musika na maaaring maging halimbawa ng folklor na musika? Ano iyon? 4. 3. Paano sa tingin mo ang musika ay maaaring makaapekto sa ating kalagayan? 5. 4. Nakabituin ka na ba sa isang kaganapan kung saan ang musika ay mahalaga? Paano ito naging? 6. 5. Anong instrumentong musikal ang gusto mong matutunan? Bakit?

Konklusyon

Tagal: (10 - 15 minuto)

Ang layunin ng yugtong ito ay muling suriin at patatagin ang kaalamang nakuha sa panahon ng klase, na pinagtitibay ang mga pangunahing puntos na tinalakay at binibigyang-diin ang kahalagahan ng tema para sa pang-araw-araw na buhay ng mga estudyante. Tinitiyak nito na ang mga estudyante ay lalabas sa klase na may malinaw at kumpletong pag-unawa sa nilalaman.

Buod

• Natuto ang mga estudyante tungkol sa iba't ibang uri ng musika, kasama ang klasikal na musika, popular na musika, at folklor na musika.
• Ipinakilala ang mga instrumentong tipikal ng bawat uri ng musika, tulad ng biyolin at piano sa klasikal na musika, gitara at tambol sa popular na musika, at akordeon at pandeiro sa folklor na musika.
• Ipinaliwanag ang mga batayang elemento ng musika: melodiya, harmoniya, at ritmo, kasabay ng mga malinaw na halimbawa para sa bawat isa.
• Nakakatulong ang mga talakayan at mga tanong upang mapatibay ang kaalaman, na nagpapahintulot sa mga estudyante na makilala at pahalagahan ang pagkakaiba-iba ng musika.

Nakonekta ang aralin ang teorya sa praktika sa paggamit ng mga halimbawa ng tunog at visual upang ilarawan ang iba't ibang uri ng musika at kanilang mga instrumento. Nakinig ang mga estudyante sa mga piraso ng musika at nakita ang mga instrumento na tinutugtog, na nakapagpabilis sa kanilang pag-unawa sa mga teoretikal na konsepto na ipinakita.

Ang paksang itinampok ay mahalaga sa araw-araw na buhay ng mga estudyante, dahil ang musika ay naroroon sa maraming aspeto ng kanilang buhay, mula sa mga oras ng paglilibang hanggang sa mga kultural na selebrasyon. Ang pag-unawa sa pagkakaiba-iba ng musika ay nagpapayaman sa kaalamang kultural ng mga estudyante at tumutulong sa kanilang pahalagahan ng sining sa mas malalim at kritikal na paraan.