Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Éthique et Volonté

But

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape cherche à établir une compréhension claire des concepts d'éthique comportementale et de volonté personnelle, en soulignant l'importance de l'éthique comme un devoir humain qui doit primer sur nos désirs et impulsions. Cela permettra aux élèves de s'engager de manière critique et pratique dans les activités de classe suivantes.

But Utama:

1. Comprendre la différence entre l'éthique et la volonté personnelle, en reconnaissant l'éthique comme un devoir qui dépasse les désirs individuels.

2. Explorer des situations contemporaines, notamment dans le monde numérique et sur les réseaux sociaux, pour identifier les comportements éthiques et non éthiques.

But Sekunder:

1. Encourager la pensée critique en analysant des dilemmes éthiques dans le contexte actuel.
2. Favoriser la discussion collaborative parmi les élèves pour enrichir leur compréhension du sujet.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape vise à établir une compréhension claire des concepts d'éthique comportementale et de volonté personnelle, en mettant en lumière l'importance de l'éthique comme un devoir humain qui doit avoir priorité sur nos désirs et impulsions. Cela fournira une base solide pour les activités de classe à venir.

Échauffement

Échauffement 📱: Commencez la leçon par une brève introduction sur le thème 'Éthique et Volonté', en soulignant l'importance de l'éthique en tant que devoir qui prime sur les désirs personnels. Ensuite, demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones pour trouver un fait intéressant ou une actualité récente en lien avec le sujet. Invitez-les à partager leurs découvertes avec la classe pour amorcer une discussion initiale sur comment l'éthique s'exprime dans différents contextes contemporains, en particulier dans l'environnement numérique et sur les réseaux sociaux.

Réflexions initiales

1. Qu'est-ce que l'éthique et en quoi se distingue-t-elle de la volonté personnelle ?

2. Pouvez-vous donner un exemple récent où l'éthique a prévalu sur la volonté personnelle ?

3. De quelle manière les réseaux sociaux influencent-ils notre comportement éthique au quotidien ?

4. Quelles sont les conséquences d'agir selon sa volonté personnelle sans tenir compte de l'éthique ?

5. Pouvez-vous nommer une situation où le comportement éthique a été remis en question ou renforcé par la technologie numérique ?

Développement

Durée: 70 - 80 minutes

Cette étape du plan de leçon a pour but de fournir aux élèves une expérience pratique et immersive dans l'application des concepts éthiques dans des contextes numériques contemporains. Les activités proposées visent à stimuler la pensée critique, la collaboration et les compétences d'argumentation des élèves, tout en utilisant les plateformes et outils numériques qui font partie de leur quotidien. Ainsi, elle vise à renforcer la compréhension de l'éthique comme un devoir humain qui doit prédominer sur la volonté personnelle.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - Influenceurs Éthiques 📸

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Développer des compétences d'analyse critique et la capacité de défendre des comportements éthiques grâce à des outils numériques modernes.

- Deskripsi Activité: Dans cette activité, les élèves se mettent dans la peau d'influenceurs numériques qui doivent créer du contenu pour promouvoir un comportement éthique dans des situations complexes. Chaque groupe choisit une situation réelle ou fictive où l'éthique est en jeu, produit une vidéo ou une série de publications expliquant la situation et défendant une position éthique. Ils utiliseront des plateformes comme Instagram, TikTok ou YouTube pour simuler la publication du contenu.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de 5 élèves maximum.

• Chaque groupe choisit une situation réelle ou fictive où l'éthique est en question (par exemple, cyberintimidation, fausses nouvelles, confidentialité en ligne).

• Les élèves doivent créer un script détaillé pour une vidéo ou une série de publications sur les réseaux sociaux en faveur de la position éthique sur la situation choisie.

• Les groupes enregistrent la vidéo avec leurs téléphones ou créent des publications avec les outils disponibles sur les réseaux sociaux et les applications d'édition.

• Après production, chaque groupe publiera ses vidéos ou publications sur une plateforme de partage ou dans l'environnement d'apprentissage virtuel de l'école.

• À la fin de l’activité, les groupes présentent leur contenu à la classe, en expliquant le choix de la situation, le développement du script et l'importance de la position éthique qu'ils ont défendue.

Activité 2 - Jeu d'Éthique : Décisions Morales 🎮

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Favoriser la réflexion critique et la prise de décision éthique dans des situations hypothétiques et concrètes grâce à une approche ludique et interactive.

- Deskripsi Activité: Les élèves participeront à un jeu de style RPG où ils seront confrontés à des dilemmes éthiques dans un environnement numérique fictif. En utilisant une plateforme de gamification, chaque groupe devra prendre des décisions dans différents scénarios en prenant en compte l'éthique comme priorité. Les choix effectués influenceront l'évolution de l'histoire et le résultat final du jeu.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de 5 élèves maximum.

• Expliquez les règles du jeu et distribuez des appareils (ordinateurs ou téléphones) à chaque groupe.

• Chaque groupe doit accéder à la plateforme de gamification préconfigurée.

• Les groupes lisent le récit initial et commencent à prendre des décisions sur les dilemmes éthiques présentés.

• À chaque décision, la plateforme fournira un retour immédiat sur les implications éthiques et morales des choix effectués.

• À la fin du jeu, les groupes doivent discuter entre eux et avec la classe des choix effectués et des conséquences de ces choix, en soulignant l'importance de l'éthique dans chaque décision.

Activité 3 - Débat Éthique sur les Réseaux Sociaux 💬

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Favoriser le développement de compétences argumentatives et la capacité d'analyse critique dans le cadre de discussions en ligne, en soulignant l'importance de l'éthique dans le débat virtuel.

- Deskripsi Activité: Les élèves participeront à un débat en ligne simulé sur un sujet éthique pertinent. Chaque groupe sera chargé de défendre une position spécifique et de répondre aux arguments des autres groupes, en utilisant des outils numériques pour créer des publications, des commentaires et des réponses. À la fin, une analyse des stratégies utilisées et de l'efficacité des arguments sur l'éthique sera réalisée.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de 5 élèves maximum.

• Choisissez un sujet pertinent pour le débat, tel que 'La responsabilité éthique des influenceurs numériques' ou 'Confidentialité vs Sécurité sur Internet'.

• Attribuez à chaque groupe une position spécifique à défendre dans le débat.

• Les groupes préparent une série de publications initiales défendant leur position et les publient sur une plateforme numérique (cela peut être un forum en ligne, l'environnement d'apprentissage virtuel de l'école ou même un groupe fermé sur un réseau social).

• Les groupes doivent interagir en répondant aux publications des autres groupes, en commentant et en contre-argumentant, tout en gardant l'éthique au premier plan.

• Après la phase d'interaction en ligne, chaque groupe doit faire une présentation résumant la position défendue et les réponses aux contre-arguments.

• Terminez l'activité par une discussion commune sur les différentes perspectives présentées et l'importance de l'éthique dans les discussions en ligne.

Retour d'information

Durée: 15 - 20 minutes

Cette étape vise à permettre aux élèves de réfléchir de manière critique à leurs expériences, de partager leurs apprentissages et de recevoir des retours constructifs, renforçant ainsi leur compréhension de l'éthique comme un devoir humain qui doit prévaloir sur la volonté personnelle.

Discussion de groupe

📢 Discussion de Groupe : Commencez la discussion en demandant à chaque groupe de partager leurs principales conclusions et réflexions des activités réalisées. Proposez le plan suivant pour guider la discussion :

1. Chaque groupe présente brièvement l'activité qu'il a menée et les principales décisions prises.
2. Partagez les défis rencontrés et les solutions apportées.
3. Discutez de la manière dont l'éthique a guidé leurs choix et l'impact de ces choix.
4. Mentionnez tout nouvel apprentissage ou changement de perspective concernant l'éthique et la volonté personnelle.

Réflexions

1. En quoi l'activité vous a-t-elle aidé à mieux saisir la relation entre éthique et volonté personnelle ? 2. Est-ce que quelqu'un a changé d'avis sur la signification d'une action éthique suite aux discussions et activités d'aujourd'hui ? Si oui, comment ? 3. Comment l'éthique peut-elle influencer nos actions dans le monde numérique et sur les réseaux sociaux ?

Retour d'information 360º

🔄 Retour à 360° : Chaque élève doit donner et recevoir des retours constructifs de ses camarades de groupe. Invitez les élèves à adopter une approche de 'sandwich de feedback', en mentionnant quelque chose de positif, un aspect à améliorer puis un autre point positif. Soulignez l'importance de formuler des commentaires constructifs et respectueux, en se concentrant sur les actions plutôt que sur les individus.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

🎯 Objectif: Cette étape vise à solidifier les connaissances acquises durant la leçon, en insistant sur l'importance de l'éthique comme guide comportemental. En résumant les activités et en soulignant leurs liens avec la réalité, le but est de susciter une réflexion finale sur l'impact des actions éthiques dans les dynamiques modernes, préparant ainsi les élèves à appliquer ces concepts dans leur vie de tous les jours.

Résumé

🎉 Résumé de la Leçon : Imaginez que l'éthique est comme un super-héros, faisant toujours ce qui est juste, même lorsque c'est difficile ! Aujourd'hui, nous avons exploré comment l'éthique devrait avoir priorité sur la volonté personnelle, en affrontant des dilemmes éthiques dans des scénarios numériques, tels que des influenceurs promouvant de bonnes actions, des joueurs prenant des décisions morales dans un jeu, et des débats passionnés sur les réseaux sociaux. 🚀 Que ce soit dans le monde virtuel ou réel, agir de manière éthique est essentiel !

Monde

🌐 Lien avec le Monde Actuel : À l'ère des réseaux sociaux et des fausses nouvelles, nos décisions ont des impacts immédiats et étendus. La leçon a démontré que, peu importe le contexte — qu'il soit physique ou numérique — nos actions doivent être guidées par l'éthique. Argumenter éthiquement sur les réseaux sociaux, créer du contenu responsable et prendre des décisions éclairées sont des compétences cruciales dans notre monde moderne.

Applications

📅 Applications dans la Vie Quotidienne : L'éthique n'est pas qu'un concept philosophique ; c'est une pratique quotidienne. Qu'il s'agisse de partager des informations sur les réseaux sociaux ou d'interagir avec amis et famille, agir de manière éthique assure un environnement plus juste et respectueux pour tous. Notre capacité à faire ce qui est juste renforce la confiance et le respect dans nos relations sociales.