Plan de Leçon Teknis | Science et bioéthique

Objectif

Durée: (15 - 20 minutes)

Cette étape vise à offrir aux étudiants une compréhension claire des impératifs moraux qui encadrent les pratiques et décisions scientifiques. À travers l'analyse de cas réels et des débats, il s'agit de mettre en lien la théorie et la pratique. Cette approche est indispensable pour préparer les étudiants à affronter des dilemmes éthiques dans des situations concrètes, tout en développant des compétences précieuses sur le marché du travail, telles que la pensée critique, une communication efficace et une prise de décision éthique.

Objectif Utama:

1. Comprendre les obligations morales qui sous-tendent les pratiques et décisions scientifiques.

2. Analyser des cas concrets de dilemmes éthiques en science.

3. Construire des arguments solides et réfléchis sur les problématiques bioéthiques.

Objectif Sampingan:

1. Encourager une réflexion approfondie sur l’impact des décisions scientifiques sur la société.
2. Développer les aptitudes au débat et à l’argumentation éthique.

Introduction

Durée: (15 - 20 minutes)

Cette phase a pour but d’établir un socle clair et engageant pour la leçon en reliant le thème de la bioéthique à des situations concrètes et pertinentes. Elle vise à susciter l’intérêt des étudiants et à les préparer pour des discussions approfondies sur les dilemmes éthiques en science.

Curiosités et Connexion au Marché

Curiosités :

• Le premier cas d’édition génétique sur des embryons humains, signalé en Chine, a déclenché une vive controverse à l’échelle mondiale.
• Les entreprises de biotechnologie se rencontrent régulièrement face à des dilemmes éthiques lors du développement de nouveaux traitements et médicaments.
• L’utilisation de l’intelligence artificielle en médecine soulève des questions cruciales sur la vie privée, le consentement et l’autonomie des patients.

Connexion avec le marché :

• Les professionnels de la santé, chercheurs et développeurs de technologies doivent intégrer la bioéthique dans leurs pratiques pour assurer des approches responsables et éthiques.
• Les entreprises pharmaceutiques et biotechnologiques recrutent des spécialistes en bioéthique afin de guider leurs prises de décision et élaborer des politiques internes.
• Les juristes spécialisés en bioéthique interviennent dans des dossiers portant sur les droits des patients, le consentement éclairé et les normes de recherche.

Contextualisation

La bioéthique est un domaine interdisciplinaire qui traite des questions éthiques soulevées par les avancées des sciences de la vie et de la médecine. Face à l’évolution rapide des connaissances scientifiques, des dilemmes complexes apparaissent, qu’il s’agisse du clonage, de l’intelligence artificielle, de l’édition génétique ou encore des expérimentations impliquant des humains. Ces enjeux ne relèvent pas uniquement du domaine théorique, ils ont des répercussions directes sur la vie quotidienne et sur la société dans son ensemble. Maîtriser les concepts de bioéthique est essentiel pour faire face à ces défis et adopter des décisions éclairées et responsables.

Activité Initiale

Activité Initiale : Montrez une courte vidéo (3-5 minutes) illustrant un dilemme éthique récent en science, par exemple sur l’édition génétique des embryons humains. Après la diffusion, posez la question suivante pour déclencher le débat : 'Si vous étiez un scientifique, utiliseriez-vous la technologie d’édition génétique pour éliminer les maladies héréditaires, tout en sachant que cela pourrait entraîner des conséquences imprévues pour les générations futures ? Pourquoi ?'

Développement

Durée: (50 - 60 minutes)

Cette phase a pour objectif d’approfondir la compréhension des étudiants en bioéthique. Grâce aux débats et exercices de consolidation, ils pourront appliquer les notions apprises à des situations réelles et développer une approche de prise de décision éthique et responsable.

Sujets

1. Définition et importance de la bioéthique

2. Les dilemmes éthiques majeurs dans la science contemporaine

3. Exemples concrets de dilemmes bioéthiques

4. Le rôle de l’éthique dans les décisions scientifiques

5. Les répercussions des choix scientifiques sur la société

Réflexions sur le Sujet

Invitez les étudiants à réfléchir sur les questions suivantes : 'De quelle manière les décisions scientifiques influencent-elles la vie des individus et la société ? Quelles responsabilités éthiques incombent aux scientifiques face aux conséquences potentielles à long terme ?'. Encouragez-les à citer des exemples précis et à adopter divers points de vue sur ces problématiques.

Mini Défi

Débat Bioéthique

Les élèves seront répartis en groupes pour participer à un débat autour d’un dilemme bioéthique précis, tel que l’édition génétique des embryons humains. Chaque groupe adoptera une position distincte (pour, contre, médiateur) afin d’alimenter le débat.

1. Divisez la classe en groupes de 4 à 5 élèves.

2. Attribuez à chaque groupe un dilemme bioéthique. Par exemple : édition génétique des embryons humains, utilisation de l’intelligence artificielle en médecine, clonage thérapeutique.

3. Demandez à chaque groupe de préparer des arguments solides en faveur de sa position.

4. Organisez le débat en donnant la parole à chaque groupe pour qu’il expose ses arguments et réponde aux contre-arguments.

5. Constituez un groupe de médiateurs chargé de poser des questions et de veiller à l’équilibre des échanges.

6. À l’issue du débat, proposez une discussion ouverte afin que chacun puisse partager ses réflexions sur les différents points de vue présentés.

Cette activité est conçue pour développer les compétences en argumentation, en pensée critique et en communication, tout en approfondissant la compréhension des dilemmes bioéthiques et de leurs conséquences.

**Durée: (30 - 40 minutes)

Exercices d'Évaluation

1. Énumérez trois dilemmes bioéthiques abordés durant la leçon.

2. Expliquez pourquoi la bioéthique est essentielle dans la pratique scientifique.

3. Décrivez un cas concret de dilemme bioéthique et discutez-en les diverses perspectives.

4. Rédigez un paragraphe sur la manière dont l’éthique peut influencer les décisions scientifiques.

5. Analysez comment une décision scientifique peut avoir des impacts à la fois positifs et négatifs sur la société.

Conclusion

Durée: (15 - 20 minutes)

L’objectif de cette dernière étape est de consolider l’apprentissage en aidant les étudiants à faire le lien entre la théorie et la pratique. Ils quitteront la leçon avec une vision intégrée des enjeux éthiques et de leur impact sur la société.

Discussion

Animez une discussion ouverte en invitant les étudiants à partager leurs impressions sur le débat bioéthique auquel ils ont participé. Demandez-leur de préciser comment les différents points de vue exposés ont enrichi leur compréhension des enjeux éthiques en science. Encouragez-les à réfléchir sur l'application des compétences développées – telles que l’argumentation et la pensée critique – dans d’autres contextes professionnels et personnels.

Résumé

Faites une synthèse des principaux thèmes abordés, en rappelant la définition et l’importance de la bioéthique, les dilemmes éthiques majeurs de la science moderne, ainsi que les cas concrets étudiés. Insistez sur le rôle crucial de l’éthique dans les décisions scientifiques et sur leurs répercussions sur la société.

Clôture

Concluez en expliquant comment la leçon a su relier théorie, pratique et applications concrètes, démontrant que la bioéthique va bien au-delà d’un simple concept théorique. Mettez en avant l’importance d’une prise de décision éthique et responsable, tant dans le monde scientifique que dans d’autres domaines, et soulignez la résonance de ce sujet dans la vie quotidienne et sur le marché du travail.