Rencana Pelajaran Teknis | Etika dan Olahraga

Tujuan

Durasi: 15 - 20 menit

Tujuan dari tahap rencana pelajaran ini adalah untuk mengenalkan siswa pada konsep etika dalam olahraga, serta menekankan pentingnya etika untuk praktik atletik yang adil dan sehat. Tahap ini menjadi dasar bagi pengembangan keterampilan praktis, mendorong refleksi kritis, dan menghubungkan siswa dengan realitas dunia olahraga, di mana etika memiliki peranan yang sangat penting.

Tujuan Utama:

1. Mempelajari pentingnya sikap etis dalam praktik olahraga yang sehat.

2. Memahami konsep etika dalam konteks olahraga.

Tujuan Sampingan:

1. Merefleksikan contoh nyata tentang perilaku etis dan tidak etis dalam olahraga.
2. Mendiskusikan penerapan prinsip etis dalam berbagai cabang olahraga.

Pengantar

Durasi: 15 - 20 menit

Tujuan dari tahap rencana pelajaran ini adalah untuk memperkenalkan siswa kepada konsep etika dalam olahraga, serta menekankan pentingnya etika untuk praktik atletik yang fair dan sehat. Tahap ini juga menjadi dasar bagi pengembangan keterampilan praktis, mendorong refleksi kritis, dan menghubungkan siswa dengan realitas dunia olahraga, di mana etika berperan sangat penting.

Keingintahuan dan Koneksi Pasar

Tahukah Anda bahwa banyak profesional di bidang olahraga, seperti pelatih dan manajer tim, sering diberi pelatihan tentang etika olahraga? Hal ini disebabkan oleh dampak yang signifikan dari perilaku etis terhadap citra klub dan merek sponsor. Di pasar kerja, mereka yang menunjukkan integritas dan etika cenderung lebih dihargai karena membawa reputasi positif dan kepercayaan bagi organisasi. Selain itu, beberapa liga olahraga memiliki kode etik yang ketat yang harus dipatuhi oleh semua anggotanya, menunjukkan betapa pentingnya topik ini di dunia profesional.

Kontekstualisasi

Dalam dunia olahraga, etika sangat penting untuk menjunjung tinggi permainan yang fair, saling menghormati, dan aman. Contoh nyata, seperti jatuhnya Lance Armstrong dari dunia balap sepeda profesional akibat penggunaan doping, menunjukkan bagaimana kurangnya etika dapat menghancurkan karier seseorang dan merusak reputasi cabang olahraga. Etika dalam olahraga bukan hanya sebatas mematuhi aturan, tetapi juga menghargai lawan, menerima keputusan wasit, dan bersikap jujur dalam setiap pertandingan.

Kegiatan Awal

Untuk menarik perhatian siswa, tampilkan video singkat berdurasi 3 hingga 5 menit yang menunjukkan contoh perilaku etis dan tidak etis dalam olahraga. Setelah itu, ajukan pertanyaan provokatif: 'Bagaimana etika dapat mempengaruhi hasil pertandingan dan karier seorang atlet?'. Biarkan siswa berdiskusi dalam pasangan atau kelompok kecil.

Pengembangan

Durasi: 70 - 75 menit

Tujuan dari tahap rencana pelajaran ini adalah untuk memperdalam pemahaman siswa terhadap pentingnya etika dalam olahraga melalui kegiatan praktis yang menempatkan mereka dalam situasi di mana mereka harus menerapkan konsep etis. Selain itu, tujuan lainnya adalah untuk memperkuat pengetahuan yang telah diperoleh, memberikan pemahaman yang solid dan aplikatif tentang praktik olahraga dan dunia kerja.

Topik

1. Konsep etika dalam olahraga.

2. Pentingnya sikap etis dalam praktik atletik.

3. Dampak perilaku tidak etis terhadap karier atlet dan citra olahraga.

4. Kode etik dalam berbagai cabang olahraga.

5. Contoh nyata perilaku etis dan tidak etis dalam olahraga.

Pemikiran tentang Subjek

Arahkan siswa untuk merenungkan bagaimana etika dapat memengaruhi tidak hanya hasil pertandingan tetapi juga integritas fisik dan mental dari para atlet yang terlibat. Pertanyakan bagaimana ada atau tidaknya etika dapat membentuk budaya suatu olahraga dan berpengaruh terhadap generasi atlet mendatang. Dorong mereka untuk memikirkan pengalaman yang mereka lihat atau dengar tentang perilaku tidak etis dan bagaimana hal tersebut memengaruhi pandangan mereka terhadap olahraga.

Tantangan Kecil

Simulasi Permainan Perilaku Etis

Siswa akan dibagi ke dalam kelompok-kelompok dan berpartisipasi dalam simulasi di mana mereka akan memerankan berbagai peran di dalam konteks olahraga (atlet, wasit, pelatih, dll). Setiap kelompok akan diberikan skenario fiktif yang mengharuskan mereka untuk memutuskan bagaimana berperilaku secara etis atau tidak etis dan membenarkan pilihan mereka.

1. Bagi siswa menjadi kelompok beranggotakan 4 hingga 5 orang.

2. Berikan peran dan skenario untuk masing-masing kelompok.

3. Jelaskan bahwa setiap kelompok harus mendiskusikan dan menentukan perilaku yang terbaik untuk skenario yang diberikan.

4. Minta setiap kelompok untuk mempresentasikan keputusan dan alasan mereka di depan kelas.

5. Dorong diskusi setelah setiap presentasi mengenai pilihan yang diambil dan implikasi yang ditimbulkan.

Mengembangkan kemampuan untuk menganalisis situasi dari sudut pandang etis dan membuat keputusan yang menjunjung tinggi integritas dalam olahraga.

**Durasi: 30 - 35 menit

Latihan Evaluasi

1. Berikan contoh perilaku etis dan satu contoh perilaku tidak etis dalam olahraga, serta jelaskan dampaknya.

2. Sebutkan tiga prinsip yang Anda anggap penting untuk menjaga etika dalam olahraga dan jelaskan pilihan Anda.

3. Teliti suatu kasus nyata perilaku tidak etis dalam olahraga dan diskusikan pengaruhnya terhadap pihak-pihak yang terlibat dan disiplin olahraga tersebut.

Kesimpulan

Durasi: 15 - 20 menit

Tujuan dari tahap rencana pelajaran ini adalah untuk mengkonsolidasikan pengetahuan siswa, memberikan saat-saat untuk merefleksikan dan mensintesis konten utama yang telah disampaikan. Tahap ini juga bertujuan untuk menekankan pentingnya etika, tidak hanya dalam olahraga, tetapi juga dalam kehidupan lainnya, mempersiapkan siswa untuk menerapkan konsep-konsep ini dalam situasi nyata.

Diskusi

Arahkan siswa untuk mendiskusikan bagaimana etika dalam olahraga berkaitan dengan aspek lain dalam kehidupan mereka, misalnya di sekolah dan di tempat kerja di masa depan. Dorong mereka untuk merenungkan tantangan yang dihadapi selama simulasi dan bagaimana tantangan tersebut mungkin muncul dalam praktik olahraga yang sesungguhnya. Fasilitasi debat mengenai latihan refleksi, memungkinkan siswa untuk berbagi pendapat mereka dan belajar satu sama lain.

Ringkasan

Tegaskan kembali poin-poin utama yang dibahas selama pelajaran, menekankan pentingnya etika dalam olahraga, perilaku etis dalam praktik atletik, dampak perilaku tidak etis pada karier atlet dan citra olahraga, serta keberadaan kode etik di berbagai disiplin olahraga. Perkuat contoh-contoh perilaku etis dan tidak etis yang telah diangkat dan dibahas.

Penutupan

 Penutupan Pelajaran: Jelaskan bagaimana pelajaran ini menghubungkan teori dan praktik melalui video, debat, simulasi, dan latihan refleksi. Tekankan pentingnya menerapkan konsep etika dalam semua aspek kehidupan mereka, bukan hanya dalam konteks olahraga. Akhiri dengan menekankan bahwa perilaku etis adalah dasar untuk membangun masyarakat yang adil dan saling menghormati.