Rencana Pelajaran | Metodologi Teachy | Permainan Elektronik

Tujuan

Durasi: 10 - 15 menit

Tujuan dari tahap ini adalah untuk memberikan gambaran yang jelas dan detail tentang objektif yang harus dicapai oleh siswa selama pelajaran. Dengan demikian, akan mungkin untuk mengarahkan semua kegiatan berikutnya dan memastikan bahwa pembelajaran menjadi fokus dan terarah. Dengan merinci tujuan, kita menciptakan panduan yang memudahkan pemahaman dan keterlibatan siswa, menjadikan pengalaman belajar lebih kaya dan bermakna.

Tujuan Utama

1. Mengidentifikasi permainan video utama saat ini.

2. Mengenali gameplay dan aturan dasar dari permainan yang dipelajari.

3. Memahami struktur dan fungsi kejuaraan eSports.

Tujuan Tambahan

1. Menganalisis dampak budaya dan sosial dari permainan video.
2. Mengembangkan keterampilan kerja sama tim melalui diskusi tentang permainan video.

Pengantar

Durasi: 10 - 15 menit

Tujuan dari tahap ini adalah untuk melibatkan siswa sejak awal pelajaran, merangsang rasa ingin tahu mereka dan mendorong partisipasi aktif. Dengan mencari dan membagikan fakta menarik, siswa memulai proses pembelajaran kolaboratif dan kontekstual, menciptakan dasar yang solid untuk aktivitas praktis yang akan dilakukan sepanjang pelajaran.

Pemanasan

Permainan video telah berkembang secara signifikan sepanjang tahun, dari permainan arcade sederhana hingga permainan online kompleks yang menawarkan pengalaman imersif dan interaktif. Minta siswa untuk menggunakan ponsel mereka untuk mencari fakta menarik tentang tema tersebut. Mereka harus membagikan penemuan mereka dengan kelas, mendorong diskusi awal tentang pentingnya dan dampak permainan video dalam masyarakat modern.

Refleksi Awal

1. Apa permainan video paling populer saat ini?

2. Bagaimana permainan video mempengaruhi budaya muda?

3. Apa perbedaan utama antara genre permainan, seperti MOBA, FPS, dan RPG?

4. Apa itu kejuaraan eSports dan bagaimana cara kerjanya?

5. Apa relevansi permainan video dalam arena olahraga saat ini?

Pengembangan

Durasi: 70 - 80 menit

Tujuan dari tahap ini adalah untuk memberikan pengalaman praktis dan imersif bagi siswa, memungkinkan mereka menerapkan pengetahuan teoretis yang diperoleh dalam situasi nyata dan dinamis. Kegiatan ini mempromosikan pengembangan berbagai keterampilan, termasuk komunikasi, organisasi, analisis kritis dan kerja sama tim, selalu menghubungkan pembelajaran dengan konteks digital dan dinamika modern di dunia permainan video.

Saran Aktivitas

Disarankan agar hanya satu dari aktivitas yang disarankan dilakukan

Aktivitas 1 - Influencer eSports Sehari

> Durasi: 60 - 70 menit

- Tujuan: Menunjukkan pemahaman tentang dinamika permainan video dan menerapkan strategi komunikasi digital untuk menyebarkan pengetahuan tentang tema tersebut.

- Deskripsi: Siswa harus membuat akun di media sosial (Instagram, TikTok, YouTube) dan mempublikasikan konten edukatif tentang permainan video tertentu. Mereka harus membahas mulai dari gameplay dan aturan dasar hingga fakta menarik dan tips lanjutan. Menggunakan hashtag populer dan berinteraksi dengan pengikut fiktif, mereka mensimulasikan realitas seorang influencer digital.

- Instruksi:

• Bagi kelas menjadi grup dengan maksimal 5 siswa.

• Setiap grup akan memilih satu permainan video dari daftar yang disarankan oleh guru.

• Siswa harus membuat akun fiktif di media sosial dan menyiapkan serangkaian posting (minimal 3), fokus pada aspek berbeda dari permainan yang dipilih.

• Postingan harus mencakup video pendek, gambar, dan teks informatif.

• Setiap grup harus menggunakan hashtag populer dan menganalisis metrik (likes, komentar) untuk memahami keterlibatan (analisis ini akan bersifat hipotesis, berdasarkan data fiktif yang diberikan oleh guru).

• Pada akhirnya, setiap grup akan mempresentasikan postingan mereka dan mendiskusikan strategi yang digunakan untuk melibatkan audiens.

Aktivitas 2 - Kejuaraan Virtual Permainan Video

> Durasi: 60 - 70 menit

- Tujuan: Mengembangkan keterampilan organisasi dan perencanaan, memahami dinamika dan tantangan dalam menciptakan dan mengelola kejuaraan eSports.

- Deskripsi: Siswa akan mengorganisir kejuaraan virtual dari permainan video populer. Mereka harus mengurus semua detail, mulai dari membuat aturan, tabel turnamen hingga mempromosikan acara di media sosial. Menggunakan alat digital, kejuaraan akan disimulasikan secara real-time, dan siswa akan berperan sebagai penyelenggara, pemain, dan penonton.

- Instruksi:

• Bagi kelas menjadi grup dengan maksimal 5 siswa.

• Setiap grup harus memilih satu permainan video dan merencanakan kejuaraan virtual.

• Grup harus membuat aturan kejuaraan, menentukan bagaimana pertandingan akan berlangsung (format, waktu, poin, dll.) dan menyusun tabel turnamen.

• Setiap grup harus menyiapkan materi promosi (posting di media sosial, poster digital) untuk menarik peserta.

• Simulasikan kejuaraan secara real-time, dengan setiap grup berpartisipasi sebagai pemain, penyelenggara dan penonton.

• Pada akhirnya, setiap grup akan mempresentasikan kejuaraan mereka dan mendiskusikan tantangan yang dihadapi serta strategi yang diadopsi.

Aktivitas 3 - Detektif eSports: Analisis Permainan

> Durasi: 60 - 70 menit

- Tujuan: Mengembangkan keterampilan analitis dan kritis saat mengevaluasi pertandingan permainan video, memahami strategi dan taktik yang diterapkan oleh para pemain.

- Deskripsi: Siswa akan menjadi 'detektif virtual', menganalisis pertandingan dari permainan video tertentu. Mereka harus mengidentifikasi strategi utama yang digunakan oleh pemain, mengomentari gameplay dan aturan yang diterapkan, dan mengusulkan perbaikan atau saran untuk pertandingan di masa depan.

- Instruksi:

• Bagi kelas menjadi grup dengan maksimal 5 siswa.

• Setiap grup harus memilih permainan video dan memilih satu pertandingan relevan untuk analisis (bisa pertandingan yang direkam atau siaran langsung).

• Siswa harus menonton pertandingan, mencatat strategi utama dari pemain, gameplay dan aturan yang diamati.

• Setiap grup harus menyiapkan laporan rinci, termasuk komentar tentang strategi, taktik, kelebihan dan kekurangan pemain.

• Usulkan perbaikan atau saran untuk pemain dan diskusikan bagaimana perubahan ini dapat mempengaruhi hasil pertandingan.

• Pada akhirnya, setiap grup akan mempresentasikan analisis mereka dan mendiskusikan kesimpulan mereka dengan kelas.

Umpan Balik

Durasi: 20 - 25 menit

Tujuan dari tahap ini adalah untuk mengkonsolidasikan pembelajaran melalui refleksi dan berbagi pengalaman. Diskusi kelompok dan umpan balik 360° memungkinkan siswa menganalisis praktik mereka, mengenali pencapaian mereka dan mengidentifikasi area untuk perbaikan, mempromosikan lingkungan belajar yang kolaboratif dan berkelanjutan. Proses ini juga memperkuat keterampilan komunikasi, pemikiran kritis dan kerja sama tim.

Diskusi Kelompok

Promosikan diskusi kelompok dengan semua siswa, di mana kelompok berbagi apa yang mereka pelajari saat menjalani pengalaman dan kesimpulan mereka. Sarankan setiap grup untuk memilih satu wakil untuk menyampaikan ringkasan aktivitas yang dilakukan, menyoroti poin-poin penting dan penemuan yang paling menarik. Setiap grup harus memiliki sekitar 5 menit untuk presentasi mereka, diikuti dengan pertanyaan dan komentar dari teman-teman dan guru.

Refleksi

1. Apa tantangan utama saat membuat konten atau mengorganisir kejuaraan virtual? Bagaimana kalian mengatasinya? 2. Strategi komunikasi digital mana yang kalian anggap paling efektif untuk melibatkan audiens? 3. Apa yang kalian pelajari tentang pentingnya aturan dan organisasi dalam kejuaraan eSports?

Umpan Balik 360°

Lakukan tahap umpan balik 360°, di mana setiap siswa harus menerima umpan balik konstruktif dari anggota grup lainnya. Pandu siswa untuk fokus pada tiga aspek utama: kekuatan, area untuk perbaikan dan saran konkret untuk masa depan. Tekankan pentingnya umpan balik yang hormat dan konstruktif, yang membantu rekan belajar dan meningkatkan keterampilan mereka.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 menit

 Tujuan: Mengkonsolidasikan pembelajaran dan menghubungkan pengetahuan yang diperoleh dengan dunia nyata. Tahap ini menekankan pentingnya konten yang dibahas, mendorong refleksi tentang pengalaman yang dijalani dan menyoroti bagaimana menerapkan wawasan ini dalam kehidupan sehari-hari, mempersiapkan siswa untuk terintegrasi secara kritis dan aktif dalam dunia digital.

Ringkasan

 Ringkasan Menarik: Permainan video bukan hanya kesenangan; mereka adalah campuran dari dunia yang mempesona!  Terlibat dalam MOBA, FPS, dan RPG, siswa telah menemukan gameplay, aturan, dan keajaiban kejuaraan eSports. Mereka menjadi influencer digital, penyelenggara turnamen, dan detektif virtual, menjelajahi strategi dan taktik permainan! ✨

Koneksi dengan Dunia

 Di Dunia Saat Ini: Kita hidup di era digital di mana permainan video memainkan peran sentral dalam budaya muda. Mereka membentuk perilaku, menciptakan komunitas global, dan bahkan karier profesional! Pelajaran ini menunjukkan bagaimana permainan ini lebih dari sekedar hiburan; mereka adalah platform interaksi sosial dan pengembangan profesional.

Aplikasi Praktis

 Aplikasi Sehari-hari: Memahami permainan video lebih dari sekadar bermain. Ini melibatkan keterampilan komunikasi, organisasi, dan pemikiran kritis. Kompetensi ini penting di dunia saat ini, di mana dinamika digital dan budaya eSports mempengaruhi berbagai bidang, dari pemasaran hingga psikologi.